Кулагин, Олег. О функциях и обязанностях, или как создать организационный порядок [Текст] / О. Кулагин // Справочник по управлению персоналом. - 2009. - N 7 (июль). - С. 76-80. - 3 прил. . - ISSN 1727-1029
Рубрики: Экономика Внутрифирменное управление. Менеджмент Кл.слова (ненормированные): HR-менеджмент -- управление персоналом -- управление по целям -- организационный порядок -- служебные функции -- служебные обязанности -- должностные обязанности работников -- ключевые показатели эффективности -- KPI -- корпоративная культура -- оптовые компании Аннотация: Ключевыми элементами организационного порядка выступают регламентированные служебные функции и обязанности персонала. Автор рассказывает о методике определения этих элементов на примере оптовых компаний. |
Миронова, Светлана. Система показателей: шаг по лестнице успеха [Текст] / С. Миронова // Справочник по управлению персоналом. - 2010. - N 4 (апрель). - С. 61-64 : рис. . - ISSN 1727-1029
Рубрики: Экономика Внутрифирменное управление. Менеджмент Кл.слова (ненормированные): HR-менеджмент -- цели компании -- стратегии компании -- мотивация персонала -- декомпозиция целей -- ключевые показатели Аннотация: На конкретном примере автор статьи раскрывает суть процесса декомпозиции главной цели компании и соответствующего ей ключевого показателя и описывает алгоритм и основные принципы разработки системы показателей деятельности предприятия, имеющего многоуровневую структуру. Доп.точки доступа: Территориальная регенерирующая компания N 2, ОАО |
Самсонов, П. И. О предупреждении ошибок учащихся в решении логарифмических уравнений и неравенств [Текст] / П. И. Самсонов // Математика в школе. - 2011. - N 6. - С. 32-37
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов, 2010 Кл.слова (ненормированные): математика -- задачи группы С3 -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- декомпозиция неравенств -- предупреждение ошибок -- ассоциативная ошибка -- решение в сравнении методов -- 11 класс Аннотация: Представлен материал о методических приёмах предупреждения ошибок учащихся в решении логарифмических уравнений и неравенств, который будет полезен учителям математики, методистам, преподавателям педагогических вузов и молодым специалистам. |
Кацман, В. Е. Типизация схем многоуровневой декомпозиции экономических систем [Текст] / Кацман В. Е. // Прикладная информатика. - 2012. - № 3 (32). - С. 109-114 : 1 табл. - Библиогр.: с. 114 (4 назв. )
Рубрики: Экономика Математическая экономика. Эконометрика Кл.слова (ненормированные): моделирование систем -- многоуровневая декомпозиция -- схема разбиения -- экономические системы -- информационные связи -- управленческие связи -- сотрудники организации Аннотация: Данная методика позволяет учитывать ннформационные и управленческие связи между сотрудниками организации. |
Дульзон, А. А. (профессор; доктор технических наук). Опыт обучения управлению проектами [Текст] / А. А. Дульзон // Высшее образование в России. - 2013. - № 10. - С. 83-90. - Библиогр.: с. 89-90 (10 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Томск, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): обучение управлению проектами -- управление проектами -- проекты -- методика обучения -- командная работа -- декомпозиция цели Аннотация: Рассмотрены основные недостатки традиционного обучения управлению проектами. Доп.точки доступа: Томский политехнический университет; ТПУ |
Бусыгин, О. Пять задач в управлении проектом [Текст] / Олег Бусыгин // Секретарское дело. - 2015. - № 9. - С. 39-41
Рубрики: Социальное управление Управление стратегией развития организации Экономика Внутрифирменное управление. Менеджмент Кл.слова (ненормированные): проекты -- управление проектом -- бизнес-проекты -- составление проектов -- постановка цели -- декомпозиция цели -- сетевое планирование -- оценка рисков -- календарное планирование -- диаграмма Ганта -- Ганта диаграмма Аннотация: Приведен список главных задач по составлению и реализации успешных проектов. |
Кларин, М. В. (доктор педагогических наук; ведущий научный сотрудник). Инструмент инновационного образования: трансформирующее обучение [Текст] / М. В. Кларин // Педагогика. - 2017. - № 3. - С. 19-28. - Библиогр.: с. 27-28 (27 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогика взрослых Кл.слова (ненормированные): инновационное образование -- инструментарий инновационного образования -- образование взрослых -- необучающее обучение -- непрерывное образование взрослых -- инновационные практики -- трансформирующее обучение -- коллективный субъект учения -- неявное знание -- трансформирование опыта -- организационное обучение -- динамические способности организации -- циклические модели обучения -- фазы трансформирующего обучения -- обучающие технологии -- технологии обучения -- декомпозиция образовательных целей -- образовательные цели -- цели образования -- интерактивное обучение Аннотация: Автор ставит задачу развития инструментария дидактики для осмысления и проектирования инновационной образовательной практики. Предложена идея трансформирующего обучения как инструмента инновационного образования. Представлена проблема моделирования обучающих технологий на основе целостного опыта. |
Свириденко, О. В. (кандидат технических наук). Моделирование процесса образования как предпосылка к идентификации рисков в высшей школе [Текст] / О. В. Свириденко, Е. В. Комерзан // Alma mater. - 2017. - № 4. - С. 78-83 : 3 рис. - Библиогр.: с. 83 . - ISSN 1026-955Х
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): декомпозиция -- качество образования -- процесс образования -- риски -- системный анализ -- управление рисками -- функциональная модель Аннотация: Рассмотрена значимость высшего образования и требования, предъявляемые к нему со стороны современного общества. Выявлена актуальность решения задачи управления рисками в сфере образования. Выполнен системный анализ и декомпозиция структуры образовательного процесса, направленные на выявление элементов, наиболее подверженных рискам. Доп.точки доступа: Комерзан, Е. В. (кандидат технических наук) |