Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Яценко, И. А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Яценко, И. А.
    Становление систем экспертного измерения и развития качества деятельности дошкольных учреждений в ФРГ [Текст] / И. А. Яценко // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 9. - С. 108-114. - Библиогр. : с. 114 (9 наз.) . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика--ФРГ

Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование за рубежом -- дошкольные учреждения -- качество деятельности ДОУ -- экспертное заключение -- качество образования -- немецкое образование -- экспертные измерения -- дошкольное воспитание в ФРГ
Аннотация: В статье рассмотрены социально-экономические предпосылки становления систем экспертного измерения и развития качества деятельности дошкольных учреждений в ФРГ, обозначены концептуальные основания для определения понятия качества применительно к образовательной сфере, выделены различные достижения качества, реализуемые в настоящее время в системе дошкольного воспитания и обучения ФРГ.


Найти похожие

2.


    Яценко, И. А.
    Система менеджмента качества как ресурс развития ДОУ [Текст] : (из материалов опыта ФРГ) / И. А. Яценко // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 7. - С. 108-117. - Библиогр.: с. 117 (3 назв. )
УДК
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Европа--Германия, 20 в. кон.; 21 в. нач.
   Дошкольная педагогика--Европа--Германия, 20 в. кон.; 21 в. нач.

Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- качество дошкольного образования -- системы менеджмента качества -- экспертно-измерительные шкалы -- рейтинговые системы -- зарубежный опыт
Аннотация: Рассмотрение двух "классических" систем - рейтинговой экспертно-измерительной шкалы КЕС-Р и системы "Кронбергер Крайс", демонстрирующих принципиально различные подходы к совершенствованию качества дошкольного образования.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)