Шмакова, Е. Г. Диагностика когнитивного развития в алгоритмических технологиях [Текст] / Е. Г. Шмакова> // Педагогические технологии. - 2007. - N 3. - С. . 63-74. - Библиогр.: с. 73-74 (29 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): адаптивное программирование -- алгоритмические технологии -- диагностика когнитивного развития -- знания учащихся -- интегральные технологии -- когнитивная сфера -- когнитивное развитие -- когнитивные способности -- компьютерные технологии -- модульное обучение -- модульные технологии -- полное усвоение знаний -- потенциал учащихся -- программированное обучение -- разветвленное программирование -- стохастические технологии -- технология модульного обучения -- технология полного усвоения знаний -- технология учебных циклов -- усвоение знаний Аннотация: Рассматриваются различные образовательные технологии с позиции достижения запланированного образовательного результата, использования диагностики когнитивной сферы, возможности индивидуализации образовательного процесса. |
Левитас, Герман Григорьевич (д-р пед. наук). О технологии мотивации обучения математике в 5-6 классах [Текст] / Г. Г. Левитас> // Педагогические технологии. - 2010. - N 1. - С. 62-67
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- 5 класс -- 6 класс -- мотивация обучения -- технологии мотивации обучения -- технология учебных циклов -- учебные циклы -- десятичные дроби -- обыкновенные дроби -- положительные числа -- отрицательные числа Аннотация: О применении элементов Технологии образования в глобальном информационном сообществе (ТОГИС) в преподавании школьной математики. |