Снегирева, Т. А. Разработка контрольных измерительных материалов для диагностики структуры знаний обучаемых [Текст] / Т. А. Снегирева // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 173-177. - Библиогр.: в сносках.
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): контрольные измерительные материалы -- измерительные материалы -- диагностика структуры знаний -- структура знаний -- знания -- учащиеся -- ученики -- педагогические измерения -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- студенты -- качество образования -- образовательный процесс -- учебные достижения -- учебные предметы -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- педагогические тестовые материалы -- тесты -- диагностика знаний Аннотация: Представлены технологии, использованные при разработке контрольных измерительных материалов оценки учебных достижений учащихся и студентов, учитывающие традиции российского образования, особенности содержания учебных предметов, а также требования государственных образовательных стандартов. |
Культурно-историческая системно-деятельностная парадигма проектирования стандартов школьного образования [Текст] / А. Г. Асмолов [и др. ] // Вопросы психологии. - 2007. - N 4. - С. . 16-23. - Библиогр.: с. 23 (23 назв. )
Рубрики: Психология--Другие виды отраслевой психологии Россия Кл.слова (ненормированные): культурно-исторический подход -- системно-деятельностный подход -- смысловая педагогика -- компетентность -- учебные действия -- универсальные учебные действия -- школьное образование -- стандарты школьного образования -- стандарты образования Аннотация: Обосновывается новая парадигма проектирования стандартов школьного образования с позиций культурно-исторического системно-деятельностного подхода. Формирование мотивации к обучению и обретению "компетентности к обновлению компетенций" раскрывается как цель образования. Показывается роль универсальных учебных действий в порождении содержания различных предметных областей знания. Доп.точки доступа: Асмолов, А. Г. \.\ |
Фурсенко, Андрей (Министр образования и науки РФ). Нестандартная школа [Текст] : в этом году откроются около 59 тысяч новых общеобразовательных учебных заведений / А. Фурсенко ; беседу провел М. Агранович // Учитель. - 2007. - N 5. - С. . 3-4
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): законы об образовании -- интервью -- нестандартные школы -- общеобразовательные школы -- обязательное среднее образование -- стандарты образования -- учебные заведения -- финансирование образования -- школы Аннотация: Вступает в силу закон об обязательном полном среднем образовании. Что он влечет за собой? Что нового появится в российской школе? На эти и другие вопросы отвечает Министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко. Доп.точки доступа: Агранович, М. \.\ |
Батюкова, З. (канд. пед. наук). Современные педагогические исследования мирового образования [Текст] / З. Батюкова // Учитель. - 2007. - N 5. - С. . 27-30
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): исследования в образовании -- исследовательские программы -- международные исследования (образование) -- мировое образование -- педагогические исследования -- проблемы образования -- стандарты образования -- школьное обучение Аннотация: О результатах международных исследований в образовании. |
Матейкович, М. С. (д-р юрид. наук). Развитие механизма обеспечения качества высшего образования в рамках подписания Российской Федерацией Болонской декларации [Текст] / М. С. Матейкович, А. В. Богданов // Право и образование. - 2007. - N 8. - С. . 60-63. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Россия Российская Федерация РФ Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- автономия вузов -- образовательные услуги -- качество образования -- высшее образование -- университетское образование -- менеджмент качества -- аккредитация вузов -- стандарты образования -- оценка качества -- образовательное право -- государственная аккредитация -- образовательные учреждения -- образовательная деятельность -- оценка знаний -- Болонский процесс Аннотация: Проблемы качества образования в российских вузах в свете одного из центральных принципов Болонского процесса - принципа автономии вузов. Доп.точки доступа: Богданов, А. В. |
378 К 31 Кашлачева, Т. С. Европейское качество высшего образования: как мы его понимаем [Текст] / Т. С. Кашлачева // Социология образования. - 2007. - N 12. - С. 93-94. - Полностью ст. опубл.: Социально-гуманитарные знания.- 2007.- N 4.- С. 167-177. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Европа Кл.слова (ненормированные): образовательная интеграция -- стандарты образования -- принципы образования -- национальные системы образования -- регулирование вузовской деятельности -- вузы -- высшие учебные заведения Аннотация: О европейских стандартах и принципах качества высшего образования. |
