Пронякова, Н. Е. Обновление содержания и методов работы на уроках английского языка [Текст] / Н. Е. Пронякова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 55-56
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Россия РФ Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): английский язык -- среднее образование -- школы -- учебники -- методика преподавания -- проекты -- проектный метод -- диалоги -- методы работы -- уроки Аннотация: Экспериментальная работа учителей английского языка средней школы основана на изучении учебника "Opportunities". Данный пятиуровневый учебник дает возможность качественно подготовить ребят к сдаче ЕГЭ, обеспечивая выполнение заданий базового и повышенного уровней. |
Криковцева, С. А. Проектная методика на уроках английского языка. Проект "Моя Москва" [Текст] / С. А. Криковцева // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 4. - С. . 39-45. - 0; Проект "Моя Москва"
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Москва (город) Кл.слова (ненормированные): английский язык -- обучение -- средняя школа -- метод проектов -- проектный метод -- города -- достопримечательности -- экскурсии Аннотация: Работа по созданию проекта "Моя Москва" заняла более трех месяцев и помогла созданные в процессе обучения модели трансформировать в реальное общение детей с носителями английского языка. |
Кудрявцева, Л. В. Использование телекоммуникационных проектов для формирования иноязычной социокультурной компетенции у учащихся старших классов (на примере США и России) [Текст] / Л. В. Кудрявцева // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 4. - С. . 49-53
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов--Применение вычислительной техники в педагогике США Россия Кл.слова (ненормированные): английский язык -- информатика -- обучение профильное -- профильное обучение -- обучение -- старшие классы -- межпредметные связи -- страноведение -- лингвострановедение -- метод проектов -- проектный метод -- телекоммуникационные проекты -- проекты телекоммуникационные -- социокультурная компетенция -- компетенция социокультурная -- иноязычная компетенция -- компетенция иноязычная Аннотация: Необходимость и эффективность использования междисциплинарных телекоммуникационных проектов на профильном уровне. |
Владыко, О. А. Проектная методика - эффективное средство организации творческой и учебной деятельности на уроке иностранного языка [Текст] / О. А. Владыко // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 4. - С. . 60-63
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- обучение -- средняя школа -- методы обучения -- метод проектов -- проектный метод -- проектная методика -- учебная деятельность -- деятельность учебная -- деятельность творческая -- творческая деятельность Аннотация: Текст статьи сопровождают примеры индивидуальных творческих работ учащихся (стихи и рисунки). |
Патронова, И. Проектный метод [Текст] / И. Патронова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 3. - С. . 81-85
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): руководители ДОУ -- профессиональная компетентность -- проектный метод -- метод проектов -- педагогическое проектирование -- повышение квалификации -- креативные игры -- сценарии игр -- ролевые игры -- имитационные игры Аннотация: Роль проектного метода в повышении компетентности руководителей ДОУ. |
372.8 С 50 Смелова, В. Г. Метод проектов в современной школе [Текст] / В. Г. Смелова // Биология в школе. - 2007. - N 6. - С. 54-56 . - ISSN 0320-9660
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): внеклассная работа -- уроки биологии -- методы обучения -- метод проектов -- проектный метод -- преподавание биологии -- школьный курс Аннотация: Использование метода проектов позволяет расширить профессиональный инструментарий современного учителя. Рассматривается сущность метода проектов, их типологические признаки. |
372.8 У 75 Усманова, Л. С. Творческое проектирование при обучении биологии [Текст] / Л. С. Усманова // Биология в школе. - 2007. - N 6. - С. 57-58 . - ISSN 0320-9660
