Авдеева, Е. И. (педагог дополнительного образования). Развитие артикуляционного аппарата на примере скороговорок и поговорок [Текст] / Авдеева Е. И.> // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - N 12. - С. 41-46 : фот. - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- артикуляционный аппарат -- скороговорки -- поговорки -- техника речи -- дикция -- тренировочные тексты -- культура речи -- произношение Аннотация: Даются тренировочные тексты на основе поговорок и скороговорок, которые служат для отработки техники речи, дикции. (Из опыта работы педагога дополнительного образования). |
Ядровская, Ю. А. (педагог дополнительного образования). Дикция и артикуляция в музыкально-тренировочном материале и вокальных произведениях [Текст] / Ядровская Ю. А.> // Дополнительное образование и воспитание. - 2015. - № 11. - С. 28-33 : 2 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): артикуляционный аппарат -- артикуляция -- внешкольные учреждения -- вокальные коллективы (образование) -- дети -- детские вокальные коллективы -- дикция -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- упражнения (образование) -- учреждения дополнительного образования -- эстрадное пение (образование) -- эстрадный вокал (образование) Аннотация: Педагог дополнительного образования о работе над дикцией и артикуляцией в детском вокальном коллективе. Приводятся упражнения. |
Мёдова, Н. А. (кандидат педагогических наук; заведующая кафедрой). Формирование артикуляционных позиций у слепых детей [Текст] / Н. А. Мёдова> // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 27-34 : табл. - Библиогр.: с. 34 (12 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): ОВЗ -- артикуляционные позиции -- артикуляционный аппарат -- артикуляция -- дети с ОВЗ -- звукопроизносительные навыки -- логопедия -- ограниченные возможности здоровья -- осязание -- офтальмопатия -- психоречевое развитие -- ретинопатия -- слепые дети Аннотация: Рассмотрена проблема несформированности мышц артикуляционного аппарата и сложности в операции подражания на этапе становления звукопроизносительного навыка. Предложены доступные приемы работы со слепыми детьми по данному направлению. |
Еремеевская, Ольга Сергеевна (учитель-логопед). Конспект индивидуального занятия с ребенком подготовительной к школе группы. Подготовка артикуляционного аппарата к формированию артикуляционных укладов свистящих звуков [Текст] / О. С. Еремеевская> // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 6. - С. 32-35 : фот. . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): артикуляционная гимнастика -- артикуляционные упражнения -- артикуляционный аппарат -- конспекты занятий -- коррекция звукопроизношения -- постановка звуков -- свистящие звуки -- старший дошкольный возраст Аннотация: Представлен конспект индивидуального занятия логопеда с детьми подготовительной к школе группы по формированию артикуляционных укладов к постановке звука [с]. |