Иванова, Т. А. Групповая форма работы на уроках английского языка [Текст] / Т. А. Иванова // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 6. - С. 42-44. - Библиогр.: с. 44 (2 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- групповая форма работы -- иностранные языки -- коммуникативные задачи -- подстановочные упражнения -- работа с текстом Аннотация: Групповая форма учебной деятельности увеличивает время общения на уроке, воспитывает чувство коллективизма, ответственности за порученное дело, развивает логическое мышление, способность ориентироваться в сложившейся ситуации. |
Анацко, О. Э. Из опыта изучения коррозии металлов [Текст] / О. Э. Анацко // Химия в школе. - 2012. - № 8. - С. 23-24. - Библиогр.: с. 24 (2 назв.) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- 9 класс -- преподавание химии -- конспекты уроков -- групповая форма работы -- игровые приемы -- металлы -- обучение химии -- уроки химии -- коррозия металлов Аннотация: Разработка урока химии в 9 классе. |
Дерябина, Л. В. Урок-игра "Загадочный замок" [Текст] / Л. В. Дерябина // Химия в школе. - 2012. - № 8. - С. 25-30 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- преподавание химии -- 8 класс -- конспекты уроков -- групповая форма работы -- игровые приемы -- обучение химии -- неорганические соединения -- уроки химии -- генетическая связь -- урок-игра Аннотация: Разработка урока-игры. |
Бычкова, Вера Олеговна (учитель английского языка). Использование групповой формы работы в процессе обучения школьников устному иноязычному общению [Текст] = Using group work to develop speaking skills / В. О. Бычкова // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 8. - С. 21-26. - Библиогр.: с. 26 (8 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): групповая форма работы -- интерактивные технологии -- устное иноязычное общение -- школьники -- лингвообразовательная парадигма Аннотация: В статье обоснована необходимость использования групповой формы работы в процессе обучения школьников устному иноязычному общению в контексте новой лингвообразовательной парадигмы. Рассматриваются основные характеристики групповой формы работы, способы ее реализации на практике, анализируются преимущества и недостатки данной формы учебно-познавательной деятельности обучающихся, раскрываются особенности организации, определяющие ее эффективность. |