Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Zborovsky, Garold E.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Zborovsky, Garold E. (doctor of science (philosophy) ; professor; research professor).
    Universities and Cities in Provincial Russia [Text] = Университеты и города в провинциальной России / Garold E. Zborovsky, Polina A. Ambarova // Высшее образование в России. - 2019. - № 5. - С. 37-51. - Библиогр.: с. 48-50 (37 назв.). - Статья опубликована на английском языке . - ISSN 2071-3762
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- самостоятельные вузы -- высшие учебные заведения -- региональные университеты -- периферийные вузы -- провинциальные вузы
Аннотация: The ways of solving the problems of interconnection between provincial Russian universities and cities are considered. The preservation of independent universities in cities is an important prerequisite for their strengthening and growth, and the development of universities in them.Рассматриваются пути решения проблем взаимосвязи провинциальных российских вузов и городов. Сохранение самостоятельных вузов в городах является важной предпосылкой как их укрепления и роста, так и развития университетов в них.


Доп.точки доступа:
Ambarova, Polina A. (doctor of science (sociology) ; professor)

Найти похожие
2.


    Zborovsky, Garold E. (doctor of philosophy; research Professor, ORCID).
    The Educational Failure of Pupils and Students as a Social Phenomenon: A Research Methodology [Text] = Образовательная неуспешность учащихся и студентов как социальный феномен: методология исследования / Garold E. Zborovsky, Polina A. Ambarova // Высшее образование в России. - 2020. - № 5. - С. 34-44. - Библиогр.: с. 42-43 (27 назв.). - Статья опубликована на английском языке . - ISSN 2071-3762
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательная неуспешность -- учащиеся -- студенты -- образовательные мотивации -- профессиональное самоопределение -- междисциплинарная методология -- методология исследования -- социологические подходы -- экономические подходы -- психологические подходы -- социально-психологические подходы -- педагогические подходы
Аннотация: A social diagnosis is made and characterized part of students and students, which is defined by the authors as"educational failure". The potential of interdisciplinary use of sociological, economic, psychological, socio-psychological, and pedagogical approaches in the study of educational failure and ways to overcome it is revealed.Ставится и характеризуется социальный диагноз значительной части учащихся и студентов, который определяется авторами как "образовательная неуспешность". Раскрывается потенциал междисциплинарного использования социологического, экономического, психологического, социально-психологического, педагогического подходов в изучении образовательной неуспешности и путей её преодоления.


Доп.точки доступа:
Ambarova, Polina A. (doctor of social Sciences; Professor; ORCHID)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)