Эртель, А. Б. Опыт создания и обработки контрольно-измерительных материалов для проведения диагностики знаний учащихся по географии [Текст] / А. Б. Эртель // География в школе. - 2007. - N 1. - С. . 44-47
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание географии -- диагностика знаний -- контрольно-измерительные материалы -- школьный курс -- экзамены по географии -- тесты по географии -- ЕГЭ -- 9 класс -- оценочные нормы Аннотация: Представлена спецификация теста по географии для учащихся 9 классов, ключи к тестовым заданиям по курсу географии основной школы, а также оценочные нормы. |
Снегирева, Т. А. Разработка контрольных измерительных материалов для диагностики структуры знаний обучаемых [Текст] / Т. А. Снегирева // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 173-177. - Библиогр.: в сносках.
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): контрольные измерительные материалы -- измерительные материалы -- диагностика структуры знаний -- структура знаний -- знания -- учащиеся -- ученики -- педагогические измерения -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- студенты -- качество образования -- образовательный процесс -- учебные достижения -- учебные предметы -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- педагогические тестовые материалы -- тесты -- диагностика знаний Аннотация: Представлены технологии, использованные при разработке контрольных измерительных материалов оценки учебных достижений учащихся и студентов, учитывающие традиции российского образования, особенности содержания учебных предметов, а также требования государственных образовательных стандартов. |
Аксенова, И. В. Карты заданий к дифференцированным зачетам [Текст] / И. В. Аксенова // Химия в школе. - 2006. - N 5. - С. . 35-39
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): органическая химия -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- диагностика знаний -- зачеты по химии -- дидактические материалы -- карты заданий -- дифференцированные зачеты -- углеводороды -- алканы -- арены -- алкены -- личностно ориентированный подход Аннотация: Примерные карты заданий при изучении углеводородов в курсе органической химии. |
Прохорова, С. В. Тест по теме "Химические реакции" [Текст] / С. В. Прохорова // Химия в школе. - 2007. - N 4. - С. . 35
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание химии -- обучение химии -- общеобразовательная школа -- химия -- химические реакции -- диагностика знаний -- тесты по химии -- химические тесты -- проверка знаний -- дидактические материалы Аннотация: Тестовые задания по химии. |
378 Б 52 Бершадская, Е. А. Изучение состояния знаний студентов о естественнонаучных методах познания [Текст] / Е. А. Бершадская // Физическое образование в вузах. - 2008. - Т. 14, N 1. - С. 89-103. - Библиогр.: с. 102-103 (7 назв. ) . - ISSN 1609-3143
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Общенаучные и междисциплинарные знания Общие вопросы естественных и точных наук Кл.слова (ненормированные): естественнонаучные методы познания -- методы познания -- познания -- знания студентов -- студенты технических вузов -- технические вузы -- вузы -- научное познание -- гипотетико-дедуктивный метод познания -- эксперименты -- понятия -- связь понятий -- диагностика знаний -- гипотезы Аннотация: Рассмотрены теоретические основания, позволяющие спроектировать систему средств диагностики знаний студентов технических вузов о естественнонаучных методах познания и умений применять их в учебной деятельности. Доп.точки доступа: Военно-технический университет |
372.8 В 19 Васильева, Л. Диагностика в оценке формирования информационно-функциональной компетентности учеников 5-9-х классов [Текст] / Л. Васильева // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 5. - С. 66-75 !orefresK_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информационно-функциональная компетентность -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- диагностика (образование) -- повышение качества образования -- качество обучения -- мониторинг диагностики знаний -- диагностика знаний -- компетентности школьника -- теоретические знания -- сформированность теоретических знаний -- умения и навыки -- навыки -- знания Аннотация: О системе диагностики в раннем преподавании информатики. Доп.точки доступа: Информатика |
Шафиев, М. И. Опыт проведения единого государственного экзамена по физике в г. Астрахани и Астраханской области [Текст] / М. И. Шафиев // Физика в школе. - 2007. - N 7. - С. 4-9 . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Астраханская область--Россия--Астрахань, город, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): физика -- общеобразовательная школа -- государственные экзамены -- преподавание физики -- обучение физике -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- диагностика знаний -- экзаменационные задания -- экзамены по физике Аннотация: Об итогах проведения ЕГЭ по физике в Астрахани и Астраханской области. |
Лунькина, В. А. Использование карточек с индивидуальными заданиями [Текст] / В. А. Лунькина // Химия в школе. - 2007. - N 5. - С. 53-54. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дидактические материалы -- общеобразовательная школа -- контроль знаний -- преподавание химии -- индивидуальные задания -- обучение химии -- приемы обучения -- диагностика знаний -- индивидуальные карточки Аннотация: О контроле знаний учащихся по карточкам репродуктивного и повышенного уровня. |
Анцупов, И. А. Диагностика некоторых умений учащихся через решение задач по физике [Текст] / И. А. Анцупов // Физика в школе. - 2008. - N 2. - С. 21-22 : 2 табл. . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- решение задач -- знания -- общеобразовательная школа -- умения -- преподавание физики -- обучение физике -- диагностика знаний -- диагностика обучения -- диагностика умений Аннотация: Решение задач как одна из форм диагностики знаний учащихся. |
