Пальчик, Г. В. Организационно-управленческие аспекты профильного обучения (по результатам экспериментальных и мониторинговых исследований) [Текст] / Г. В. Пальчик // Профильная школа. - 2007. - N 3. - С. . 43-47. - 0; По результатам экспериментальных и мониторинговых исследований
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Республика Беларусь Кл.слова (ненормированные): экспериментальные исследования -- мониторинговые исследования -- содержательно-технологические модели -- региональная система образования -- образовательные процессы -- образовательные запросы -- организация профильного обучения -- профильное обучение -- предпрофильная подготовка -- профессиональное ориентация -- выбор профессии -- самоопределение Аннотация: Результаты проведенных мониторинговых исследований позволяют определить основные факторы, которые необходимо учитывать при организации профильного обучения, а также возможные механизмы его реализации в общеобразовательных учреждениях. Оценка эффективности профильного обучения в первую очередь должна основываться на уровне реализации жизненных планов учащихся, удовлетворения их образовательных запросов. |
Фоменко, Светлана (канд. пед. наук ; доц.). Мониторинг как способ управления качеством образования в школе [Текст] / Светлана Фоменко // Российское образование. - 2007. - N 3. - С. . 43-52. - 0; Методика диагностики
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): образовательная политика -- внутришкольный контроль -- руководство школами -- деятельность школ -- образовательная деятельность -- управление качеством образования -- качество образования -- внедрение мониторинга -- мониторинговые исследования Аннотация: Понятия "качество образования" и "мониторинг" в последние годы стали, пожалуй, самыми употребляемыми в педагогической лексике. Сегодня практически в каждой школе (часто без создания для этого необходимых условий) проводят мониторинг, заботясь о качестве образования. Мониторинг - сложный управленческий механизм, и применять его нужно тогда, когда сам руководитель и вся управленческая система школы достигли в развитии определенного уровня. Раскрывается один из вариантов мониторинга в управлении качеством образования. |
Гирба, Е. Ю. Качество образования - от идеи развития общеобразовательной школы до реальности [Текст] / Гирба Е. Ю. // Завуч: управление современной школой. - 2006. - N 7. - С. . 76-83
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- качество образования -- школьное образование -- компетенции -- мониторинговые исследования -- образовательные системы -- анкетирование -- учащиеся -- родители Аннотация: Содержание изучения школы по качеству образования. |
Старикова, Л. Профессиональное самоопределение и профориентация [Текст] / Л. Старикова // Высшее образование в России. - 2007. - N 5. - С. . 75-77. - Библиогр.: с. 77 (2 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование, 21 в. нач. Россия Пермь Кл.слова (ненормированные): средние учебные заведения -- колледжи -- педагогические колледжи -- профориентация -- профессиональное самоопределение -- самоопределение учащихся -- учащиеся -- студенты -- мониторинговые исследования -- исследования Аннотация: Представлен опыт Пермского государственного профессионально-педагогического колледжа в решении вопросов профориентационной работы. Доп.точки доступа: Пермский государственный профессионально-педагогический колледж; ПГППК |
Селевко, Г. К. (канд. пед. наук, проф.). Современная российская гимназия в системе полного среднего образования [Текст] : (теория и практические рекомендации) / Селевко Г. К. // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 4. - С. . 3-20. - Библиогр.: с. 17-20 (144 назв. ). - Продолж. Начало: N N 7-8, 2006; N 1, 2007
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Россия Российская Федерация Рыбинск (город) Кл.слова (ненормированные): эксперименты -- инновационная деятельность -- опытно-экспериментальная деятельность -- полное среднее образование -- гимназии -- управление гимназией -- информатизация гимназии -- информационные технологии -- развитие подсистем -- саморазвитие личности -- духовно-нравственное воспитание -- образовательное пространство -- воспитательное пространство -- образовательные программы -- проекты -- самосовершенствование личности -- инновационные технологии -- мониторинговые исследования -- дошкольные гимназии -- здоровый образ жизни Аннотация: Об инновационной опытно-экспериментальной деятельности в Рыбинской современной гимназии N 8 им. Л. М. Марасиновой. Доп.точки доступа: Рыбинская современная гимназия N 8 им. Л. М. Марасиновой |
371 Г 91 Грушанская, Екатерина (директор). Система оценки качества образования - региональный подход [Текст] / Е. Грушанская // Народное образование. - 2008. - N 8. - С. 80-84
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Ивановская область, 2007-2010 гг. Организация образования--Россия--Ивановская область, 2007-2010 гг Кл.слова (ненормированные): качество образования -- региональное образование -- образовательные программы -- система мониторинга -- система статистики -- сборники -- муниципальные системы образования -- мониторинговые исследования -- рейтинги Аннотация: О стратегических направлениях РСОКО и модернизации отечественной школы в Ивановской области, качестве образования и результатах мониторинга. Доп.точки доступа: Программа построения системы мониторинга, статистики и оценки качества образования Ивановской области на 2007-2010 годы; Рейтинговая, оценка и мониторинг эффективности развития муниципальных систем образования Ивановской области |
