Дроздов, Александр Юрьевич. "Агрессивное" телевидение: социально-психологический анализ феномена [Текст] / А.Ю. Дроздов> // Социологические исследования. - 2001. - N 8. - С. 62-67. - Библиогр.:11 назв. Кл.слова (ненормированные): телевидение -- агрессивное телевидение -- социально-психологический феномен -- средства массовой коммуникации -- культура современного общества -- ТВ -- влияние телевидения -- индекс насилия -- рейтинги жанров телепродукции -- молодежь -- жанр боевика -- жанр триллера -- жанр мелодрамы -- детективы -- жанр эротики и порно |
Маховская, О. Проблемы психологического обоснования и экспертизы содержания телепрограмм для дошкольников [Текст] / О. Маховская> // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 12. - С. 83-91. - Библиогр.: с. 91 (18 назв. ) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Средства массовой информации Телевидение. Тележурналистика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): детское телевидение -- телепрограммы для детей -- дети и телевидение -- дошкольники -- развитие дошкольников -- влияние телевидения -- сценарии телепрограмм -- психологическая экспертиза -- возрастные особенности -- личностные последствия -- социализация детей -- задержка эмоционального развития -- юмор дошкольников -- образовательные телепрограммы -- познавательные телепрограммы -- детские телеканалы -- качество телепрограмм -- психологический контроль -- образовательный контроль Аннотация: Статья посвящена проблемам повышения качества телевизионных программ для детей за счет введения психологических критериев оценки их содержания на стадии написания сценариев. Отсутствие кадров и технологий образовательного производства, устойчивая традиция советского телевидения быть дидактичным мешают развитию новых подходов к интерактивному образованию средствами телевидения. В качестве удачного примера психологического обоснования и контроля содержания телепрограмм рассматривается международный образовательный проект "Улица Сезам", рассчитанный сегодня на детей занятых родителей. Сценарий детской телевизионной программы может стать инструментом формирования сложных социальных понятий, в том числе о солидарности между детьми из различных социальных групп. |
Кулганов, Владимир Александрович (доктор медицинских наук; профессор). Влияние телевидения на социальное поведение детей [Текст] / В. А. Кулганов> // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 4. - С. 4-6. - Библиогр.: с. 6 (8 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): видеокультура -- влияние телевидения -- когнитивное развитие -- социальная деятельность -- социальная психология -- социальное поведение детей Аннотация: Раскрывается воздействие телевидения на личность и поведение человека. Отдельное внимание уделяется влиянию телевидения на социальное поведение детей. |