Стрельникова, И. В. (кандидат педагогических наук). Как построить вводную часть урока по легкой атлетике [Текст] / И. В. Стрельникова> // Физическая культура в школе. - 2011. - N 3. - С. 21-23 . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): условия занятий -- правила разминки -- вводная часть урока -- легкая атлетика -- учащиеся -- разминка -- уроки физической культуры -- подводящие упражнения Аннотация: Вводная часть урока строится в соответствии с основными задачами урока, подготовленностью учащихся, условиями занятий, температурой воздуха. |
Раицкая, Г. В. (кандидат педагогических наук). Особенности планирования результатов уроков [Текст] / Г. В. Раицкая> // Начальная школа. - 2016. - № 2. - С. 49-54 : табл. - Библиогр.: с. 54 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): вводная часть урока -- начальная школа -- планирование результатов -- планируемые результаты -- проектирование уроков -- проекты уроков -- результаты обучения -- технологические карты Аннотация: В статье описана пошаговая работа учителя начальных классов по разработке вводной части урока и планированию его результатов. |
Горбачев, Михаил Сергеевич (кандидат педагогических наук; доцент; учитель физической культуры). Общеразвивающие упражнения в сомкнутой колонне [Текст] / М. С. Горбачев> // Физическая культура в школе. - 2016. - № 5. - С. 48-50 : рис. . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): вводная часть урока -- воспитание школьников -- колонны школьников -- обучение физической культуре -- общеразвивающие упражнения -- сомкнутые колонны -- упражнения без предметов -- уроки физической культуры -- физическая культура -- физическое воспитание -- школьники Аннотация: Предлагается ряд общеразвивающих упражнений без предметов в сомкнутой колонне для вводной части урока. Благодаря многообразию форм перемещения, в которых может участвовать большое число занимающихся, общеразвивающие упражнения в колонне являются одной из составных частей массовых спортивных выступлений. |
Рунцов, Б. С. Упражнения и игры для вводной и заключительной частей урока [Текст] / Б. С. Рунцов> // Физическая культура в школе. - 2018. - № 6. - С. 40-41 . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): активизация внимания -- вводная часть урока -- заключительная часть урока -- игры -- концентрация внимания -- упражнения -- уроки -- учащиеся -- физиологические нагрузки Аннотация: Представлены специально подобранные игры и упражнения типа заданий, не требующие проявления большого физического напряжения, которые могут активизировать внимание учащихся. Обычно такие средства используют во вводной и заключительной частях урока. |