371.3 К 56 Ковалева, Галина (кандидат педагогических наук, руководитель). PISA - размышления на распутье [Текст] / Г. Ковалева // Народное образование. - 2008. - N 8. - С. 155-166
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2006 г. Теория и методика обучения--Россия, 2006 г. Кл.слова (ненормированные): естественно-научная грамотность -- мониторинговые исследования -- российские учащиеся -- естественно-научное образование Аннотация: Об исследовании естественно-научной грамотности 15-летних учащихся в рамках исследования PISA-2006. |
Буркова, Н. Г. Теоретико-практические основы формирования регионального компонента государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования [Текст] / Н. Г. Буркова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 1. - С. 30-34
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): регионализация -- региональный компонент -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- мониторинговые исследования -- колледжи Аннотация: Предложенная технология разработки содержания регионального компонента государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования в многопрофильном колледже основана на научно обоснованном учете социально-экономической ситуации в регионе, образовательных потребностей регионального сообщества и рынка труда и может быть применена в других образовательных учреждениях и регионах. |
Мониторинг как особый вид научной теории и практики [Текст] / А. Шаталов [и др. ] // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 4. - С. 28-39
Рубрики: Социология Социологическое исследование Кл.слова (ненормированные): мониторинг -- мониторинговые исследования -- мониторинговые модели -- мониторинговые индикаторы -- мониторинговый прогноз -- методы мониторинга -- виды мониторинга -- мониторинговые технологии -- объект мониторинга Аннотация: В статье даются понятия мониторинга из различных словарей, описываются виды, методы мониторинга, мониторинговые технологии. Доп.точки доступа: Шаталов, А.; Афанасьев, В.; Афанасьева, И.; Гвоздева, Е.; Пичугина, А. |
Ковалева, Г. Международное сравнительное исследование PIRLS-2006 "Изучение качества чтения и понимания текста" и его основные результаты [Текст] / Г. Ковалева, М. Кузнецова // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 3. - С. 147-159
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия Кл.слова (ненормированные): международные исследования -- качество чтения -- чтение -- понимание текста -- начальная школа -- сравнительные исследования -- результаты исследований -- читательские умения -- мальчики -- девочки -- готовность к обучению -- мониторинговые исследования Аннотация: О результатах мониторингового исследования, организованного международной ассоциацией по оценке учебных достижений. Доп.точки доступа: Кузнецова, М. |
Шевченко, И. Мониторинг микротравм [Текст] / И. Шевченко // Библиотека инженера по охране труда. - 2009. - N 1. - С. 34-37
Рубрики: Право Трудовое право Экономика Экономика труда Кл.слова (ненормированные): техника безопасности -- охрана труда -- производственная безопасность -- производственные травмы -- микротравмы -- анализ микротравм -- показатели тяжести нетрудоспособности -- формулы расчетов нетрудоспособности -- потери рабочих дней -- мониторинговые исследования -- мониторинги микротравм Аннотация: О необходимости введения мониторинга микротравм, результатом внедрения которого на предприятиях стало снижение травматизма на производстве, что отразилось в заметном сокращении потери рабочих дней. |
Шестернина, Надежда. Издательство "Школьная Пресса" - "за" гласность оценки качества образования [Текст] : (послесловие к выступлению В. А. Болотова) / Надежда Шестернина // Русская словесность. - 2007. - N 2. - С. 6 . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Средства массовой информации Образование. Педагогика Организация образования Отдельные газеты и журналы Кл.слова (ненормированные): журналы -- периодические издания -- общеобразовательная школа -- качество образования -- мониторинговые исследования -- педагогические журналы -- оценка качества образования -- общеобразовательные учреждений Аннотация: О новом педагогическом журнале "ОКО. Оценка качества образования". |
Болотов, Виктор Александрович. Вопросы качества образования [Текст] / В. А. Болотов // Русская словесность. - 2007. - N 2. - С. 2-5 . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): мониторинг -- общеобразовательная школа -- качество образования -- общеобразовательные учреждения -- мониторинговые исследования -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- подушевое финансирование -- оценка качества образования -- аттестация общеобразовательных учреждений -- единый муниципальный экзамен Аннотация: О направлениях деятельности Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки по совершенствованию процессов управления качеством образования. Доп.точки доступа: Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки |
