Соколова, Надежда Николаевна (воспитатель). Влияние сказки на эмоциональное развитие ребенка [Текст] / Н. Н. Соколова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 9. - С. 61-62 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): влияние сказок -- воспитание детей -- воспитательно-образовательный процесс -- детские сказки -- положительные эмоции -- эмоциональное развитие детей -- эмоциональное состояние детей Аннотация: Особое внимание в статье уделяется влиянию сказки на эмоциональное развитие ребенка. Эмоциональное развитие - это фундамент умственного развития детей. Воспитывая, обучая и развивая ребенка, его эмоционально совершенствуют - учат выражать свои эмоции, дарить радость, любить окружающий мир. Счастливый ребенок - это в первую очередь эмоциональный ребенок, он с наслаждением слушает музыку, воспроизводит танец, сопереживает герою из только что прочитанной сказки или увиденного спектакля. Именно сказки оказывают глобальное влияние на эмоциональное развитие ребенка. |
Шляпина, Марина Владимировна (тьютор-андрогог; воспитатель). Семинар-практикум для родителей "В гостях у сказки" [Текст] / М. В. Шляпина // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 5. - С. 64-65 : 1 рис. - Библиогр.: с. 65 (4 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): взаимодействие ДОУ и семьи -- влияние сказок -- дошкольный возраст -- коммуникативные игры -- педагогическое просвещение родителей -- работа с родителями -- речевое развитие дошкольников -- родительские практикумы -- семинар-практикумы -- сказкотерапия Аннотация: Предлагается семинар-практикум для родителей по речевому развитию детей дошкольного возраста. Отдельное внимание уделяется осознанию родителями влияния сказок на речь ребенка. |