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): внеклассная работа -- добыча руд -- уроки биологии -- методы обучения -- метод проектов -- проектный метод -- преподавание биологии -- школьный курс -- творческое проектирование -- элементы ТРИЗ -- ТРИЗ Альтшуллера -- Альтшуллера ТРИЗ -- рекультивация земель -- медно-колчеданные руды Аннотация: Элементы ТРИЗ Г. С. Альтшуллера с успехом используются при изучении дисциплин биологического цикла. В качестве примера творческого проектирования рассматривается проект "Рекультивация земель, нарушенных при добыче медно-колчеданных руд открытым способом". |
372.8 С 18 Санкина, В. В. Проектная деятельность на уроке немецкого языка [Текст] / В. В. Санкина, Е. Ю. Кудрявцева // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 7. - С. 31-33. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): немецкий язык -- обучение -- лицеи -- методы обучения -- проектный метод -- метод проектов -- 5-е классы -- 5-е классы -- 7-е классы -- 8-е классы -- 9-е классы Аннотация: Опыт работы над проектами учащихся 5 - 9-х классов. Доп.точки доступа: Кудрявцева, Е. Ю. |
Салтовская, Г. Н. Учебно-исследовательский проект по английскому языку в профильном классе [Текст] / Г. Н. Салтовская, В. С. Мартиросова // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 5. - С. 24-28 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- обучение -- гимназии -- профильные классы -- классы профильные -- проектный метод -- метод проектов Аннотация: Поэтапное описание работы над учебно-исследовательским проектом по английскому языку. Доп.точки доступа: Мартиросова, В. С. |
Коптюг, Н. М. Интернет-проект - важный элемент мотивации учащихся [Текст] / Н. М. Коптюг // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 5. - С. 29-32 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): английский язык -- обучение -- экзамены -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- Интернет -- проектный метод -- Интернет-проект -- учащиеся -- мотивация учащихся -- выпускные классы -- выпускники Аннотация: В качестве образца предлагается работа учащихся выпускного класса над проектом "Круги обучения". |
Анискевич, С. Развитие проектировочных умений студентов [Текст] / С. Анискевич // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 12. - С. 85-87 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): подготовка воспитателей -- подготовка педагогов -- среднее специальное образование -- педколледжи -- педагогические колледжи -- студенты -- проектировочные умения -- метод проектов -- проектная деятельность -- проектный метод Аннотация: Анализируя проблему развития проектировочных умений студентов педагогического колледжа, авторы исходят из того, что профессиональная подготовка педагогов должна основываться на развитии личности в целом, в том числе ее потенциальных возможностей. |
371.3 И 85 Исаева Д. И. Межпредметная интеграция как средство формирования интеграционно-познавательной компетентности у учащихся 5-8 классов [Текст] / Исаева Д. И. // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 4. - С. 59-61 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Россия--РФ--Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): среднее образование -- школы -- школьное образование -- обучение -- проекты -- проектный метод -- методы работы -- межпредметные связи -- межпредметная интеграция -- метод проектов -- межпредметное обучение -- интеграция -- информационно-познавательняа компетентность -- школьники -- компетентность Аннотация: Эффективным способом формирования информационно-познавательной компетентности является межпредметная интеграция. Реализация межпредметной интеграции в процессе формирования информационно-познавательной компетенции может быть осуществлена с помощью метода проектов. Приведены методика применения метода проектов и результаты использования. |
Колчева, В. Б. Проекты в лицейских классах [Текст] / В. Б. Колчева // Физика в школе. - 2008. - N 5. - С. 34-36 . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 9 класс -- 8 класс -- 7 класс -- метод проектов -- общеобразовательная школа -- профильное обучение -- лицейские классы -- проектная деятельность -- преподавание физики -- обучение физике -- проектный метод Аннотация: Особенности проектного метода обучения для получения практико-ориентированных знаний в различных классах. |
Кобахия, Екатерина Евгеньевна. Проектный метод в системах организации образовательной работы [Текст] / Е. Е. Кобахия // Педагогическая диагностика. - 2009. - N 4. - С. 26-38 : табл. - Библиогр. в сносках: 7 назв.
