Бим-Бад, Б. Как новые жильцы Земли приобретают ум ? [Текст] / Б. Бим-Бад // Семья и школа. - 2007. - N 4
Рубрики: Образование. Педагогика--Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): педагогическая антропология -- формирование понятий -- интеллектуальное развитие детей -- развитие личного опыта -- мыслительные способности Аннотация: Условия интеллектуального развития ребенка: поощрение заинтересованного изучения жизни и посильного участия в ней. |
Васильева, Наталья Афанасьевна. Викторина по произведениям Л. Н. Толстого в старшей группе [Текст] / Н. А. Васильева // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 17-18
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): загадки -- модели-подсказки -- познавательные способности -- развитие речи -- рисунки-схемы -- семейное чтение -- старшие группы -- чтение Аннотация: Предлагается программа проведения викторины по произведениям Л. Н. Толстого в старшей группе. Викторина позволяет обобщить представления детей о жизни и творчестве Л. Н. Толстого, развивать познавательные способности и речь детей, пользоваться рисунком-схемой при рассказывании сказки, отгадывать загадки, используя модели-подсказки. Доп.точки доступа: Толстой, Лев Николаевич (1828-1910) \л. Н.\ |
Корочкин, Л. И. Генетика поведения человека и евгеника [Текст] / Л. И. Корочкин, Л. Г. Романова // Человек. - 2007. - N 2. - С. . 32-43
Рубрики: Биология--Общая генетика Кл.слова (ненормированные): поведение человека -- евгеника -- генетика поведения -- генетика человека -- агрессивность -- интеллектуальные способности Аннотация: В XX веке биологические науки приобрели значительный социальный статус. Особенно это стало заметным после появления генетики, которая позволила изучать агрессивность и склонность к антисоциальным действиям, умственные способности, обучаемость или интеллектуальную тупость и прочие социально значимые качества человека. В свете успехов генетики евгеника получает новый смысл. Она оценивается как своеобразная "профилактическая" генетика, которая в тесном взаимодействии с медицинской генетикой способна принести пользу обществу. Доп.точки доступа: Романова, Л. Г. |
Левицкая, И. Б. Развитие креативности школьников [Текст] / И. Б. Левицкая, С. К. Турчак // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 112-114
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): креативность -- школьники -- развитие креативности -- творческие способности -- педагогическое сопровождение -- модели развития креативности Аннотация: О модели развития креативности личности и роли педагогического сопровождения в этом процессе. Доп.точки доступа: Турчак, С. К. |
Денисова, Лариса Оганесовна (преподаватель). Развитие творческих способностей школьников [Текст] : (поисковая деятельность) / Л. О. Денисова // Русский язык в школе. - 2007. - N 3. - С. . 10-15
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Языкознание--Русский язык Кл.слова (ненормированные): творческие способности -- учащихся -- развитие способностей -- поисковые задачи -- решение поисковых задач -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- поисковая деятельность -- школьники Аннотация: Об обучении русскому языку в условиях организованнной поисковой деятельности. |
Качнев, В. (д-р пед. наук, проф., действит. член АПСН и МПА, ректор). Научность высшего образования [Текст] / В. Качнев // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 5. - С. . 54-60. - Примеч. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Организация образования, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- научность обучения -- студенты -- вузы -- макроэкономика -- экономика -- лекции -- содержание лекций -- методы объяснений -- самостоятельная работа -- способности -- склонности Аннотация: Уровень высшего образования во многом определяется приемом студентов для обучения именно по специальностям, соответствующих их профессиональным намерениям, склонностям и способностям. |
Загревская, А. И. Инновационный подход к физкультурному образованию студентов специальной медицинской группы в вузе [Текст] / А. И. Загревская // Адаптивная физическая культура. - 2007. - N 1. - С. . 4-7. - Библиогр.: с. 7
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): физическая культура -- физкультурное образование -- физическая подготовка -- инновации -- здоровье -- медицинские группы -- лекционно-практические занятия -- двигательные способности -- педагогические инновации Аннотация: Педагогический эксперимент по определению влияния лекционно-практических занятий по физической культуре на уровень проявления двигательнгых способностей у студентов специальной медицинской группы педагогического вуза. |
