Фоменко, Светлана (канд. пед. наук ; доц.). Мониторинг как способ управления качеством образования в школе [Текст] / Светлана Фоменко // Российское образование. - 2007. - N 3. - С. . 43-52. - 0; Методика диагностики
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): образовательная политика -- внутришкольный контроль -- руководство школами -- деятельность школ -- образовательная деятельность -- управление качеством образования -- качество образования -- внедрение мониторинга -- мониторинговые исследования Аннотация: Понятия "качество образования" и "мониторинг" в последние годы стали, пожалуй, самыми употребляемыми в педагогической лексике. Сегодня практически в каждой школе (часто без создания для этого необходимых условий) проводят мониторинг, заботясь о качестве образования. Мониторинг - сложный управленческий механизм, и применять его нужно тогда, когда сам руководитель и вся управленческая система школы достигли в развитии определенного уровня. Раскрывается один из вариантов мониторинга в управлении качеством образования. |
Ибрагимов, Г. И. (д-р пед. наук, проф.). Принципы управления качеством среднего профессионального образования [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 45-52. - Библиогр.: с. 52 (2 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессиональное образование -- подготовка кадров -- качество подготовки -- специалисты -- подготовка специалистов -- качество образования -- управление качеством образования -- система управления качеством -- идея многомерности -- многомерные объекты -- многомерный подход -- синергетический подход -- компетентностный подход -- компетенции -- квалитологический подход Аннотация: В статье представлены концептуальные подходы и принципы управления качеством образования. |
Подчалимова, Г. Н. (д-р пед. наук, проф.). Категориально-понятийный аппарат, характеризующий управление качеством образования [Текст] / Подчалимова Г. Н., Ильина И. В., Белова С. Н. // Завуч: управление современной школой. - 2006. - N 7. - С. . 125-131. - Библиогр. в подстроч. примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): качество образования -- управление качеством образования -- категориально-понятийный аппарат -- понятия -- образовательная деятельность -- образовательный процесс Аннотация: Трактовки понятия "качество". Структурные элементы системы обеспечения качества образовательного процесса. Доп.точки доступа: Ильина, И. В. (канд. пед. наук); Белова, С. Н. (канд. пед. наук) |
Ибрагимов, Г. И. (д-р пед. наук, проф.). Принципы управления качеством среднего профессионального образования [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 45-52. - Библиогр.: с. 52 (2 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессиональное образование -- подготовка кадров -- качество подготовки -- специалисты -- подготовка специалистов -- качество образования -- управление качеством образования -- система управления качеством -- идея многомерности -- многомерные объекты -- многомерный подход -- синергетический подход -- компетентностный подход -- компетенции -- квалитологический подход Аннотация: В статье представлены концептуальные подходы и принципы управления качеством образования. |
Ефремова, Н. Ф. (д-р пед. наук, проф.). Региональная система оценки качества образования [Текст] / Н. Ф. Ефремова, И. Г. Маркарова, Е. В. Стребкова // Педагогика. - 2007. - N 7. - С. . 10-16
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Россия Кл.слова (ненормированные): система образования -- качество образования -- контроль качества образования -- система контроля -- ОСОКО -- общенациональная система оценки качества образования -- управление качеством образования -- РСОКО -- региональные системы оценки качества образования -- эвалюация -- независимый контроль -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- контрольно-оценочная деятельность -- тестовый контроль -- тестирование -- тестовые методы Аннотация: О создании независимой системы оценки, обеспечивающей самооценку достижений всеми участниками образовательного процесса. Доп.точки доступа: Маркарова, И. Г.; Стребкова, Е. В. |
Татьянченко, Д. (проректор). Организация мониторинга качества деятельности вуза [Текст] : система и процесс / Д. Татьянченко, И. Ткачев // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 36-40
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Россия Челябинск Кл.слова (ненормированные): управление качеством образования -- качество образования -- мониторинг качества -- качество деятельности вузов -- деятельность вузов -- вузы -- высшие учебные заведения -- институты -- подразделения вуза -- структурные подразделения -- менеджмент качества -- качество подготовки специалистов -- подготовка специалистов -- компетентность выпускников -- выпускники Аннотация: О реализации системы мониторинга в Челябинском институте Российского государственного торгово-экономического университета. Доп.точки доступа: Ткачев, И. (ассистент); Челябинский институт Российского государственного торгово-экономического университета |
Рахимбаева, И. (проф.). Система управления качеством образования на факультете искусств [Текст] / И. Рахимбаева // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 45-48. - Библиогр.: с. 48 (2 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Россия Саратов Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- университеты -- институты -- факультеты -- искусство -- качество образования -- управление качеством образования Аннотация: Представлена система управления качеством образования на факультете искусств Педагогического института Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского. Доп.точки доступа: Педагогический институт Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского \факультет искусств\; Факультет искусств Педагогического института Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского |
