Носков, М. (д-р физ.-мат. наук, проф.). Состояние и перспективы математического образования в инженерных вузах [Текст] / М. Носков, В. Шершнева> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 3. - С. . 14-19. - Библиогр.: с. 19 (16 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Организация образования, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): математическое образование -- вузы -- технические вузы -- университеты -- инженерные университеты -- инженеры -- подготовка -- содержание обучения -- фундаментальность -- компетентность -- инновации -- моделирование -- математическое моделирование -- компьютерное моделирование Аннотация: Профессионально направленное обучение не противоречит, а способствует фундаментальности образования. Основные перспективы улучшения математической подготовки связаны с информационными технологиями. Доп.точки доступа: Шершнева, В. (канд. пед. наук, доц.) |
Сидоренко, Анатолий Савельевич. Остаточные знания Рособрнадзора [Текст] / А. С. Сидоренко, Марина Лемуткина> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 3. - С. . 50. - Примеч. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Организация образования, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): качество знаний -- остаточные знания -- тестирование -- методики -- высшие учебные заведения -- вузы -- общественные организации -- иски -- суды -- интервью Аннотация: Общество защиты прав потребителей образовательных услуг подало в суд на Рособрнадзор. Правозащитники считают порочной практику проверки качества образования путем тестирования остаточных знаний. Доп.точки доступа: Лемуткина, Марина \.\ |
Качнев, В. (д-р пед. наук, проф., действит. член АПСН и МПА, ректор). Научность высшего образования [Текст] / В. Качнев> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 5. - С. . 54-60. - Примеч. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Организация образования, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- научность обучения -- студенты -- вузы -- макроэкономика -- экономика -- лекции -- содержание лекций -- методы объяснений -- самостоятельная работа -- способности -- склонности Аннотация: Уровень высшего образования во многом определяется приемом студентов для обучения именно по специальностям, соответствующих их профессиональным намерениям, склонностям и способностям. |
Захарычева, А. М. Экономическая результативность системы управления качеством высшего образования [Текст] / А. М. Захарычева> // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 1. - С. . 8-10. - Библиогр.: с. 10
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Организация образования, 21 в. нач. Россия Российская Федерация РФ Кл.слова (ненормированные): система образования -- качество образования -- управление -- федеральная система качества -- государственные стандарты -- образовательный маркетинг -- менеджмент качества -- образовательные услуги Аннотация: Вопросы управления качеством высшего профессионального образования. Предлагается создание независимой экспертизы для оценки качества работы вузов, профессиональных образовательных программ и услуг. Затронуты вопросы введения стандарта профильности вуза и направления развития образовательного маркетинга. |