Бауман, Хилар Бауман (директор Центра аккредитации Эстонии).
    Наблюдатель рекомендует... [Текст] : [интервью] / Хилар Бауман ; беседовал кор. журнала // Аккредитация в образовании. - 2007. - N 13 : Март. - С. 18-19 : 1 фот.
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
международная оценка деятельности вуза -- международное сотрудничество в образовании -- системы образования -- процедуры аккредитации -- эксперт в вузе -- двухуровневая подготовка специалистов -- интервью
Аннотация: Хилар Бауман, в качестве международного наблюдателя, в интервью журналу анализирует общие и отличительные черты систем образования двух государств. Дана комплексная оценка Самарского государственного университета.





    Аржанова, И. В.
    Россия в Болонском процессе и Болонский процесс в России [Текст] : (по результатам подготовки Национального доклада РФ 2005-2007гг. ) / И. В. Аржанова, Д. В. Суслова // Аккредитация в образовании. - 2007. - N 13 : Март. - С. 20-22 : 1. рис.; 1 табл.; 2 фот.;
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
исследования в образовании -- оценка качества высшего профессионального образования -- единое европейское пространство высшего образования -- система зачетных единиц -- двухуровневая подготовка специалистов -- Болонский процесс -- рынок труда
Аннотация: В рамках реализации проектов федеральной целевой программы развития образования в 2005-2006 годах Национальный фонд подготовки кадров (НФПК) проводит мониторинг участия российских вузов в Болонском процессе совместно с экспертами рабочей группы по осуществлению Болонских принципов в России, специалистами Национального акредитационного агентства в сфере образования и федерального института развития образования, представителями головных вузов региональных вузов-координаторов Болонского процесса.


Доп.точки доступа:
Суслова, Д. В.; Национальный фонд подготовки кадровНФПК




    Аракелова, Александра Олеговна (начальник отдела образования и науки Федерального агентства по культуре и кинематографии).
    Особенности национального искусства [Текст] : [интервью] / Александра Аракелова ; беседовал кор. журнала // Аккредитация в образовании. - 2007. - N 13 : Март. - С. 14-15 : 1 фот.
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения культуры и искусства -- профессиональное образование в сфере искусства -- исследования в образовании -- платные образовательные услуги -- Болонский процесс -- бакалавры -- магистры -- двухуровневая подготовка специалистов -- аккредитация образовательных учреждений культуры -- творческие проекты -- интервью
Аннотация: Образовательные учреждения культуры и искусства не совсем готовы вписываться в предложенные стандарты и требуют к себе особого отношения. Все учебные заведения отрасли культуры и искусства разные, хотя относятся к одному ведомству и процедура аттестации и аккредитации должна помогать самим учебным заведениям оценить свой потенциал и привести в порядок соответствующую документацию.


Доп.точки доступа:
Кропотова, Ирина \.\




    Шипицина, Людмила Михайловна (ректор; д-р биолог. наук; проф.).
    Институт благородных сердец [Текст] : [интервью] / Шипицина Л. М. ; беседовал кор. журнала // Аккредитация в образовании. - 2007. - N 16 : Июль. - С. 72-73 : 5 фот.
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- педагоги -- интервью -- психологи -- дети-инвалиды -- образовательные программы -- компьютерные технологии -- двухуровневая подготовка специалистов -- двухуровневое образование -- психолого-медико-педагогическое образование
Аннотация: Санкт-Петербургский институт специальной педагогики и психологии специализируется на проблемах семьи и ребенка. Его главное отличие от других высших учебных заведений - ярко выраженная социальная направленность. На вопросы корреспондента ответила ректор Людмила Шипицина.


Доп.точки доступа:
Санкт-Петербургский институт специальной педагогики и психологии