Кудоярова, Т. В. (канд. пед. наук; доцент). Специфика употребления и содержания лингводидактических понятий "национальная школа", "русский язык как неродной", "иностранный" и "родной" в современной образовательной среде стран СНГ и Балтии [Текст] / Т. В. Кудоярова // Русский язык за рубежом. - 2010. - N 3. - С. 40-48. - Библиогр.: с. 48 (23 назв. ) . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Русский язык--Балтия Образование. Педагогика--Балтия Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): русский как иностранный -- исследования -- обучение РКИ -- страны ближнего зарубежья -- лингводидактика -- понятия -- термины -- лингводидактические понятия -- употребление понятий -- содержание понятий -- национальная школа -- русский язык как неродной -- русский язык как родной -- программы -- учебные программы -- стандарты -- образовательные стандарты -- анализ программ -- анализ стандартов Аннотация: В статье представлены результаты исследований, цель которых - уточнение содержания и употребления лингводидактических понятий "русский язык как неродной", "русский язык как иностранный", "русский язык как родной", "национальная школа" в современной образовательной среде стран СНГ и Балтии. Доп.точки доступа: СНГ |
Кузнецов, А. А. Стандарты второго поколения: замысел, исполнение, трудности, внедрение [Текст] / А. А. Кузнецов // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2011. - N 6. - С. 14-21 . - ISSN 1998-0736
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): стандарты -- образовательные стандарты -- стандарты второго поколения -- функции стандартов -- базисные учебные планы -- анализ стандартов -- учебные планы -- качество образования -- ФГОС -- государственные стандарты -- федеральные государственные образовательные стандарты -- общее образование -- общеобразовательные учреждения -- образовательные результаты Аннотация: Пути реализации Федерального образовательного стандарта второго поколения для основной школы. |