О Федеральном законе "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования) " [Текст] / Хазин А. [и др. ] ; вступ. слово В. Шудегова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 8. - С. 16-20. - Примеч. в сносках . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.; 2007 г. Право Высшее профессиональное образование Гражданское право Кл.слова (ненормированные): стенограммы -- законы -- законопроекты -- федеральные законы -- выступления -- уровни высшего образования -- специалисты -- системы образования -- двухуровневая система -- магистратура -- бакалавриат -- трудоустройство -- платное образование -- финансирование -- стандарты образования Аннотация: Фрагменты стенограммы заседания Совета Федерации, посвященного переходу на двухуровневое высшее образование. Доп.точки доступа: Шудегов, В. (председатель) \.\; Хазин, А. (зам. председателя) \.\; Миронов, С. (председатель) \.\; Иванова, В. (зам. председателя) \.\; Фурсенко, А. (министр образования и науки РФ) \.\; Орлова, С. (зам. председателя) \.\ |
Ямбург, Е. А. (д-р пед. наук). Пореформенная мозаика (2004-2007 гг. ) [Текст] : лекция. 9 / Ямбург Е. А. // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 7. - С. 104-127 : фот. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Материал взят из кн. Ямбурга Е. А. "Этюды педагогического оптимизма". - Продолж. Начало: N 6-8, 2007; N 1-3, 5, 2008
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Россия--Швеция, 2004-2007 гг. Кл.слова (ненормированные): зарубежный опыт -- школьное образование -- педагоги -- педагогические кадры -- образовательные учреждения -- образовательные стандарты -- качество образования -- преподавание истории -- обучение истории -- стандарты образования -- дошкольное детство Аннотация: Отрывки из книги Ямбурга Е. А. "Этюды педагогического оптимизма". |
Буева, И. И. О стандарте в системе дополнительного образования [Текст] / И. И. Буева // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 6. - С. 3-4
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): педагогическая деятельность -- дополнительное образование -- стандарты образования -- стандартизация -- качество образования Аннотация: Данная статья поднимает проблему отсутствия государственных образовательных стандартов для системы дополнительного образования детей. Стандарт в системе дополнительного образования детей призван выступать мерилом качества педагогической работы. Рассмотрены объекты стандартизации и функции стандарта. |
Буркова, Н. Г. Теоретико-практические основы формирования регионального компонента государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования [Текст] / Н. Г. Буркова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 1. - С. 30-34
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): регионализация -- региональный компонент -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- мониторинговые исследования -- колледжи Аннотация: Предложенная технология разработки содержания регионального компонента государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования в многопрофильном колледже основана на научно обоснованном учете социально-экономической ситуации в регионе, образовательных потребностей регионального сообщества и рынка труда и может быть применена в других образовательных учреждениях и регионах. |
З-14 Загвоздкин, В. К. Школьная программа как средство развития качества образования [Текст] / В. К. Загвоздкин // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 85-92. - Библиогр. в сносках . - ISSN ХХХХ-ХХХХ Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): школьная программа -- средства развития -- развитие качества образования -- качество образования -- педагогическое развитие школы -- развитие школы -- школы -- стандарты образования -- образовательные стандарты -- разработка программ Аннотация: О значении школьной программы для педагогического развития школы. Об этапах ее разработки. |
Шомурадов, Х. Р. Проблемы развития системы высшего образования Республики Таджикистан и интеграции в мировое образовательное пространство [Текст] / Х. Р. Шомурадов // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 1. - С. 85-87. - Библиогр.: с. 87 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Таджикистан, 2007 г. Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- проблемы развития -- образовательное пространство -- мировое образовательное пространство -- стандарты образования Аннотация: Дан анализ действующей системы стандартов высшего образования Республики Таджикистан. Обозначены основные проблемы развития и интеграции в мировое образовательное пространство. |
