Шмакова, Е. Г. Диагностика когнитивного развития в алгоритмических технологиях [Текст] / Е. Г. Шмакова // Педагогические технологии. - 2007. - N 3. - С. . 63-74. - Библиогр.: с. 73-74 (29 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): адаптивное программирование -- алгоритмические технологии -- диагностика когнитивного развития -- знания учащихся -- интегральные технологии -- когнитивная сфера -- когнитивное развитие -- когнитивные способности -- компьютерные технологии -- модульное обучение -- модульные технологии -- полное усвоение знаний -- потенциал учащихся -- программированное обучение -- разветвленное программирование -- стохастические технологии -- технология модульного обучения -- технология полного усвоения знаний -- технология учебных циклов -- усвоение знаний Аннотация: Рассматриваются различные образовательные технологии с позиции достижения запланированного образовательного результата, использования диагностики когнитивной сферы, возможности индивидуализации образовательного процесса. |
Новиков, Д. Е. (преподаватель). Модульное структурирование учебного материала [Текст] / Д. Е. Новиков // Специалист. - 2007. - N 8. - С. . 16-18. - Ил.: 1 схем.
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование Россия Воронежская область Лиски (город) Кл.слова (ненормированные): техникумы -- модульные технологии -- модули -- модульное обучение -- рейтинги -- тестирование Аннотация: Использование модульно-рейтинговой системы обучения в Лискинском техникуме железнодорожного транспорта. |
Боровских, Т. А. (канд. пед. наук). Методическая подготовка учителя в педвузе [Текст] / Т. А. Боровских // Педагогика. - 2008. - N 7. - С. 59-65. - Библиогр.: с. 65 (11 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика, 20 в.; 21 в. Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- педвузы -- педагогические вузы -- профессиональная подготовка -- будущие учителя -- методика обучения -- умения -- методика обучения предмету -- профессиональное образование -- учителя химии -- подготовка учителей -- программы -- практикумы -- организация практикума -- модульные технологии -- модули (образование) -- педагогическая практика Аннотация: Об эксперименте по созданию практикоориентированной технологии для профессионально-методической подготовки будущих учителей химии. |
Самаркина, Е. И. Уроки с использованием модульной технологии [Текст] / Е. И. Самаркина // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 3. - С. 72-76
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Индия--Азия Кл.слова (ненормированные): география в школе -- методика географии -- уроки географии -- 11 классы -- конспекты уроков -- новые технологии на уроках -- модульные технологии -- модульное обучение -- тестовые задания Аннотация: Конспект урока по теме "Хозяйство Индии" в 11 классе. |
Исагаджиева, М. Г. Динамика развития познавательного интереса в системе УНПО [Текст] / М. Г. Исагаджиева // Профессиональное образование. Столица. - 2010. - N 2. - С. 32-33. - Библиогр.: с. 33 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Начальное профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессионально-техническое образование -- познавательная деятельность -- образовательные программы -- инновационные программы -- модульные технологии -- тестирование Аннотация: Опыт профессионального лицея по теме "Разработка и внедрение новых форм и методов обучения, оценки качества знаний учащихся при подготовке специалистов повышенного уровня квалификации". Рассмотрено проведение исследовательской работы в виде тестирования по специальности "Портной", "Оператор ЭВМ", "Автомеханик". Доп.точки доступа: Профессиональный лицей N 12; Буйнакскский профессиональный лицей N 12 |
Андрей Фурсенко: "Образование должно принципиально измениться" [Текст] / А. Фурсенко // Ректор ВУЗа. - 2010. - N 3. - С. 8-10 : 3 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): российское образование -- образовательная политика -- модернизация образования -- образовательные системы -- образовательные инновации -- Болонский процесс -- образовательные технологии -- модульные технологии Аннотация: Выступление министра образования и науки РФ на Всемирной конференции министров образования в Лондоне. Доп.точки доступа: Фурсенко, А. \.\ |
Гончарук, Н. День рождения цветка [Текст] / Н. Гончарук // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 7. - С. 40-47 : ил. - Библиогр.: с. 47 (13 назв. ) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- экологическое воспитание -- природоведение -- экологические проекты -- модульные технологии -- экологические модули -- конспекты занятий -- цветы Аннотация: Статья знакомит с экологическим модульным проектом, который позволит передать детям необходимые знания о мире цветов и обогатить их эмоциональный опыт. |
