Новиков, Д. В. Христианское учение о человеке [Текст] / Д. В. Новиков // Человек. - 2001. - N 1. - С. 119-127 : ил. - Окончание. Начало: 2000. N 5, 6 Рубрики: РЕЛИГИЯ. МИСТИКА. СВОБОДОМЫСЛИЕ Кл.слова (ненормированные): ЧЕЛОВЕК (ФИЛОСОФ) -- ГРЕХ -- ГРЕХОПАДЕНИЕ -- СОЗНАНИЕ РЕЛИГИОЗНОЕ -- ХРИСТИАНСТВО |
Лавренева, О. А. Философия ландшафта и геокультурного пространства в творчестве Н. К. Рериха и С. Н. Рериха [Текст] / О. А. Лавренева // Человек. - 2001. - N 1. - С. 153-163 : ил. Рубрики: ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ--РОССИЯ--ИНДИЯ--АЗИЯ Кл.слова (ненормированные): ХУДОЖНИКИ -- ФИЛОСОФЫ -- ЖИВАЯ ЭТИКА (УЧЕНИЕ) -- АГНИ-ЙОГА Доп.точки доступа: РЕРИХ, НИКОЛАЙ КОНСТАНТИНОВИЧ; РЕРИХ, СВЯТОСЛАВ НИКОЛАЕВИЧ |
Гликман, И. (проф.). Как вызвать у школьников желание учиться? [Текст] / И. Гликман // Педагогическая техника. - 2007. - N 1. - С. . 35-39, 47. - Библиогр.: с. 36
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- школьники -- школьный порядок -- учебный процесс -- учение -- успешное учение -- желание учиться -- сопротивление обучению -- умственное недоразвитие -- умения -- навыки -- сложность школьного материала -- познавательная деятельность -- трудности познавательной деятельности -- авторитарная позиция -- учителя -- родители Аннотация: Рассмотрены причины нежелания школьников учиться: сложность школьного материала, однообразие школьной жизни, непродуманность методики, авторитарная позиция учителей и родителей. |
Синеокая, Ю. В. На высоте 6000 футов над человеком и временем [Текст] / Ю. В. Синеокая // Философские науки. - 2007. - N 4. - С. . 78-95. - 0; На высоте шесть тысяч футов над человеком и временем
Рубрики: Философия--История философии, 19 в. кон. Германия Веймар Швейцария Верхний Энгадин Санкт-Мориц (горнолыжный курорт) Зильс-Мариа (деревня) Кл.слова (ненормированные): философы -- памятные места -- музеи -- исследовательские центры -- архивы -- философское наследие -- учение о вечном возвращении -- вечное возвращение -- сверхчеловек -- идея сверхчеловека Аннотация: Летние энгадинские сезоны в жизни и творчестве немецкого философа Фридриха Ницше. Дом Ницше (Зильс-Мариа, Швейцария). "Архив Ницше" в Веймаре. Доп.точки доступа: Ницше, Фридрих (философ ; 1844-1900) \ф.\; Дом НицшеАрхив Ницше |
Румянцев, М. К. Проблема стратификации акустических признаков речевого сигнала и их представление в фонетической базе данных [Текст] / М. К. Румянцев // Филологические науки. - 2007. - N 3
Рубрики: Языкознание--Прикладное языкознание Кл.слова (ненормированные): фонетика -- фонология -- фонологическое учение -- звучание речевое -- речевое звучание -- акустические признаки -- базы данных -- речевые сигналы -- стратификация признаковая -- признаковая стратификация -- выделение признаков Аннотация: Сложность выделения акустических признаков и их программирования при реальном моделировании речевого звучания. |
Беспалько, В. П. Дидактический процесс [Текст] : (часть II) / В. П. Беспалько // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 68-82
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дидактический процесс -- дидактика обучения -- лекции -- учение -- обучение -- управление учением -- информационные связи -- средства управления учением -- комбинированные дидактические системы -- дидактические системы -- дидахография -- программированное обучение -- виды обучения -- обучающие программы -- система программированного обучения -- программы -- кадры программы Аннотация: Рассмотрен процесс управления учением и его алгоритмическое описание, а также комбинированные дидактические системы. |
Яржембовский, Станислав. Отчего или зачем? [Текст] : ренессанс телеологии / С. Яржембовский // Звезда. - 2007. - N 4. - С. . 212-217
Рубрики: Философия--Метафизика. Онтология Кл.слова (ненормированные): телеология -- учение о бытие -- мироздание Аннотация: О целесообразности бытия как состояния исполненности, завершенности, к которому стремится все сущее. |
[Рецензия] [Текст] // Родина. - 2007. - N 6. - С. . 73
Рубрики: История--История России Россия РФ Кл.слова (ненормированные): отечественная философия -- дружба -- антропософское учение -- рецензии Доп.точки доступа: Демин \в. Н.\ |
Арутюнян, С. М. (канд. филос. наук). Учение о жанре в русском литературоведении: культурологический аспект [Текст] / С. М. Арутюнян // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 1. - С. . 149-152. - Библиогр. в примеч.