Мелик-Гайказян, И. (проф.). Принципы моделирования уровней образования [Текст] / И. Мелик-Гайказян // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 105-109. - Библиогр.: с. 109 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): качество образования -- управление качеством образования -- менеджмент качества -- образовательная система -- моделирование образовательной системы -- информационная система -- организация обучения -- принципы организации обучения -- образовательные уровни -- уровни образования -- моделирование уровней образования -- принципы моделирования -- информационные механизмы самоорганизации -- механизмы самоорганизации -- самоорганизация качества обучения -- качество обучения Аннотация: Рассматриваются методологические принципы моделирования образовательных уровней. Доп.точки доступа: Томский государственный педагогический университет (ТГПУ); ТГПУ |
Иванов, Д. А. (канд. психол. наук). Экспертиза образовательного процесса. Роль директора образовательного учреждения [Текст] / Иванов Д. А. // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 5. - С. . 75-96. - Библиогр. в подстроч. примеч. - 0; Роль директора образовательного учреждения. - Подстроч. примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение Кл.слова (ненормированные): экспертиза образовательного процесса -- образовательные учреждения -- образовательный процесс -- роль директора -- школы -- директора -- понятия -- оценка -- экспертиза -- сравнительный анализ -- экспертные оценки -- мониторинг -- методология экспертизы -- образовательные проекты -- программы -- педагогическая деятельность -- эксперименты -- управление качеством образования -- международные стандарты качества -- принципы Деминга -- Деминга принципы Аннотация: Рассматривая экспертизу как особую деятельность, необходимо определить состав и содержание каждого из ее элементов, а также и ситуацию, в которой возникает запрос на проведение экспертизы. |
Ибрагимов, Анвар Усманович. Состояние и перспективы взаимодействия предприятий и образовательных учреждений в сфере подготовки специалистов по управлению качеством [Текст] / А. У. Ибрагимов, О. М. Перминова, Л. А. Ибрагимова // Университетское управление: практика и анализ. - 2007. - N 3. - С. . 77-83
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Удмуртская Республика Россия Кл.слова (ненормированные): менеджмент качества образования -- управление качеством образования -- качество образования -- целевая подготовка специалистов Аннотация: Анализ опроса кадровых служб промышленных предприятий Удмуртской Республики, проведенного службой маркетинга Ижевского государственного технического университета. Цель опроса: выявить степень заинтересованности и формы сотрудничества предприятий с вузами при обучении студентов. Доп.точки доступа: Перминова, Ольга Михайловна; Ибрагимова, Лилия Анваровна |
371 П 78 Программа развития "Управление качеством образования в социально ориентированной школе" (на 2006-2010 годы) [Текст] // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 7. - С. 5-47
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение--Москва--Россия, 2006-2010 гг. Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование -- дошкольное образование -- социальные системы -- начальное образование -- педагогический персонал -- общеобразовательная школа -- качество управления -- центры образования -- образовательные услуги -- программы развития -- выпускники -- факторы влияния -- образовательные системы -- качество образования -- образовательные программы -- образовательный процесс -- основное образование -- управление качеством образования -- инновационные программы -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- модули образования -- внутришкольное управление качеством -- модельные характеристики учащихся -- социальная ответственность школы -- социальная успешность -- социально ориентированные школы Аннотация: Рассматриваются вопросы организации адекватной системы взаимодействия с семьями, учениками, местным сообществом, властью; вопросы социальной успешности ученика и выпускников, а также достаточные и необходимые образовательные условия для осуществления этих высоких целей. Доп.точки доступа: Центр образования "Царицыно" N 548; Центр образования N 548 "Царицыно"; "Царицыно", центр образования N 548 |
Стронгин, Р. (проф., ректор). Качество образования [Текст] : политика и система (опыт Нижегородского университета) / Р. Стронгин, А. Петров, А. Грудзинский // Высшее образование в России. - 2007. - N 11. - С. 3-9. - Библиогр.: с. 9 (11 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Нижний Новгород--США; Соединенные Штаты Америки, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): качество образования -- управление качеством образования -- качество учебного процесса -- учебный процесс -- высшие учебные заведения -- вузы -- декларации -- международные программы -- программы Аннотация: Представлен опыт Нижегородского государственного университета им. Н. И. Лобачевского по разработке системы обеспечения качества учебного процесса, удовлетворяющей требованиям Болонской декларации. Доп.точки доступа: Петров, А. (доц., проректор); Грудзинский, А. (проф., проректор); Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского; ННГУ |
Гибсон, Мартин. Самооценка - ключ к повышению качества в профессиональном образовании [Текст] / М. Гибсон, А. В. Щагин // Профессиональное образование. - 2008. - N 1. - С. 8-10