Хорькова, А. С. Развитие силы у студенток вуза в процессе физического воспитания на основе использования модульной технологии [Текст] / А. С. Хорькова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2010. - N 1. - С. 26
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): физическое воспитание -- модульные технологии -- технологии физического воспитания -- педагогические технологии -- сила -- развитие силы -- студенты -- студентки -- физическое развитие -- научные исследования Аннотация: Информация об исследовании теоретико-методического и экспериментального обоснования модульной технологии развития физической подготовленности студенток в процессе физического воспитания. |
Гигиеническая целесообразность расписания уроков [Текст] / Марина Исааковна Степанова [и др. ] // Народное образование. - 2010. - N 9. - С. 206-210. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): расписание уроков -- школьное расписание -- учебная нагрузка -- модульные технологии -- школьники -- ученики -- модульное расписание Аннотация: О модульном подходе к составлению расписания школьных уроков и модульном принципе организации занятий. Доп.точки доступа: Степанова, Марина Исааковна (доктор медицинских наук); Сазанюк, Зинаида Ивановна (кандидат медицинских наук); Александрова, Марина Эрнестовна (кандидат медицинских наук); Лашнева, Ирина Павловна (кандидат медицинских наук); Поленова, Марина Альбертовна (кандидат медицинских наук); Шумкова, Татьяна Владимировна (кандидат медицинских наук) |
Тихомирова, Р. В. Из опыта организации модульного обучения [Текст] / Р. В. Тихомирова // Химия в школе. - 2009. - N 5. - С. 24-29 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 8 класс -- химические элементы -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- модульные уроки -- разработки уроков -- уроки химии -- модульное обучение -- модульные технологии -- атомное строение Аннотация: Пример технологической и информационной карты урока в рамках проведения урока по модульной технологии. |
Куклина, С. С. (доктор педагогических наук). Использование личностно-ориентированных технологий на уроках иностранного языка в общеобразовательной школе [Текст] / С. С. Куклина // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 3. - С. 6-12. - Библиогр.: с. 12 (11 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- личностно-ориентированные технологии -- модульное обучение -- модульные технологии -- общеобразовательная школа -- проектные технологии -- технологии мастерских -- технологии обучения в сотрудничестве Аннотация: В статье рассматриваются технологии обучения в сотрудничестве, модульного обучения, развития критического мышления через чтение и письмо, проектов и мастерских. |
Певнева, Г. Н. Модульные технологии: обучение взрослого населения [Текст] / Г. Н. Певнева // Профессиональное образование. Столица. - 2011. - N 4. - С. 32-33 . - ISSN 1999-2262
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогика взрослых Кл.слова (ненормированные): профессиональное образование -- переподготовка кадров -- повышение квалификации -- модульные технологии Аннотация: Раскрываются возможности применения модульных технологий при профессиональной подготовке, переподготовке и повышении квалификации взрослого населения. |
Бодак, А. В. (директор). Применение модульной системы обучения в процессе повышения квалификации работников социальных служб [Текст] / А. В. Бодак, Р. Н. Шехова // Работник социальной службы. - 2011. - N 9. - С. 9-12
Рубрики: Экономика--Россия--Ханты-Мансийский автономный округ Персонал. Кадры организации Кл.слова (ненормированные): социальные работники -- подготовка кадров -- совершенствование системы обучения -- модульная система обучения -- модульные технологии -- модульные программы -- модульное обучение -- квалификация работников социальных служб -- повышение квалификации -- курсы повышения квалификации Аннотация: О модульной системе обучения для социальных работников. Доп.точки доступа: Шехова, Р. Н. (начальник); Методический центр развития социального обслуживания |