Дубовицкая, Т. Д. (д-р психол. наук). Профессиональные предпочтения и личностные особенности будущих юристов [Текст] / Т. Д. Дубовицкая // Право и образование. - 2007. - N 5. - С. . 49-53. - Библиогр.: с. 61 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Психология--Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): профессиональная деятельность -- профессиональные предпочтения -- выбор профессии -- самореализация личности -- способности -- личностные особенности -- юридические профессии -- юристы -- юридическое образование -- психологические исследования Аннотация: Исследование взаимосвязи профессиональных предпочтений и личностных качеств юношей и девушек, получающих юридическое образование. |
Степановская, В. М. (Детско-юношеский центр Индустриального района). Воспитание творчеством [Текст] / В. М. Степановская // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 60-62
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания РФ Российская Федерация Россия Алтайский край Барнаул (город) Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- дополнительное образование -- учреждения дополнительного образования -- инновации (образование) -- творческие способности -- школы развития творческих способностей -- творческое развитие Аннотация: Об основных направлениях деятельности Школы развития творческих способностей, г. Барнаул. Эта инновационная структура успешно реализует преемственность между программами основного обучения и дополнительного образования детей. |
Левицкая, И. Б. Развитие креативности школьников [Текст] / И. Б. Левицкая, С. К. Турчак // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 112-114
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): креативность -- школьники -- развитие креативности -- творческие способности -- педагогическое сопровождение -- модели развития креативности Аннотация: О модели развития креативности личности и роли педагогического сопровождения в этом процессе. Доп.точки доступа: Турчак, С. К. |
Диордиева, А. А. Отличник или "ботаник"? [Текст] / А. А. Диордиева // Семья и школа. - 2007. - N 6. - С. . 14-15
Рубрики: Психология--Психология личности Кл.слова (ненормированные): отличники -- способности -- интеллектуальные способности -- целеустремленность -- амбиции -- исполнители Аннотация: Отличники учебы в школе и предвзято-пренебрежительное отношение к ним в обществе. |
Зулаев, И. И. Метод пальцевой дерматоглифики как фактор спортивного отбора [Текст] / И. И. Зулаев, М. В. Абульханова // Теория и практика физической культуры. - 2007. - N 2. - С. . 24-25. - Библиогр.: с. 25 (4 назв. )
Рубрики: Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания--Медико-биологические основы физического воспитания Кл.слова (ненормированные): спортивная специализация -- генетические маркеры -- дерматоглифы -- пальцевая дерматоглифика -- скоростно-силовые способности -- спортивные способности Аннотация: Обоснование использования данных пальцевой дерматоглифики в методике спортивного отбора в секцию тяжелой атлетики и спортивной борьбы. Доп.точки доступа: Абульханова, М. В. |
Скворцов, Ю. Ф. Основные показатели физического развития, спортивных результатов и возможность их использования для прогнозирования индивидуальных результатов в плавании [Текст] / Ю. Ф. Скворцов, К. А. Киселева // Теория и практика физической культуры. - 2007. - N 2. - С. . 34-36
Рубрики: Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания--Медико-биологические основы физического воспитания Кл.слова (ненормированные): пловцы -- юные пловцы -- антропометрические данные -- антропометрическая история -- спортивные результаты -- скоростно-силовые способности -- спортивные способности Аннотация: Предложен уточненный алгоритм прогнозирования динамики спортивного мастерства юных пловцов и перспектив повышения уровня их результативности. Доп.точки доступа: Киселева, К. А. |
Желткова, Т. И. Экспериментальное исследование динамики формирования способности к творчеству у будущих специалистов социально-культурной деятельности [Текст] / Желткова Т. И. // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 1. - С. . 88-91
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 2005-2006 гг. Кл.слова (ненормированные): креативность -- экспериментальные исследования -- творчество -- студенты -- специалисты культуры -- вузы культуры Аннотация: Рассказывается об исследовании креативности студентов 1-2 курсов МГУКИ в 2005-2006 гг. Доп.точки доступа: Московский государственный университет культуры и искуств; МГУКИ |
Голь, Николай Михайлович. Блюдечко с голубой каемочкой [Текст] / Николай Голь // Нева. - 2007. - N 8. - С. . 131-153. - Примеч. в сносках