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология -- процесс обучения -- учебные заведения -- самооценка -- управление качеством образования -- эффективность обучения -- методы преподавания -- обучение за рубежом Аннотация: Обращено внимание на самооценку как основу повышения качества профессионального образования в российских условиях. Изложен подход Шотландии к самооценке в сфере образования. Доп.точки доступа: Щагин, А. В. |
Методическая неделя как средство управления качеством образовательного процесса в школе [Текст] / Мирошниченко И. П. [и др. ] // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 7. - С. 22-31. - Библиогр.: с. 31 (4 назв. )
Рубрики: Школоведение Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- управление качеством -- образовательный процесс -- управление качеством образования -- методическая неделя -- школьные методические недели Аннотация: Методическая неделя является средством стимулирования педагогического коллектива к повышению профессионально-педагогического мастерства. Положение о школьной методической неделе. Доп.точки доступа: Мирошниченко, И. П.; Колованова, М. А.; Коченова, С. М.; Афанасьева, О. С.; Васильева, Г. Б. |
Кирдянкина, С. В. Программа "Управление качеством образования на основе внедрения информационных технологий и образовательного мониторинга в учебно-воспитательный процесс школы на 2005-2009 гг. " [Текст] / Кирдянкина С. В., Кондратьева Т. А. // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 7. - С. 3-21 : табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение, 2005-2009 гг. Кл.слова (ненормированные): программы -- информационные технологии -- общеобразовательная школа -- качество образования -- учебно-воспитательный процесс -- управление качеством образования -- образовательный мониторинг Аннотация: Предложена программа "Управление качеством образования на основе внедрения информационных технологий и образовательного мониторинга в учебно-воспитательный процесс школы на 2005-2009 гг. ". Доп.точки доступа: Кондратьева, Т. А. |
Зарипов, Р. (методист). Управление воспитательной системой вуза [Текст] : процессный подход / Р. Зарипов // Высшее образование в России. - 2008. - N 9. - С. 153-156. - Библиогр.: с. 156 (4 назв.) . - ISSN 0869-3617 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Республика Татарстан, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- качество образования -- воспитательная работа -- управление качеством образования -- менеджмент качества -- система менеджмента качества -- процессный подход Аннотация: Представлен опыт работы Татарского государственного гуманитарно-педагогического университета по управлению воспитательным процессом. Доп.точки доступа: Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет |
Воскобойникова, М. (соискатель). Качество образования как фактор конкурентоспособности вуза [Текст] / М. Воскобойникова, Н. Пугачева, И. Чепурышкин // Высшее образование в России. - 2008. - N 5. - С. 139-143. - Библиогр.: с. 143 (6 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- качество образования -- конкурентоспособность -- управление качеством образования -- качество профессиональной подготовки специалистов -- профессиональная подготовка специалистов -- квалификация выпускников -- выпускники вузов -- рынок образовательных услуг -- образовательные услуги Аннотация: Рассматривается одна из важных характеристик вуза - конкурентоспособность, которая диалектически связана с качеством образования. Доп.точки доступа: Пугачева, Н. (проф.); Чепурышкин, И. (канд. пед. наук) |
Шабанова, М. Научно-методические основы управления качеством образовательного процесса в вузах системы правосудия [Текст] / М. Шабанова, С. Османов // Ученый совет. - 2007. - N 6. - С. 28-31. - Библиогр.: с. 31
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образование -- высшее образование -- качество образования -- управление качеством образования -- юридические вузы Доп.точки доступа: Османов, С. |
Костенок, П. И. (д-р пед. наук). Концепция инновационной работы в вузе культуры и искусств [Текст] / П. И. Костенок // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2008. - N 7. - С. 17-23 . - ISSN 1727-6772
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Челябинск, город Кл.слова (ненормированные): законодательство -- инновационная деятельность -- концепции -- высшие учебные заведения -- образовательные услуги -- образовательные учреждения -- качество образования -- понятийный аппарат -- партнерские отношения -- управление качеством образования -- вузы культуры -- социальные заказы -- имидж вузов -- вузы искусства -- коммерциализация образовательных услуг Аннотация: О проекте Челябинской государственной академии культуры и искусств по инновационной работе учреждения. Доп.точки доступа: ЧГАКИ; Челябинская государственная академия культуры и искусств |
Загвоздкин, В. К. Концепция обеспечения и развития качества образования за рубежом: теоретические основания [Текст] / В. К. Загвоздкин // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 47-53. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): качество образования -- зарубежное образование -- школы -- управление качеством образования -- эффективность школы -- эмпирические исследования -- концепции развития образования -- развитие образования -- исследования -- эвалюация -- концепции образования -- реформы образования -- самостоятельная школа -- образовательные реформы -- автономия школы Аннотация: О формировании управления качеством образования на Западе в связи с концепциями "школы как развивающейся организации" и "развитие качества путем школьной программы". |