Рубрики: Литературоведение--Русская литература Кл.слова (ненормированные): жанры -- литературные жанры -- речевые жанры -- стили Аннотация: Анализ существующих в литературоведении учений о жанрах. |
Беспалько, В. П. Дидактический процесс [Текст] / В. П. Беспалько // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 57-72
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дидактический процесс -- дидактика -- лекции -- мотивация учения -- учение -- обучение -- процесс учения -- учебный процесс -- педагогика -- педагогические системы -- системы в педагогике -- учебная деятельность -- структура учебной деятельности -- общение -- ассоциативная теория -- бихевиористическая теория -- гештальт-теория -- умственные действия -- теория учения -- универсальный алгоритм Аннотация: Рассмотрены два этапа дидактического процесса - мотивационный и собственной учебной деятельности учащихся. |
Мартан, Ж. Использование метода "Учение через обучение" на уроках иностранного языка [Текст] / Ж.-П. Мартан, Ф. Л. Ратнер, А. Э. Рахимова // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 6. - С. . 2-5
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- методы обучения -- дидактика -- уроки Аннотация: Раскрываются три компонента метода "Учение через обучение": педагогическо-антропологический, учебно-теоретический и предметно-направленный. Приводятся фрагменты уроков по этому методу. Доп.точки доступа: Ратнер, Ф. Л.; Рахимова, А. Э. |
Беспалько, В. П. Качество образовательного процесса [Текст] / В. П. Беспалько // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. . 164-177
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): качество образования -- качество обучения -- факторы качества обучения -- обучение -- педагогические системы -- эффективность обучения -- усвоение знаний -- знания -- проект учебного процесса -- учебный процесс -- качество учения -- учение -- контроль качества учения -- контроль знаний -- ученики -- учителя -- педагогическое мастерство -- оценка работы -- образовательный процесс -- лекции Аннотация: Представлены объективный и субъективный подходы в оценке факторов качества обучения и образования. |
Курган, Г. И. Учение о комплиментарномти в этнологии Л. Н. Гумилева [Текст] / Г. И. Курган // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2007. - N 5. - С. . 42-48. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Социология--Социология личности Психология--Психология личности Кл.слова (ненормированные): комплиментарность -- личность (психология) -- личность (социология) -- межличностные отношения -- межэтнические отношения -- общение -- соционика Аннотация: Осмысления вопросов и проблем, относящихся к сфере межэтнического взаимодействия. Доп.точки доступа: Гумилев \л. Н.\ |
Ананьин, О. (канд. экон. наук). Карл Маркс и его "Капитал": из девятнадцатого в двадцать первый век [Текст] / О. Ананьин // Вопросы экономики. - 2007. - N 9. - С. . 72-86. - Библиогр. в подстроч. ссылках. - 0; Маркс и его "Капитал": из девятнадцатого в двадцать первый век. - табл.
Рубрики: Экономика--Общая экономическая теория Кл.слова (ненормированные): экономическая теория -- марксизм -- марксистские теории -- марксистское учение -- теория капитализма -- политическая экономия -- капитализм -- эволюция капитализма Аннотация: В статье проведен анализ судеб теоретического наследия Маркса, представленного в "Капитале". Автор показывает, как развивалось учение Маркса в 20 в., каковы особенности марксистской экономической науки сегодня, как новейшие интерпретации теории Маркса влияют на нынешний облик марксизма. Показан статус учения Маркса в современной экономической науке. Доп.точки доступа: Маркс, Карл (экономист) \к.\ |
Нуреев, Р. (д-р экон. наук). Исторические судьбы учения Карла Маркса [Текст] / Р. Нуреев // Вопросы экономики. - 2007. - N 9. - С. . 87-103. - Библиогр. в подстроч. ссылках. - схемы, рис.
