Статычнюк, И. Молодецкие забавы [Текст] : [Сценарий школьного праздника в форме КВН] / И. Статычнюк, А. Викторов> // Воспитание школьников. - 2001. - N 1. - С. 73-75 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ТРАДИЦИИ НАРОДНЫЕ -- НАРОДОВЕДЕНИЕ -- ИГРЫ НАРОДНЫЕ -- КУЛЬТУРА СЛАВЯНСКАЯ -- КВН -- КЛУБ ВЕСЕЛЫХ И НАХОДЧИВЫХ -- СЦЕНАРИИ Доп.точки доступа: Викторов, А. |
Садакова, А. Занятия в Музее русского деревенского быта [Текст] : [Сценарий занятия "Рождение одежды" для учащихся 3 класса] / А. Садакова> // Воспитание школьников. - 2001. - N 1. - С. 34-39 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА ОХРАНА ПАМЯТНИКОВ ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЫ Кл.слова (ненормированные): ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МУЗЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ЭТНОГРАФИЯ -- НАРОДОВЕДЕНИЕ -- БЫТ ДЕРЕВЕНСКИЙ -- КОСТЮМЫ НАРОДНЫЕ -- СЦЕНАРИИ -- 3 КЛАСС -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА |
Капорейко, О. Русская баня [Текст] : [История появления русской бани] / О. Капорейко> // Урал (полезн. прилож.). - 2001. - N 1. - С. 22-25 Рубрики: ИСТОРИЯ. ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ--ЭТНОГРАФИЯ (ЭТНОЛОГИЯ НАРОДОВЕДЕНИЕ) Кл.слова (ненормированные): БАНИ |
Капорейко, О. Новый год [Текст] : [О прздновании Нового года в разн. странах] / О. Капорейко> // Урал (полезн. прилож.). - 2001. - N 1. - С. 3-5 Рубрики: ИСТОРИЯ. ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ--ЭТНОГРАФИЯ (ЭТНОЛОГИЯ НАРОДОВЕДЕНИЕ) Кл.слова (ненормированные): ПРАЗДНИКИ -- НОВЫЙ ГОД |
Найденова, Е. Этнографический музей в дошкольном учреждении [Текст] : [Предмет народоведение] / Е. Найденова> // Дошкольное воспитание. - 2001. - N 3. - С. 92-97 Рубрики: ОХРАНА ПАМЯТНИКОВ ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЫ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МУЗЕИ ЭТНОГРАФИЧЕСКИЕ -- ЭТНОГРАФИЧЕСКИЕ МУЗЕИ -- НАРОДОВЕДЕНИЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ |
Пономарева, Л. М. (ст. методист ГОУДОД МОДРТДиЮ "Лапландия"). Возрождение семейных традиций через систему занятий по образовательной программе "Русский лад" [Текст] / Л. М. Пономарева> // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 8. - С. 47-49 : Ил.: 1 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Мурманск, город--Россия Кл.слова (ненормированные): школьники -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- педагоги дополнительного образования -- образовательные программы -- программы (образование) -- народоведение -- семейные традиции Аннотация: О работе с детьми по образовательной программе "Русский лад" (введение в народоведение) педагога дополнительного образования Людмилы Леонидовны Голубевой (учреждение дополнительного образования "Лапландия" г. Мурманска). Доп.точки доступа: Голубева, Людмила Леонидовна (педагог дополнительного образования) \л. Л.\; "Лапландия", учреждение дополнительного образованияЛапландия, учреждение дополнительного образования |
Николаев, О. Р. Наивная фольклористика: типы, формы, функции [Текст] / О. Р. Николаев> // Живая старина. - 2010. - N 1. - С. 2-5. - Библиогр.: с. 5 (8 назв. ) . - ISSN 0204-3432
Рубрики: Фольклор Общие вопросы фольклора Этнология Теория этнологии Кл.слова (ненормированные): жизнеописания -- коллекционирование -- коллекционирование песен -- коллекционирование пословиц -- коллекционная письменность -- корреспондентская письменность -- краеведение -- краеведы -- культура -- наивная фольклористика -- наивное краеведение -- наивное народоведение -- народная культура -- народная письменность -- народоведение -- паремиологи -- песни -- пословицы -- собирательский дилетантизм -- собирательство -- фольклористика -- формы собирательства Аннотация: Статья посвящена анализу понятия "наивная фольклористика", которое рассматривается как отражение профессионального исследовательского (прежде всего собирательского) дискурса по отношению к народной культуре. И в этом аспекте данное понятие используется как синоним термина "наивное народоведение". Автор рассматривает три основные формы собирательства, в которых проявляется феномен наивной фольклористики: корреспондентская письменность, собирательский дилетантизм, народная письменность, в которой автор выделяет область коллекционной письменности (т. е. собирание песен, поговорок и т. д. ) и область жизнеописательной письменности. Доп.точки доступа: Рочев \ф. А.\; Пластинин \н. Л.\; Кистин \н. И.\; Михайлов \е. И.\; Корепанов \к. М.\ |