159.922.7 К 20 Капустина, Н. Г. Подросток: период после детства [Текст] / Н. Г. Капустина // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 1. - С. 20-24. - Библиогр.: с. 23-24 (8 назв. ) . - ISSN 978-5-859
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): подростки -- подростковый возраст -- психологические исследования -- младшие подростки -- личность подростка -- образ взрослого Аннотация: О психологических особенностях младших подростков. |
159.922.7 В 36 Верхотурова, И. Н. Сравнительный анализ субъектного опыта подростков [Текст] / И. Н. Верхотурова // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 1. - С. 26-29. - Библиогр.: с. 29 (3 назв. ) . - ISSN 978-5-859
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): подростки -- психологические исследования -- сравнительные исследования -- когнитивный компонент -- субъектный опыт -- поведенческий компонент -- эмоционально-чувственный компонент -- аксиологический компонент Аннотация: О сравнительном исследовании субъектного опыта подростков, обучающихся в общеобразовательной школе, живущих в родительских семьях, и подростков из неблагополучных семей, обучающихся в специальной школе. |
159.922.7 Ш 49 Шерешкова, Е. А. Формирование осознанного отношения к психологическому здоровью у подростков [Текст] / Е. А. Шерешкова // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 1. - С. 30-32. - Библиогр.: с. 32 (4 назв. ) . - ISSN 978-5-859
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): подростки -- учебные программы -- психологическая работа -- психологическое здоровье Аннотация: О создании учебной программы, направленной на обеспечение подростков средствами самопознания, повышение их представлений о собственной значимости. |
159.922.7 А 87 Архангельская, Т. В. Как помочь подростку раскрыть свою индивидуальность [Текст] / Т. В. Архангельская // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 1. - C. 33-34 . - ISSN 978-5-859
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): подростки -- общеобразовательная школа -- психологическая работа -- индивидуальность подростка Аннотация: О педагогических условиях, способствующих успешному протеканию процесса становления и проявления индивидуальности подростка. |
159.922.7 И 89 Истомина, С. В. К вопросу о профессиональном самоопределении старшеклассников [Текст] / С. В. Истомина // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 1. - С. 35-38. - Библиогр.: с. 38 (3 назв. ) . - ISSN 978-5-859
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): подростки -- социологические исследования -- профессиональное самоопределение -- старшеклассники -- регуляторный опыт Аннотация: Об исследовании роли регуляторного опыта в процессе профессионального самоопределения. |
159.922.7 Б 99 Бякова, Н. В. Игра "Марафон" как форма помощи подросткам в профессиональном самоопределении [Текст] / Н. В. Бякова // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 1. - С. 38-41. - Библиогр.: с. 41 (4 назв. ) . - ISSN 978-5-859
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): игры -- подростки -- профориентация -- профессиональное самоопределение -- профориентационные игры -- профориентационная работа Аннотация: Игра "Марафон" как одна из форм профориентационной работы в школе. |
159.922.7 К 48 Клепцова, Е. Ю. Профилактика детской нетерпимости в начальной школе [Текст] / Е. Ю. Клепцова // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 1. - С. 84-87 . - ISSN 978-5-859
Рубрики: Психология Детская психология Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- общеобразовательная школа -- агрессивное поведение -- детская жестокость -- детское насилие -- детская нетерпимость -- профилактика нетерпимости Аннотация: О классификации, диагностике и профилактике симптомов детской жестокости. |
159.922.7 П 75 Приемы психологической поддержки ребенка [Текст] // Педагогическая техника. - 2007. - N 4. - C. 26-29
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети -- родители -- взаимоотношения -- психологическая поддержка -- похвала -- приемы психологической поддержки -- слова поддержки -- слова разочарования Аннотация: Предлагаются приемы психологической поддержки ребенка для улучшения взаимоотношений между детьми и взрослыми. |
159.922.7 А 86 Артамонова, Е. (канд. психол. наук). В гармонии с собой и миром. Советы подростку [Текст] / Е. Артамонова // Педагогическая техника. - 2007. - N 4. - C. 35-39
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): подростки -- общение -- гармония -- взаимоотношения -- стрессы -- потребности человека -- одиночество -- отношения с учителями -- самоактулизация -- отношения с родителями Аннотация: В работе с детьми среднего и старшего возраста можно использовать предложенные установки, касающиеся различных аспектов процесса развития и социальных взаимоотношений подростков. Доп.точки доступа: Маслоу, А. (американ. психолог) |
159.922.7 Б 39 Безбородова, М. А. Развитие психомоторных способностей младших школьников [Текст] / М. А. Безбородова // Начальная школа. - 2008. - N 6. - С. 15-19 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- психомоторные способности -- психомоторика -- начальное обучение -- начальные классы -- развитие психомоторных способностей -- упражнения -- игры -- задания -- обучение -- школьники Аннотация: О специальных упражнениях, играх и заданиях, направленных на развитие психомоторики младших школьников. |
"Пришельцы" не ушли [Текст] : [о детях индиго] !oizd.pft: FILE NOT FOUND! !ospec.pft: FILE NOT FOUND! // Смена. - 2007. - N 7. - С. 98-103 . - ISSN 0131-6656
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети -- дети индиго -- детская психика Аннотация: Краткий обзор статей, опубликованных в прошлых номерах журнала в рубрике "Устройство пришельцев". Доп.точки доступа: Чугунова, Нина \ред.\; Сидоров, Евгений \опер.\ |
159.922.7 К 89 Кукк, Владимир. Бесполезна дидактика! [Текст] : [о детях индиго] / В. Кукк // Смена. - 2007. - N 8. - С. 102-105 . - ISSN 0131-6656
