Татаркина, Н. (канд. пед. наук, доц.). Методологические основания концепции формирования духовно-нравственной культуры студенчества [Текст] : (на примере вузов МВД России) / Н. Татаркина // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 2. - С. . 44-48
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 20 в. Культура--Прикладная культурология Россия Кл.слова (ненормированные): студенты -- духовно-нравственная культура -- нравственная культура -- концепции -- методы -- методологические подходы -- философско-антропологический подход -- системный подход -- комплексный подход -- синергетический подход -- сущностный подход -- уровневый подход -- деятельностный подход -- культурологический подход -- акмеологический подход -- аксиологический подход -- рефлексивный подход Аннотация: Становление духовно-нравственной культуры личности должно опираться не на отдельные, известные в науке принципы и подходы, а на их сочетание или даже систему при создании концептуального пространства. Доп.точки доступа: Виноградов \н.\; Бердяев \н.\; Казарян \ф.\; Делокаров \к.\; Демидов \ф.\; Курдюмов \с.\; Василькова \в.\; Лисина \м.\; Рубинштейн \с.\; Бернштейн \н.\; Мень \а.\; Луначарский \а.\ |
Ибрагимов, Г. И. (д-р пед. наук, проф.). Принципы управления качеством среднего профессионального образования [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 45-52. - Библиогр.: с. 52 (2 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессиональное образование -- подготовка кадров -- качество подготовки -- специалисты -- подготовка специалистов -- качество образования -- управление качеством образования -- система управления качеством -- идея многомерности -- многомерные объекты -- многомерный подход -- синергетический подход -- компетентностный подход -- компетенции -- квалитологический подход Аннотация: В статье представлены концептуальные подходы и принципы управления качеством образования. |
Ибрагимов, Г. И. (д-р пед. наук, проф.). Принципы управления качеством среднего профессионального образования [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 45-52. - Библиогр.: с. 52 (2 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессиональное образование -- подготовка кадров -- качество подготовки -- специалисты -- подготовка специалистов -- качество образования -- управление качеством образования -- система управления качеством -- идея многомерности -- многомерные объекты -- многомерный подход -- синергетический подход -- компетентностный подход -- компетенции -- квалитологический подход Аннотация: В статье представлены концептуальные подходы и принципы управления качеством образования. |
Аршинов, В. И. Синергетика как коммуникативная парадигма постнеклассического познания [Текст] / В. И. Аршинов, Я. И. Свирский // Философские науки. - 2007. - N 6. - С. . 8-26
Рубрики: Философия--Гносеология Кл.слова (ненормированные): научное познание -- постнеклассическое познание -- синергетика -- междисциплинарные исследования -- междисциплинарное познание -- научная рациональность -- типы научной рациональности -- самоорганизация -- синергетический подход -- коммуникации -- рекурсия -- рекурсивная коммуникация -- автопоэтическая коммуникация -- синергетика-2 -- синергетика второго порядка -- наблюдения -- постнеклассическое философствование Аннотация: Рассмотрен новый аспект постнеклассической синергетики - синергетика второго порядка (синергетика-2), синергетика процессов познания как самоорганизующихся наблюдений-коммуникаций. Намечена тема рекурсивной синергетической коммуникации. Доп.точки доступа: Свирский, Я. И. |
Горбушина, С. Общие подходы к содержанию образовательной области "Безопасность жизнедеятельности" [Текст] / Светлана Горбушина // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2007. - N 7. - С. . 32-36
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): безопасность жизнедеятельности -- ОБЖ -- основы безопасности жизнедеятельности -- общеобразовательные учреждения -- системный подход -- антропологический подход -- культурологический подход -- личностно ориентированный подход -- деятельностный подход -- интегративный подход -- синергетический подход -- технологический подход -- аксиологический подход -- концепции курса ОБЖ -- методологические подходы Аннотация: Анализ содержания образовательной области "Безопасность жизнедеятельности". |
Васильев, Л. И. Повышение эффективности модульной технологии обучения на основе синергетического подхода [Текст] / Л. И. Васильев, П. И. Самойленко // Специалист. - 2007. - N 11. - С. 28-30 . - ISSN 0869-5210
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): образование -- модульная технология обучения -- педагогическая синергетика -- синергетический подход -- самоорганизующиеся системы -- бифуркации Аннотация: Модульная технология создает условия для познания студентами на практике принципов самоорганизующихся систем, формируя у них особый синергетический стиль мышления. Доп.точки доступа: Самойленко, П. И. |
Деминский, В. А. Гендерный подход к психологическому исследованию профессионализации педагога [Текст] / В. А. Деминский // Педагогика. - 2008. - N 1. - С. 74-78