Рубрики: Экономика--Общая экономическая теория Кл.слова (ненормированные): экономическая теория -- марксизм -- марксистские теории -- марксистское учение -- западный марксизм -- марксистский волюнтаризм -- экономическая наука -- политическая экономия -- вульгаризированный марксизм -- экономическая мысль -- народный марксизм Аннотация: В статье автор рассматривает причины размеживания идей Маркса с неоклассической экономической теорией. Анализирует пути вульгаризации марксистских идей и становление марксистского волюнтаризма. Исследование западного марксизма и перспективы марксистской мысли в будущем. Доп.точки доступа: Маркс, Карл (экономист) \к.\ |
Бузгалин, А. (д-р экон. наук). "Капитал" в XXI веке: pro et contra [Текст] / А. Бузгалин, А. Колганов // Вопросы экономики. - 2007. - N 9. - С. . 104-120. - Библиогр. в подстроч. ссылках
Рубрики: Экономика--Общая экономическая теория Кл.слова (ненормированные): экономическая теория -- марксизм -- марксистские теории -- марксистское учение -- экономическая наука -- политическая экономия -- экономическая мысль -- теория капитала -- трудовая теория стоимости -- критика марксизма -- антимарксизм -- постсоветский марксизм Аннотация: В статье автор показывает, что "Капитал" - это работа, дающая ключ к пониманию анатомии рыночной экономики не только прошлого, но и настоящего. Выделена проблема актуальности "Капитала" для исследования экономики России, показаны не решенные в рамках современного марксизма проблемы, дается критика догматического антимарксизма, широко рапространенного ныне среди ученых, преподавателей и студентов. Доп.точки доступа: Колганов, А. (д-р экон. наук); Маркс, Карл (экономист) \к.\ |
Райт, Э. О. (проф.). Что такое аналитический марксизм? [Текст] / Э. О. Райт ; пер. с англ. И. Болдырева // Вопросы экономики. - 2007. - N 9. - С. . 121-138. - Библиогр. в подстроч. ссылках
Рубрики: Экономика--Общая экономическая теория Кл.слова (ненормированные): экономическая теория -- марксизм -- марксистские теории -- марксистское учение -- экономическая наука -- политическая экономия -- экономическая мысль -- социальная мысль -- аналитический марксизм Аннотация: В статье автор прослеживает историю аналитического марксизма, его характерные особенности, отличающие его как от неоклассической традиции, так и от различных неортодоксальных школ. Показано какова связь аналитического марксизма с учением Маркса, как интерпретируется теория Маркса сегодня и какое влияние аналитический марксизм оказал на современную социальную и экономическую мысль. Доп.точки доступа: Болдырев, И. \.\; Маркс, Карл (экономист) \к.\ |
Бергсон, Анри. Введение к сборнику "Мысль и движущееся". [Текст]. Ч. 1. Возрастание истины. Возвратное движение истины / Анри Бергсон ; пер. с франц. И. И. Блауберга // Вопросы философии. - 2007. - N 8. - С. . 125-134. - 0; Возрастание истины. Возвратное движение истины. - 0; Возвратное движение истины
Рубрики: Философия--История философии Кл.слова (ненормированные): философское наследие -- философское учение -- истина (философия) -- время (философия) -- движение (философия) -- философские теории Аннотация: Введение к сборнику, в котором автор поднимает философские вопросы точности, времени, сознания, истории, характеризует философские теории. Доп.точки доступа: Блауберг, И. И. \.\ |
Любутин, Константин Николаевич. Основания философии истории Маркса [Текст] / К. Любутин, П. Кондрашов // Свободная мысль. - 2007. - N 6. - С. . 139-148
Рубрики: Философия--История философии, 20 в. Германия Россия Кл.слова (ненормированные): марксизм -- производственный детерминизм -- социально-исторический процесс -- антропологическая проблема -- теоретики постиндустриального общества -- формации -- информационное общество -- хозяйственный уклад -- марксово учение -- общественные отношения -- свободная творческая деятельность -- человеческое существование -- производственные силы общества -- капиталистические общества -- человеческие личности Аннотация: Сегодня, в России завершился период тотального отрицания марксизма, происходит постепенное возвращение к подлинному Марксу. Сейчас становится возможным адекватное прочтение марксиской философии истории, которая основывается не на технологическом, производственном детерминизме, а на антропологической проблеме, проблеме становления человеческой сущности в историческом процессе. Доп.точки доступа: Кондрашов, Петр Николаевич; Маркс, Карл \к.\ |
316.32 Д 25 Девятова, С. В. Россия в современном мире [Текст] / С. В. Девятова, В. И. Купцов // Социально-гуманитарные знания. - 2007. - N 6. - С. 3-29 . - ISSN 0869-8120
Рубрики: Социология--Россия и страны мира Социология общества Кл.слова (ненормированные): Россия в ХХ веке -- рыночная экономика -- убыль населения -- марксистское учение -- уровень жизни -- образование Аннотация: Перемены, происходящие в нашей стране в последние годы, дают надежду на возрождение России. Доп.точки доступа: Купцов, В. И. |