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети -- дети индиго -- детская психика Аннотация: Отклик читателя Владимира Кукка на цикл статей о детях индиго в разделе "Устройство пришельцев". Доп.точки доступа: Чугунова, Нина \ред.\; Сидоров, Евгений \опер.\ |
159.922.7 Р 82 Рубин, З. Дети без друзей [Текст] / З. Рубин // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2007. - N 11. - С. 44-54 . - ISSN 1684-8152
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): соционика -- личность ребенка -- детское общение -- общение детей -- навыки общения -- детское одиночество -- самореализация ребенка Аннотация: Изучение проблемы детского одиночества. |
373.2 Я 46 Якобсон, С. Программа "Радуга" [Текст] / С. Якобсон // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 11. - С. 14-20 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- воспитание дошкольников -- программы дошкольного воспитания -- психология дошкольников -- психическое развитие -- общение дошкольников -- общение со взрослыми -- мотивация к обучению Аннотация: Выделение психического развития в особую педагогическую задачу позволяет находить оптимальные методы содействия психическому развитию детей и добиться успеха, не рассчитывая лишь на попутный эффект. В программе "Радуга" особое внимание уделяется общению воспитателя с детьми, ставятся задачи по обеспечению активности самих детей в образовательных процессах. Доп.точки доступа: "Радуга" \о ней\ |
373.2 К 95 Кутепова, И. Левша в мире праворуких [Текст] / И. Кутепова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 11. - С. 60-74. - Окончание. Начало в N 8 . - ISSN 0012-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- дошкольное воспитание -- левши -- леворукость -- левшество -- леворукие дети -- психологическая коррекция -- коррекционная работа -- психокоррекция -- игры в детском саду -- психокоррекционные игры -- креативные игры -- адаптация левшей -- развивающие игры -- конспекты занятий -- циклы занятий Аннотация: Предлагается цикл оригинальных психокоррекционных и креативных игр для левшей - детей среднего дошкольного возраста (4- 5 лет). Использовать игры могут как педагоги детских садов, так и родители. |
373.2 К 88 Кудрявцев, В. Ранний возраст: маленькая энциклопедия капризов [Текст] / В. Кудрявцев // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 1. - С. 30-37 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Семейное воспитание и образование Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети -- ранний возраст -- дошкольники -- младшие дошкольники -- возрастные кризисы -- кризис одного года -- кризис трех лет -- капризы -- детские капризы -- манипулирование взрослыми -- общение детей и взрослых -- советы родителям Аннотация: Родителям детей раннего возраста (1-2 года) нередко приходится сталкиваться с их капризами и упрямством. Как вести себя при этом и что делать с кричащими, топающими, неуправляемыми малышами - решить проблему помогут советы В. Кудрявцева. |
373.2 М 64 Миронова, Н. Как развивать воображение в дошкольном возрасте [Текст] / Н. Миронова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 1. - С. 38-42 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- дошкольный возраст -- воображение -- фантазия -- развитие воображения -- развитие фантазии -- творческая личность -- развитие творческой личности -- литература в детском саду -- восприятие художественного текста -- конспекты занятий Аннотация: Педагог должен способствовать развитию воображения у дошкольников, поощрять их фантазию. Предлагаются несколько вариантов подобной работы, в ходе которой педагог активно использует художественную литературу, являющуюся по сути фантазией писателя. |
373.2 К 66 Корепанова, М. Сказкотерапия как средство самопознания младших дошкольников [Текст] / М. Корепанова, М. Брежнева // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 1. - С. 53-58 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Здравоохранение. Медицинские науки Психотерапия Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- развитие личности -- личностное развитие -- развитие мышления -- интеллектуальное развитие -- самопознание -- психотерапевтические методы -- сказкотерапия -- метод комплексной сказкотерапии -- конспекты занятий -- сказкотворчество Аннотация: Объединение различных педагогических и психотерапевтических приемов в единый сказочный контекст составляет новизну и актуальность метода комплексной сказкотерапии. Одна из особенностей метода состоит в создании сказочной среды, в которой могут проявляться - и пониматься самими детьми - особенности их личности. Доп.точки доступа: Брежнева, М. |
373.2 Д 79 Дубовец, С. Развитие эмоций у детей [Текст] / С. Дубовец // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 1. - С. 59-63 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- развитие дошкольников -- развитие эмоций -- эмоциональное развитие -- конспекты занятий -- игры-упражнения Аннотация: Примерные конспекты занятий и игр-упражнений по развитию у детей эмоций. |
159.922.7 П 86 Психологические аспекты изучения проблемы поведенческих аддикций [Текст] / Т. А. Ахрямкина [и др.] // Психология в вузе. - 2008. - N 2. - С. 80-85. - Библиогр.: с. 85 (7 назв. ) . - ISSN 1991-0711
Рубрики: Психология Детская психология Медицинская психология Кл.слова (ненормированные): аддиктивное поведение -- диагностика -- профилактика нехимических зависимостей -- нехимические зависимости -- компьютерная зависимость -- подростки -- младшие школьники -- психология аддиктивного поведения Аннотация: Освещается деятельность лаборатории психологии развития, созданной в 2003 г., при психологическом факультете Самарского филиала Московского городского педагогического университета. Основное направление деятельности лаборатории - исследование причин, механизмов развития и особенностей различных видов зависимого поведения, а также их профилактика. Доп.точки доступа: Ахрямкина, Тамара Александровна; Добровидова, Наталья Александровна; Жарикова, Татьяна Петровна; Матасова, Инна Леонидовна; Шаталина, Мария Александровна |