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): педагоги -- профессиональное развитие -- психологические исследования -- деятельностный подход -- личностный подход -- социально-психологический подход -- профессионализация педагога -- синергетический подход -- акмеологический подход -- компетентностный подход -- гендерный подход -- женщины-педагоги -- феминизация школы -- эффективность труда -- повышение эффективности труда Аннотация: О подходах в исследовании процесса профессионализации учителя. |
37.0131 М 90 Мукушев Б. А. (к. п. н.). Интеграция естественнонаучного образования на основе синергетического подхода [Текст] / Мукушев Б. А. // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 4. - С. 17-20. - Библиогр.: с. 21 (9 назв. ) . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика--Высшее профессиональное образование--Казахстан--Семипалатинск--Республика Казахстан Философия--Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): философия образования -- управление образованием -- синергетика -- синергетический подход -- синергетическое образование -- педагогические институты -- педагогические вузы -- синергетическая культура -- синергетический подход -- интеграция предметов -- интегрированные курсы -- интегрированные уроки -- вузы Аннотация: Синергетический подход к анализу природных и общественных явлений реализует интеграцию основ наук, изучающих природные и гуманитарные аспекты окружающего мира. Учеными Семипалатинского пединститута создан интегрированный элективный курс "Синергетическая картина мира". Описан опыт создания интегрированных уроков и курсов и их цель. |
Голованова, Н. Ф. (д-р пед. наук, проф.). Подходы к воспитанию в современной отечественной педагогике [Текст] / Н. Ф. Голованова // Педагогика. - 2007. - N 10. - С. 38-47. - Библиогр.: с. 47 (9 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в.; 21 в. Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание -- теории воспитания -- подходы к воспитанию -- формирующий подход -- культурологический подход -- синергетический подход -- социализирующий подход -- социальное воспитание -- социализация -- герменевтический подход -- переживания ребенка -- герменевтический круг -- аксиологический подход -- ценности -- ценностные ориентации -- антропологический подход -- педагогическая антропология -- воспитательные системы -- психотерапевтический подход Аннотация: В статье автор дает характеристики основным подходам к воспитанию, сложившихся в настоящее время в отечественной педагогике. |
Козельцева, М. Особенности развития эстетической культуры студента технического вуза: синергетический подход [Текст] / М. Козельцева // Искусство в школе. - 2009. - N 5. - С. 66-68. - Библиогр.: с. 68 (5 назв. ) . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): эстетическая культура -- эстетическое воспитание -- специальные технологии -- портфолио -- синергетика -- синергетический подход -- технические вузы -- студенты Аннотация: О необходимости развития эстетической культуры студента технического вуза. Специфика этой работы заключается в применении синергетического подхода к моделированию учебно-воспитательного процесса, направленного на актуализацию внутренних сил обучающихся, их самораскрытие и самосовершенствование. |
Финкельштейн, Э. Б. Синергетика как принцип образования [Текст] : лекция. 4 / Финкельштейн Э. Б. // Управление современной школой. Завуч. - 2010. - N 1. - С. 124-127 . - ISSN 1999-5814
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): самоорганизация -- синергетика -- система образования -- принципы образования -- синергетический подход -- образовательный процесс -- саморазвитие личности -- синергетика образования Аннотация: Синергетический подход к образованию. |
Ярулов, А. А. Управление образовательными системами: методологические подходы [Текст] / А. А. Ярулов // Школьные технологии. - 2009. - N 4. - С. 12-23. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): управление системами -- образовательные системы -- подходы в управлении -- методы управления -- среда образования -- образовательная среда -- управление образованием -- аксиологический подход -- системный подход -- синергетический подход -- акмеологический подход Аннотация: Рассмотрена методология управления образованием. |
Балагурова, М. И. (канд. пед. наук). О некоторых аспектах организации работы с одаренными детьми [Текст] / М. И. Балагурова // Профильная школа. - 2009. - N 4. - С. 29-31. - Библиогр.: с. 31 (5 назв. ) . - ISSN 1998-0744
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): одаренные дети -- одаренные личности -- система работы -- способности -- творчество -- синергетический подход -- саморазвитие Аннотация: Выделены необходимые условия организации системы успешной работы с одаренными детьми. |
Болотова, Алена Ивановна (аспирант кафедры математики и методики ее преподавания в начальной школе). Развитие познавательной самостоятельности младших школьников на основе синергетического подхода [Текст] / А. И. Болотова // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 5. - С. 50-54. - Библиогр.: с. 54 (3 назв. ) . - ISSN 2071-9515
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): уроки математики -- познавательная самостоятельность -- обучение младших школьников -- младшие школьники -- синергетический подход -- компоненты познавательной самостоятельности -- начальная школа Аннотация: Рассматривается процесс развития познавательной самостоятельности средствами математики в рамках синергетического подхода. Выделены компоненты познавательной самостоятельности: содержательно-операционный, волевой, мотивационный, определены управляющие параметры развития каждого из них. |