Бершадская, Е. А. Диагностика исходного состояния знаний студентов технических вузов о научных методах познания [Текст] / Е. А. Бершадская // Педагогические технологии. - 2008. - N 2. - С. 21-34 : 6 табл. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): студенты -- диагностика знаний -- диагностика умений -- знания -- умения -- технические вузы -- научные методы познания -- методы познания -- понятия -- знание определений -- понимание смысла понятий -- гипотетико-дедуктивные методы познания -- усвоение понятий -- умение сравнивать -- сравнение понятий -- смысл понятий -- классификация понятий Аннотация: О диагностике понимания смысла понятий, умения сравнивать, классифицировать понятия, устанавливать связи между понятиями, воспринимать информацию, применять гипотетико-дедуктивный метод в процессе решения экспериментальной задачи. |
Данилова, А. Г. Оценка качества знаний в системе тематического контроля [Текст] / А. Г. Данилова // Химия в школе. - 2008. - N 2. - С. 16-20 : 4 табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- оценка знаний -- общеобразовательная школа -- качество знаний -- преподавание химии -- обучение химии -- тематический контроль -- диагностика знаний Аннотация: Об использовании тематического контроля для оценивания результатов обучения школьников за триместр и за год. |
372.8 К 14 Казанцев Ю. Н. Организация тестового контроля на начальном этапе обучения [Текст] / Казанцев Ю. Н. // Химия в школе. - 2006. - N 7. - С. 41-45. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): химия -- преподавание химии -- обучение химии -- общеобразовательная школа -- тестовый контроль -- контроль знаний -- тесты по химии -- учебные тесты -- химические тесты -- диагностика знаний -- 8 классы -- модульное обучение -- тестовые задания -- профильное обучение Аннотация: Комплекс тестовых заданий для итогового контроля и диагностики знаний по химии в 8 классе. |
Омельянович, Т. Г. Организация контроля знаний при изучении органической химии [Текст] / Т. Г. Омельянович // Химия в школе. - 2009. - N 2. - С. 35-38 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): органическая химия -- общеобразовательная школа -- контроль знаний -- преподавание химии -- углеводороды -- обучение химии -- диагностика знаний -- диагностические задания -- оценочные листы -- зачеты по химии Аннотация: Примеры диагностических заданий к зачетам по разделу "Углеводороды". |
Анацко, О. Э. Итоговая практическая работа в 9-м классе [Текст] / О. Э. Анацко // Химия в школе. - 2009. - N 4. - С. 69 : табл. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 9 класс -- химические реакции -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- практические работы -- обучение химии -- химические опыты -- диагностика знаний -- опыты по химии Аннотация: Работа содержит задания по всем наиболее важным разделам курса 8-9-го классов. |
Селиванова, О. Г. О путях становления субъектности ученика в условиях личностно ориентированного обучения [Текст] / О. Г. Селиванова // Химия в школе. - 2008. - N 8. - С. 39-43. - Библиогр.: с. 43 (3 назв. ) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- 11 класс -- соли -- химические соединения -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- гидролиз -- уроки химии -- диагностика знаний -- личностно ориентированное обучение -- индивидуальные образовательные траектории -- тесты достижений -- субъектность ученика Аннотация: Организация личностно ориентированного урока химии по теме "Гидролиз" в 11 классе. |
Кошелева, Е. А. ЕГЭ и авторские тестовые задания [Текст] / Е. А. Кошелева // Химия в школе. - 2007. - N 8. - С. 19-27. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): экзамены -- химия -- преподавание химии -- обучение химии -- тестовые задания -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- диагностика знаний -- тесты по химии -- химические тесты Аннотация: Об использовании авторских тестовых заданий в обучении химии. |
Попова, Т. Н. Профессиональная направленность оценки качества обучения [Текст] / Т. Н. Попова // Химия в школе. - 2007. - N 8. - С. 58-61 : 3 табл., рис. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): студенты -- колледжи -- фармацевтическая химия -- оценка знаний -- преподавание химии -- критерии оценки -- обучение химии -- качество обучения -- диагностика знаний -- фармацевтическое образование Аннотация: Методы и формы контроля качества знаний, умений и навыков при становлении профессиональной компетенции будущего специалиста-фармацевта. |
Государственная итоговая аттестация выпускников IX классов по физике в новой форме [Текст] : проект / Е. Е. Камзеева [и др. ] // Физика в школе. - 2008. - N 1. - С. 22-35 : рис., табл. . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов Образование. Педагогика, 2008 г. Кл.слова (ненормированные): физика -- экзамены -- экзаменационные работы -- итоговая аттестация -- 9 классы -- преподавание физики -- обучение физике -- демонстрационные варианты -- диагностика знаний Аннотация: Демонстрационный вариант экзаменационной работы 2008 г. по физике. Доп.точки доступа: Демидова, М. Ю.; Камзеева, Е. Е.; Пурышева, Н. С.; Важеевская, Н. Е. |
Проклюшина, С. А. Как повысить способность учащихся показывать свои знания и умения [Текст] / С. А. Проклюшина // Физика в школе. - 2009. - N 1. - С. 41-43 . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- общеобразовательная школа -- приемы обучения -- преподавание физики -- обучение физике -- диагностика знаний -- оценивание знаний Аннотация: Методы решения проблемы неумения учеников предъявлять свои знания. |
Харитонова, М. Е. Диагностические таблицы для оценки лабораторных работ [Текст] / М. Е. Харитонова // Физика в школе. - 2009. - N 5. - С. 50-53 : 2 табл. . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- 8 класс -- дидактические материалы -- 7 класс -- лабораторные работы -- общеобразовательная школа -- диагностические таблицы -- преподавание физики -- обучение физике -- диагностика знаний -- самодельные материалы Аннотация: Представленные таблицы позволяют проследить уровень развития умений и навыков учащихся. |