Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Ховрин, А. Н.$<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.


    Ховрин, А. Н. (доцент).
    Психолого-педагогические основы организации совместной деятельности учащихся и родителей [Текст] / А. Н. Ховрин, Г. Б. Ховрина // Биология в школе. - 2015. - № 6. - С. 24-32. - Библиогр.: с. 31-32 (13 назв.)
УДК
^a159.99
^a371
ББК 88 + 74
Рубрики: Психология
   Другие виды отраслевой психологии
   Образование. Педагогика
   Связь школы с семьей и общественностью
Кл.слова (ненормированные):
семейная психология -- родительско-детские отношения -- совместная деятельность -- проектная деятельность -- единое образовательное пространство -- событийная жизнь -- школьные мероприятия -- биологические школьные мероприятия
Аннотация: Статья посвящена проблеме родительско-детских отношений, которая является "камнем преткновения" в решении многих вопросов, касающихся психологии семьи.


Доп.точки доступа:
Ховрина, Г. Б. (доцент)

Найти похожие
2.


    Ховрин, А. Н. (доцент).
    Организация взаимодействия с агрессивными подростками при обучении биологии в общеобразовательной школе [Текст] / А. Н. Ховрин, Г. Б. Ховрина, Ю. Г. Кропова // Биология в школе. - 2016. - № 6. - С. 22-30 : рис. - Библиогр.: с. 30 (13 назв.)
УДК
^a159.922.7
ББК 88
Рубрики: Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- учителя -- взаимоотношения -- агрессии -- вербальные агрессии -- гормональные перестройки -- диагностики -- обучение биологии
Аннотация: В статье поднимаются вопросы взаимоотношений учителя и трудных подростков. Рассматриваются основные приемы воздействия на агрессивных учеников.


Доп.точки доступа:
Ховрина, Г. Б. (доцент); Кропова, Ю. Г. (доцент)

Найти похожие
3.


    Ховрин, А. Н. (доцент).
    Психолого-педагогические основы формирования экологической культуры у школьников [Текст] / А. Н. Ховрин, Ю. Г. Кропова, Г. Б. Ховрина // Биология в школе. - 2016. - № 7. - С. 65-69. - Библиогр.: с. 69 (9 назв.)
УДК
^a372.8
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- биологические знания -- экологические знания -- экологическая культура -- поступочная деятельность -- мотивации -- психологическая готовность -- аттитюд
Аннотация: О проблеме формирования экологической культуры у учащихся школы. Основной акцент направлен на рассмотрение структуры понятия "экологическое воспитание" и необходимости достижения конечного результата - формирования внутренней мотивации школьников к позитивной поступочной деятельности по отношению к объектам природы.


Доп.точки доступа:
Кропова, Ю. Г. (доцент); Ховрина, Г. Б. (доцент)

Найти похожие
4.


    Ховрин, А. Н. (доцент).
    Игра как метод формирования системы биологических знаний [Текст] / А. Н. Ховрин, Г. Б. Ховрина, О. К. Пономарева // Биология в школе. - 2018. - № 6. - С. 65-71 : рис. - Библиогр.: с. 71 (3 назв.)
УДК
^a372.8
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- учебная деятельность -- учебные действия -- формы обучения -- игры -- изучение клеток -- строение клеток -- опыт работы -- сценарии
Аннотация: Рассматривается возможность использования игры в качестве формы обучения при изучении строения клетки. Понимание учащимися сложных процессов, протекающих внутри клетки, происходит на основе ассоциативного мышления и проведения аналогии между строением и функционированием клетки с инфраструктурой города. Авторами определены основные этапы организации и проведения игры "Город Клетка", разработан ее сценарий.


Доп.точки доступа:
Ховрина, Г. Б. (доцент); Пономарева, О. К. (студент)

Найти похожие
5.


    Суматохин, С. В. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой).
    Сценарии уроков биологии в библиотеке Московской электронной школы [Текст] / С. В. Суматохин, Ю. Г. Кропова, А. Н. Ховрин // Биология в школе. - 2019. - № 7. - С. 11-16 : 2 табл., 4 рис. - Библиогр.: с. 16 (8 назв.)
УДК
^a372.8
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- сценарии уроков -- уроки биологии -- атомики -- электронные ресурсы -- компоненты -- проекты -- интерактивные модели -- учебные программы -- обучение биологии
Аннотация: Рассмотрены возможности использования ресурсов Московской электронной школы на уроках биологии. Проведен анализ размещенных сценариев уроков с точки зрения их популярности среди учителей и учащихся разных классов, выявлены перспективные направления по заполнению библиотеки МЭШ.


Доп.точки доступа:
Кропова, С. В. (кандидат педагогических наук; доцент); Ховрин, А. Н. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие
6.


    Выродов, И. В. (старший преподаватель).
    Использование метода атомно-абсорбционной спектрофотометрии в проектной деятельности по биологии и экологии [Текст] / И. В. Выродов, А. Н. Ховрин // Биология в школе. - 2022. - № 8. - С. 67-70 : 2 табл. - Библиогр.: с. 70 (4 назв.)
УДК
^a372.8
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
атомно-абсорбционный анализ -- биотестирование -- исследования -- проекты
Аннотация: Представлен опыт использования метода атомно-абсорбционной спектрофотометрии в проектной деятельности по биологии и экологии. Возраст обучающихся, включенных в работу - 10-17 лет. Показана методика и этапы пробоподготовки. Даны примерные результаты и их обсуждение.


Доп.точки доступа:
Ховрин, А. Н. (кандидат биологических наук; доцент)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)