Рубрики: Религия--Мистика, 19 в. США Англия Хайдесвилл Россия Кл.слова (ненормированные): спиритизм -- спиритические сеансы -- сеансы спиритические -- спириты -- медиумы -- история спиритизма -- ученые -- передвижения предметов -- материализация -- способности -- сверхъестественное -- столоверчение -- медиумическая комиссия -- комиссия медиумическая Аннотация: О том, как волна спиритизма докатилась до России. Факт бессмертия души и возможности общения с потусторонним миром так до сих пор и не доказан, и спиритизмом продолжают заниматься и по сей день. Доп.точки доступа: Уоллес, Альфред Рассел \а. Р.\; Крукс, Уильям \у.\; Аксаков, Александр Николаевич \а. Н.\; Даль, Владимир Иванович \в. И.\; Бутлеров, Александр Михайлович \а. М.\; Вагнер, Николай Петрович \н. П.\; Хоум, Даниэль Данглас \д. Д.\; Менделеев, Дмитрий Михайлович \д. М.\ |
Шмакова, Е. Г. Диагностика когнитивного развития в алгоритмических технологиях [Текст] / Е. Г. Шмакова // Педагогические технологии. - 2007. - N 3. - С. . 63-74. - Библиогр.: с. 73-74 (29 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): адаптивное программирование -- алгоритмические технологии -- диагностика когнитивного развития -- знания учащихся -- интегральные технологии -- когнитивная сфера -- когнитивное развитие -- когнитивные способности -- компьютерные технологии -- модульное обучение -- модульные технологии -- полное усвоение знаний -- потенциал учащихся -- программированное обучение -- разветвленное программирование -- стохастические технологии -- технология модульного обучения -- технология полного усвоения знаний -- технология учебных циклов -- усвоение знаний Аннотация: Рассматриваются различные образовательные технологии с позиции достижения запланированного образовательного результата, использования диагностики когнитивной сферы, возможности индивидуализации образовательного процесса. |
Деркунская, Вера Александровна (кандидат пед. наук). Дети + музыка [Текст] / В. А. Деркунская // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 5. - С. . 51-53. - 0; Фольклорные произведения
Рубрики: Образование. Педагогика--Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): музыка -- музыкальное воспитание -- музыкальное воспитание в семье -- музыкальность ребенка -- музыкальные способности -- приобщение ребенка к музыке -- развитие музыкальности Аннотация: Рассмотрены основные проблемы музыкального воспитания ребенка, развития его музыкальных способностей. Участие родителей в этом процессе с чего следует начинать музыкальное воспитание, а также роль ДОУ в этом процессе. |
Рогалева, Наталья Александровна. Цикл развивающих занятий для детей 5-7 лет "Дружные ребята" [Текст] / Н. А. Рогалева // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 55-59. - Библиогр.: с. 59 (7 назв. )
Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети старшего дошкольного возраста -- игровые занятия -- коммуникативные способности -- общение -- психические процессы -- пятилетние дети -- развивающие занятия -- развитие речи -- семилетние дети -- социальная адаптация детей -- шестилетние дети -- эмоциональные состояния Аннотация: Цикл содержит 8 развивающих занятий. Каждое занятие имеет самостоятельную основу и при необходимости может повторяться, что в целом способствует более успешному усвоению материала. Занятия направлены на формирование коммуникативных способностей, развитие основных психических процессов и речи, социальную адаптацию детей. |
Стрельникова, И. В. (ст. преподаватель). Развитие координационных способностей у старших школьников [Текст] / И. В. Стрельникова // Физическая культура в школе. - 2007. - N 6. - С. . 8-10
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физическое воспитание -- физическая культура -- уроки -- координационные способности -- координационная направленность -- старшеклассники -- упражнения -- бег -- прыжки -- круговые движения Аннотация: О значении координационных способностей в физическом воспитании школьников. Предлагаются упражнения координационной направленности для систематического применения их на каждом уроке. |
Сапунов, В. Н. (учитель физ. культуры). Гимнастика и акробатика нужны в школе! [Текст] / В. Н. Сапунов // Физическая культура в школе. - 2007. - N 6. - С. . 49
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физическая культура -- общеобразовательная школа -- младшие школьники -- гимнастика -- акробатика -- здоровье детей -- нарушения осанки -- профилактика -- координационные способности -- координация движений Аннотация: О необходимости гимнастических и акробатических упражнений для профилактики нарушений осанки у младших школьников. |