Хорькова, А. С. Реализация модульной технологии развития силовых способностей студенток [Текст] / А. С. Хорькова, Л. Г. Пащенко // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - N 6. - С. 62-65 : 1 фот. - Библиогр.: с. 65 (6 назв. ) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика--Нижневартовск--Россия--Тюменская область, 21 в. Высшее профессиональное образование--Нижневартовск--Россия--Тюменская область, 21 в. Теория и методика воспитания--Нижневартовск--Россия--Тюменская область, 21 в. Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- инновационные образовательные программы -- институты -- модульные технологии -- нефизкультурные вузы -- образовательные программы -- педагогические технологии -- педагогическое тестирование -- программы -- развивающие модули -- силовые способности студенток -- студентки -- тренировочные нагрузки -- учебно-воспитательный процесс -- физическое воспитание студенток -- физическое развитие студенток Аннотация: Цель исследования - внедрение модульной технологии в учебные занятия по физическому воспитанию студенток 1-го курса Нижневартовского экономико-правового института (филиала) Тюменского государственного университета. Доп.точки доступа: Пащенко, Л. Г. (кандидат педагогических наук); Нижневартовский экономико-правовой институт (филиал) Тюменского государственного университета |
Дорошин, А. А. (соискатель). Спортивная ориентация в общеобразовательной школе [Текст] / А. А. Дорошин, Л. И. Лубышева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 4. - С. 23-25 : 1 фот. . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): детско-юношеский спорт -- единоборства -- модульные технологии -- общеобразовательные школы -- олимпийские виды единоборств -- педагогические исследования -- педагогические технологии -- педагогические эксперименты -- преподавание физической культуры -- спортивная ориентация -- спортсмены -- технологии -- уроки физической культуры -- физическое воспитание -- школьники Аннотация: Спортивная ориентация и знакомство детей с олимпийскими видами единоборств, осуществляемые на уроках физической культуры в общеобразовательной школе. Доп.точки доступа: Лубышева, Людмила Ивановна (доктор педагогических наук; профессор) |
Мандель, Б. Р. (кандидат педагогических наук). Проблемно-модульное обучение в школе: достоинства и недостатки [Текст] / Б. Р. Мандель // Школьные технологии. - 2013. - № 2. - С. 21-29
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): проблемно-модульное обучение -- технологии обучения -- проблемно-модульные технологии -- модульные технологии -- модульное обучение -- учебно-воспитательный процесс -- модульные программы -- психология проблемно-модульного обучения -- психология учебной деятельности -- проблемные модули -- система контроля -- система оценки знаний -- рейтинговая система контроля -- достоинства модульного обучения -- недостатки модульного обучения -- школьники Аннотация: В статье автор рассуждает о достоинствах и недостатках технологии модульного обучения. |
Оселедчик, Ю. С. Модульная технология обучения и контроль результатов учебной деятельности [Текст] / Ю. С. Оселедчик, П. И. Самойленко, И. И. Филиппенко // Среднее профессиональное образование. - 2003. - № 6. - С. 44-46 : 1 табл. . - ISSN 1990-679X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): модульно-рейтинговые системы -- методы безальтернативного тестирования -- модульные технологии -- контроль результатов учебной деятельности -- принципы модульности Аннотация: Рассмотрены преимущества модульно-рейтинговой системы и метод безальтернативного тестирования. Доп.точки доступа: Самойленко, П. И.; Филиппенко, И. И. |
Соболева, Ольга Павловна (директор библиотеки). Оценка книгообеспеченности учебного процесса на базе модуля САБ ИРБИС [Текст] / О. П. Соболева, Т. А. Нютенко // Научные и технические библиотеки. - 2013. - № 12. - С. 83-87. - Библиогр.: с. 86-87 (5 назв.) . - ISSN 0130-9765
Рубрики: Библиотечное дело Автоматизация библиотечных процессов Кл.слова (ненормированные): модульные технологии -- электронные картотеки -- базы данных -- книгообеспеченность -- коэффициент книгообеспеченности -- модули библиотечных систем Аннотация: Обоснована необходимость применения коэффициента книгообеспеченности в вузе на основании приказов Министерства образования и науки РФ. Представлен практический опыт ведения электронной БД "Книгообеспеченность" в САБ ИРБИС. Рассмотрено взаимодействие НТБ, кафедр университета и управления информационных технологий по ведению БД "Вуз" и "Читатели". Доп.точки доступа: Нютенко, Татьяна Александровна (заведующая сектором) |
Преображенский, Андрей Петрович (доцент; кандидат физико-математических наук). Проблемы обучения физике в вузе на основе информационных технологий [Текст] / А. П. Преображенский // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 12. - С. 16-17. - Библиогр.: с. 17 (5 назв.) . - ISSN 1990-679X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): физика -- обучение физике -- информационные технологии -- модульные технологии -- качество обучения Аннотация: Анализируются основные проблемы обучения физике в вузе, основные подходы, которые способствуют повышению качества обучения, описываются компьютерные модели для физических явлений, а также для компьютерного моделирования различных процессов. |