371 П 14 Пальчик Г. В. Организационно-управленческие аспекты профильного обучения (по результатам экспериментальных и мониторинговых исследований) [Текст] / Пальчик Г. В. // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 4. - С. 31-35. - Библиогр.: с. 35 (2 назв. ). - Ил.: 1 табл. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Беларусь--Республика Беларусь Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- среднее образование -- школьное образование -- обучение -- опросы -- социологические опросы -- социология образования -- мониторинговые исследования -- профильные классы Аннотация: Результаты социологического мониторинга "Организация профильного обучения в средней школе", проведенного в апреле 2006 года Управлением мониторинга качества национального института образования. В нем приняли участие 1221 выпускник школы, 1213 родителей, 642 педагога, 139 руководителей общеобразовательных учреждений. Приведены результаты опроса "Организационно-управленческие аспекты профильного обучения". Данные опроса говорят о том, что сегодня в общеобразовательных учреждениях задача формирования готовности учащихся к осознанному профессиональному самоопределению решена не в полном объеме. При организации профильного обучения должны быть учтены образовательные запросы учащихся и их родителей, потенциальные возможности старшеклассников в рамках выбранной профессиональной сферы деятельности. |
Шопина, Людмила (кандидат педагогических наук). Влияние информационных потоков на ребенка в детском оздоровительном лагере и их коррекция [Текст] / Людмила Шопина // Народное образование. - 2008. - N 3. - С. 275-280
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): информационные потоки -- детские оздоровительные лагеря -- университеты -- СМИ -- средства массовой информации -- мониторинговые исследования -- молодежь -- дети Аннотация: В Липецком государственном педагогическом университете проведен мониторинг влияния информационных потоков на детей и молодежь. Доп.точки доступа: Липецкий государственный педагогический университет |
Лучшие работодатели для молодых специалистов [Текст] // Ректор ВУЗа. - 2006. - N 2. - С. 98-102
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- выпускники -- рынок труда -- востребованность выпускников -- исследования -- мониторинговые исследования -- работодатели Аннотация: О результатах исследования по вопросам трудоустройства выпускников вузов. |
Константиновский, Д. Л. Школа неравенства [Текст] / Д. Л. Константиновский // Ректор ВУЗа. - 2006. - N 4. - С. 28-36
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): российское образование -- образовательные реформы -- модернизация образования -- исследования -- мониторинговые исследования -- социологические исследования -- доступное образование -- качество образования -- кластеры (образование) -- образовательные кластеры -- школы -- сельские школы -- репетиторство -- интервью Аннотация: Исследование проблем российского образования. |
Зотова, Н. К. Оценка доступности качественного общего полного среднего образования (по результатам мониторинга системы образования Оренбургской области) [Текст] / Н. К. Зотова, С. Н. Полькина, Э. Р. Саитбаева // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 5. - С. 23-32
Рубрики: Образование. Педагогика--Оренбургская область Организация образования Кл.слова (ненормированные): качество образования -- учащиеся -- мониторинг образования -- среднее образование -- системы образования -- оценка доступности -- повышения качества образования -- доступность образования -- мониторинговые исследования -- качественное образование Аннотация: Одним из приоритетных направлений стратегии модернизации российского образования является обеспечение доступности качественного общего образования. Доступность качественного общего полного среднего образования характеризуется возможностью поступления в учреждения, реализующие программы общего полного среднего образования (общеобразовательные школы, профессиональные училища и лицеи и т. д. ), и их успешным завершением. Проектной группой Института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Оренбургского государственного педагогического университета (ИПКиППРО ОГПУ) был разработан проект "Мониторинг системы образования Оренбургской области как средство повышения качества образования" в рамках направления "Апробация разработанного в рамках "Реформа системы образования" инструментария мониторинговых исследований по актуальным вопросам состояния региональных систем образования". Обобщены и приведены результаты исследования. Доп.точки доступа: Полькина, С. Н.; Саитбаева, Э. Р.; Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Оренбургского государственного педагогического университета; Оренбургский государственный педагогический университет |
Байденко, В. И. (проф.). Мониторинговое исследование Болонского процесса [Текст] : некоторые результаты и взгляд в будущее / В. И. Байденко // Высшее образование в России. - 2009. - N 7. - С. 147-155. - Библиогр.: с. 155 (9 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): качество образования -- высшее профессиональное образование -- высшие учебные заведения -- мониторинговые исследования -- исследования Аннотация: Приводятся результаты, рассматриваются перспективы мониторингового исследования Болонского процесса в Исследовательском центре проблем качества подготовки специалистов. Доп.точки доступа: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов; Болонский процесс |
Гирба, Е. Ю. Мониторинг качества преподавания [Текст] / Гирба Е. Ю. // Управление современной школой. Завуч. - 2010. - N 1. - С. 38-42 : 2 табл., 2 диагр. . - ISSN 1999-5814
Рубрики: Школоведение Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): мониторинг -- педагоги -- педагогическая деятельность -- общеобразовательная школа -- мониторинговые исследования -- качество преподавания -- качество уроков -- анализ качества уроков -- шкалированные анкеты Аннотация: Эксперимент по созданию системы независимой оценки педагогического труда в школе N 11 г. Серпухов Московской области. Доп.точки доступа: Средняя общеобразовательная школа N 11 |