Хуторской, А. В. Система обучения Аристотеля [Текст] / А. В. Хуторской // Школьные технологии. - 2009. - N 1. - С. 24-28.
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): системы обучения -- обучение -- педагогика -- античное образование Аннотация: О сходстве и отличии в учениях Аристотеля и Платона, а также о вкладе Аристотеля в античную систему образования. Доп.точки доступа: Аристотель (древнегреческий философ и ученый ; 384-322 гг. до н.э.); Платон (древнегреческий философ ; 428 или 427 до н.э. - 348 или 347) |
Валеева, Е. В. (кандидат филологических наук; доцент). Образование сквозь призму универсальных образовательных метафор [Текст] / Е. В. Валеева // Школьные технологии. - 2017. - № 2. - С. 70-76. - Библиогр.: с. 76 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): метафоры -- образовательные метафоры -- универсальные образовательные метафоры -- образовательная прогулка -- античная образовательная прогулка -- идеология полиса -- полисная идеология -- античное образование -- педагогические технологии -- образовательные технологии -- молитвенный труд -- средневековый молитвенный труд -- средневековое образование -- просветительское путешествие -- просветительские романы -- образовательное путешествие -- производственная мастерская -- образовательные стандарты -- образовательная среда -- технологизация обучения -- образовательный модерн -- образовательный текст -- гамельнский крысолов -- манипулятор в образовании Аннотация: Универсальные образовательные метафоры становятся призмой, через которую можно рассматривать единый образовательный Текст. Образование - это культурно-историческая индустрия, готовящая под нужды общества определенный тип человека. Универсальные метафоры, такие как "образовательная прогулка", "молитвенный труд", "просветительское путешествие", "производственная мастерская" и "гамельнский крысолов", являются полезными инструментами для изучения и оценки изменения и преемственности в культурно-исторической индустрии. |