Киприянова, Е. В. Новые подходы в преподавании обществознания [Текст] : (к обсуждению фундаментального ядра нового стандарта) / Е. В. Киприянова // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 7. - С. 58-59 . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): преподавание уроков -- преподавание обществознания -- стандарты образования Аннотация: Основные цели преподавания обществознания в новом проекте образовательного стандарта. |
Эскиндаров, М. А. (ректор). "Нужны новые кадры и новые учебники" [Текст] / М. А. Эскиндаров ; беседовали М. Пугачева, В. Паркачева // Платное образование. - 2007. - N 5 (55). - С. 4-9 . - ISSN 1815-2279
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшее образование -- госстандарты -- стандарты образования -- система образования -- двухуровневая система образования -- интервью -- беседы Аннотация: О переходе вузов на двухуровневую систему подготовки и пересторойке учебных программ в соответствии с принципами госстандартов третьего поколения. Доп.точки доступа: Паркачева, Валерия \.\; Пугачева, Марина \.\ |
Геворкян, Е. Н. (зам. рук. Рособрнадзора). Закон, который уважает традицию [Текст] / Е. Н. Геворкян ; беседовали В. Паркачева, М. Пугачева // Платное образование. - 2007. - N 5 (55). - С. 14-19 . - ISSN 1815-2279
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- высшее образование -- аттестация -- стандарты образования -- комментарии -- права студентов -- аккредитация -- лицензии образовательные -- интервью -- беседы Аннотация: Об изменениях в системе контроля и надзора в сфере образования комментарий Елены Николаевны Геворкян. Доп.точки доступа: Паркачева, Валерия \.\; Пугачева, Марина \.\; Рособрнадзор; Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки |
Шапошников, Л. Е. (д-р филос. наук, проф.). Эволюция и современное состояние православного духовного образования в России [Текст] / Л. Е. Шапошников // Педагогика. - 2008. - N 8. - С. 22-29. - Библиогр.: с. 28-29 (15 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): богословское образование -- профессионально-богословское образование -- история богословского образования -- духовное образование -- недостатки духовного образования -- духовные школы -- реформы богословского образования -- духовные училища -- духовные семинарии -- духовные академии -- подготовка кадров -- религиозное образование -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- церковные образовательные стандарты -- теологический стандарт -- аккредитация -- государственная аккредитация -- теологическое образование Аннотация: О проблемах религиозного образования. |
Разумова, Елена. Стандартизация образования - одна из болевых точек образовательной политики [Текст] / Елена Разумова // Народное образование. - 2008. - N 5. - С. 34-41
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Организация образования--Россия Кл.слова (ненормированные): образовательные стандарты -- стандартизация образования -- стандарты образования -- вариативность образования -- законы -- нормативные документы -- официальные материалы Аннотация: О создании образовательного стандарта в нашей стране. |
Сафонова, Е. Преподавать религиоведение в школе? [Текст] / Е. Сафонова // Искусство в школе. - 2008. - N 5. - С. 4-6. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): элективные курсы -- религиоведческие курсы -- МХК -- социализация -- религиозное образование -- православная религия -- Я-концепция -- личностное самоопределение -- внутренний мир -- стандарты образования -- толерантность -- культурологический подход -- богословие -- образовательные программы -- межнациональные отношения -- художественная педагогика Аннотация: В основных тезисах изложена концепция автора, обосновано введение религиоведения в школьное образование и сформулированы подходы к структурированию подобных общеобразовательных курсов. Выделен элективный курс как наиболее адекватный образовательным возможностям современной школы в преподавании религиоведения. Религия как феномен культуры, и как мировоззрение, и как основа выработки ценностей и норм, на которых базируются общечеловеческие представления о нравственности. |
Коваленко, Г. (канд. истор. наук). Как "объять необъятное", или Принципы преподавания МХК в школе [Текст] / Г. Коваленко // Искусство в школе. - 2008. - N 2. - С. 7-8 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): нормативные документы -- образовательные программы -- стандарты образования -- мировая художественная культура -- курс МХК -- художественное образование -- межпредметные связи -- внутрикурсовые связи -- диалогическое взаимодействие -- принципы преподавания -- региональный компонент -- художественная педагогика Аннотация: Рассматривается содержание программы "Мировая художественная культура" в школе, указывается на различие программного минимума содержания МХК, соответствующего стандартам общего образования и региональным компонентом. Доп.точки доступа: Предтеченская \л. М.\ |