Терешин, Е. М. Координация и системно-синергетический подход к координации в кластерах [Текст] / Е. М. Терешин, В. М. Володин // Экономические науки. - 2010. - N 4. - С. 143-146 . - ISSN 2072-084X
Рубрики: Экономика Управление экономикой Кл.слова (ненормированные): координация -- коммуникация -- кластер -- синергетический подход Аннотация: Виды, механизмы и модели координации. Роль и виды коммуникаций в координации. Доп.точки доступа: Володин, В. М. |
Терешин, Е. М. Системно-синергетический подход к анализу кластерных образований [Текст] / Е. М. Терешин, В. М. Володин // Экономические науки. - 2010. - N 4. - С. 170-173 . - ISSN 2072-084X
Рубрики: Экономика Общая экономическая теория Кл.слова (ненормированные): системный подход -- синергетический подход -- кластеры -- кластерные образования -- самоорганизация Аннотация: Анализ системного и синергетического подхода к анализу экономических систем, включая кластеры. Доп.точки доступа: Володин, В. М. |
Ожерельева, М. В. Особенности анализа нестабильных экономических систем [Текст] / М. В. Ожерельева // Экономические науки. - 2007. - N 12. - С. 319-322 : схемы
Рубрики: Экономика Общая экономическая теория как наука Кл.слова (ненормированные): экономические системы -- жизненные циклы -- АПК -- агропромышленный комплекс -- бифуркация -- флуктуация -- синергетический подход -- научный анализ Аннотация: Рассмотрены жизненный цикл экономической системы и возможность увеличения его продолжительности с помощью флуктуаций с положительным вектором. Смоделировано поведение нестабильной системы в период бифуркации. Теоретическую гипотезу подтверждает анализ статистических данных. |
Баженова, Н. Г. (кандидат педагогических наук, доцент, проректор по учебной работе Дальневосточной государственной социально-гуманитарной академии). Аксиология конструирования студенческого самоуправления [Текст] / Н. Г. Баженова // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 1. - С. 38-41. - Библиогр.: с. 41 (8 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): студенческое самоуправление -- конструирование самоуправления -- аксиология конструирования -- аксиологически ориентированные модели -- воспитание -- синергетический подход -- ценности Аннотация: Рассматривается проблема студенческого самоуправления как самостоятельного элемента воспитательной системы высшего учебного заведения. Представлены возможности конструирования аксиологически ориентированного студенческого самоуправления. Обозначены проблемные зоны самоуправления. |
Жуков, Олег Федорович (кандидат педагогических наук; доцент). Разработка технологии формирования мотивационного компонента профессиональной готовности учителя к здоровьесберегающей деятельности на основе синергетического подхода [Текст] / О. Ф. Жуков, С. В. Данилов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 2. - С. 19-25 : 1 фот. - Библиогр.: с. 25 (21 назв. ) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Школоведение--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): здоровьесберегающая педагогическая деятельность -- здоровьесберегающие технологии -- исследования -- личность -- мотивационные компоненты -- мотивация педагогов к здоровьесбережению -- общеобразовательные учреждения -- педагоги -- педагогическая синергетика -- педагогические коллективы -- педагогические технологии -- повышение квалификации педагогов -- профессиональная готовность учителя -- профессионально-личностное развитие -- развитие личности -- синергетика -- синергетический подход -- учителя Аннотация: Разработанная технология формирования мотивационного компонента профессиональной готовности учителя к здоровьесберегающей деятельности представляет собой трехкомпонентный конструкт (информационно-мотивирующая, аффективная стадии, стадия действия). Первые две стадии приходятся на период обучения педагогов на курсах повышения квалификации. На третьей стадии (приходится на послекурсовой период) необходимо включение педагогов в данный вид деятельности в образовательном учреждении, создание условий эмоциональной и материальной привлекательности этой деятельности, что может быть оформлено в виде программы мотивации педагогов к здоровьесбережению. Доп.точки доступа: Данилов, Сергей Вячеславович (кандидат психологических наук; доцент) |
Евтюхина, Елена Алексеевна (доцент). Взаимодействие как основа мироздания [Текст] : ключевое понятие синергетики / Елена Алексеевна Евтюхина // Мир библиографии. - 2012. - № 5. - С. 2-4 : 1 фот. - Библиогр.: с. 4 . - ISSN 1560-7968
Рубрики: Библиотечное дело Библиографоведение Кл.слова (ненормированные): синергетика -- синергизм -- синергетический подход -- рецензии -- библиография -- теория библиографии -- учебники Аннотация: В статье рассматривается недавно вышедший в свет учебник "Библиографоведение. Основы теории и методологии", авторы которого - Олег Павлович Коршунов, Татьяна Федоровна Лиховид, Татьяна Александровна Новоженова апеллируют к идеям синергетического подхода в развитии библиографоведения, именно в нем видя будущую методологию формирования общей теории библиографии. Доп.точки доступа: Коршунов, Олег Павлович \о. П.\; Лиховид, Татьяна Федоровна \т Ф.\; Новоженова, Татьяна Александровна \т. А.\ |