Дядюнова, Ирина Александровна. К вопросу о социализации детей дошкольного возраста [Текст] / И. А. Дядюнова // Начальная школа плюс До и После. - 2007. - N 10. - С. 89-92. - Библиогр.: с. 92 (4 назв. ) . - ISSN 978-5-859
Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): дети -- семейное воспитание -- семьи -- детско-родительские отношения -- социализация детей -- детоцентризм Аннотация: О социализации ребенка в современной семье. |
Асмолов, А. Г. (доктор психологических наук, академик). Дети и государственная политика: грезы во сне и наяву [Текст] / А. Г. Асмолов // Экология и жизнь. - 2011. - N 1. - С. 38-39
Рубрики: Социальная философия Общество как социальная реальность Кл.слова (ненормированные): детство -- детоцентризм -- политика детоцентризма -- детоцентристская политика -- детствоведение -- индустрия детства -- права ребенка -- защита прав ребенка Аннотация: О политике детоцентризма как неотъемлемому условию гуманистического и инновационного развития общества. |
Орел, Михаил (аспирант). Кордофилософия детоцентризма В. А. Сухомлинского - философия воспитания жизненно компетентной личности в современном обществе [Текст] / М. Орел // Alma mater. - 2014. - № 3. - С. 115-118. - Библиогр.: с. 118 (12 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Социальная философия--Россия, 21 в. нач. Социальная философия в целом Кл.слова (ненормированные): кордофилософия -- детоцентризм -- жизненная компетентность личности -- русские педагоги Аннотация: Проанализирована и развита идея выдающегося педагога В. А. Сухомлинского о том, что все стороны воспитания жизненно компетентной личности важны настолько, насколько они влияют на духовный мир личности. Доп.точки доступа: Сухомлинский, Василий Александрович (русский педагог) \в. А.\ |
От стандарта результатов - к стандарту детоцентризма в дошкольном образовании [Текст] = From the standard of results - to the standard of child-centrism in early childhood education. Results of the first public competition for the best models (practices) of preschool education in the Russian Federation : итоги первого открытого публичного конкурса лучших моделей (практик) дошкольного образования в Российской Федерации / Н. Федина [и др.] // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 3. - С. 68-79 : ил. - Библиогр.: с. 79 (2 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольное образование -- конкурсы -- итоги конкурсов -- стандарты образования -- образовательные стандарты -- вариативность образования -- детоцентризм -- модели дошкольного образования -- практики дошкольного образования -- доступность дошкольного образования Аннотация: В статье подводятся итоги первого открытого публичного конкурса лучших моделей (практик) дошкольного образования в Российской Федерации. Цель конкурса состояла в содействии выявлению и распространению лучших моделей (практик) дошкольного образования (включая модели раннего развития), обеспечивающих его доступность для всех детей, в практику работы дошкольных образовательных организаций (ДОО). Доп.точки доступа: Федина, Н. (исполняющий обязанности ректора); Бурмыкина, И. (проректор по научной работе); Лазарева, М. (профессор); Елисеев, В. (заведующий кафедрой психологии педагогики и специального образования); Тарасенко, Т. (доцент); Открытый публичный конкурс лучших моделей (практик) дошкольного образования в Российской Федерации |