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Великобритания--Германия--Россия; США Кл.слова (ненормированные): проектный метод -- метод проектов -- американские педагоги -- педагоги -- Дальтон-план -- Говард-план -- трудовые школы -- коллективные проекты -- индивидуальные проекты -- экспериментальные школы -- трудовое воспитание -- российские педагоги Аннотация: История зарождения и развития проектного метода в образовании. Доп.точки доступа: Дьюи, Джон (американский педагог) \дж.\; Шацкий (российский педагог-новатор) \с. Т.\ |
Янушевский, В. Н. (канд. пед. наук). Изучение крупных эпических произведений на основе информационно-деятельностного подхода [Текст] : "Война и мир" Л. Н. Толстого. X класс / В. Н. Янушевский // Литература в школе. - 2010. - N 2. - С. 32-35. - Библиогр.: с. 35 . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание литературы -- 10 класс -- уроки литературы -- изучение эпических произведений -- эпические произведения -- методические рекомендации -- проза -- проектный метод -- метод проектов -- информационно-деятельностный подход -- романы Аннотация: Анализ методики изучения крупных эпических произведений на современном этапе. Автор приходит к выводу, что традиционный метод "вслед за автором", "пообразный" путь и модель проблемного обучения в данном случае не подходят. Соглашаясь с тем, что в современной школе перспективным становится проектный метод обучения, автор дает методические рекомендации по изучению крупных эпических произведений на основе проектно-деятельностного подхода: каждый ученик читает книгу и одновременно отрабатывает тему, а отчет о его индивидуальном исследовании оформляется в виде доклада или сообщения на уроке. Приводится комплекс тем для таких проектных работ при изучении романа-эпопеи Л. Н. Толстго "Война и мир". Доп.точки доступа: Толстой \л. Н.\ |
Кашаева, Н. Г. (учитель технологии). Внеурочные социальные проекты в обучении и воспитании учащихся [Текст] / Н. Г. Кашаева // Школа и производство. - 2010. - N 8. - С. 43-44 : вклеены 4 л. ил.: 5 фото . - ISSN 0037-4024
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): внеурочные социальные проекты -- обучение учащихся -- воспитание учащихся -- проектный метод -- творческая активность Аннотация: Во внеурочные социальные проекты можно вовлекать учащихся разного возраста и разных творческих возможностей, стимулируя их взаимовлияние. Совместные действия учащихся приводят к высоким результатам. |
Мотылева, И. В. Проектная деятельность в начальной школе [Текст] / И. В. Мотылева // Воспитание школьников. - 2011. - N 5. - С. 41-45. - Библиогр.: с. 45 (9 назв. ) . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- проектная деятельность -- младшие школьники -- 1 класс -- 2 класс -- 3 класс -- 4 класс -- проектный метод -- метод проектов -- проектное обучение -- виды проектирования -- саморазвитие личности -- средние школы -- общеобразовательные школы -- интеллектуальное саморазвитие -- развитие интеллекта -- интеллект Аннотация: Роль проектного метода в интеллектуальном саморазвитии младших школьников. |
Золотова, Т. Н. (учитель английского языка). Проект на тему "Защита окружающей среды" для учащихся VIII класса [Текст] : (английский язык) / Т. Н. Золотова // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 6. - С. 39-42. - Библиогр.: с. 42 (2 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 8 класс -- английский язык -- защита окружающей среды -- иностранные языки -- метод проектов -- окружающая среда -- проектный метод -- проекты -- самостоятельная деятельность учащихся -- учащиеся Аннотация: Использование метода проектов в курсе английского языка в рамках программного материала по теме "Защита окружающей среды" в 8 классе. |
Селихова, Т. Ю. В ТОГИС с Дальтон-опытом [Текст] / Т. Ю. Селихова // Педагогические технологии. - 2011. - № 3. - С. 29-32
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): лабораторный план -- образовательные технологии -- педагогические технологии -- метод проектов -- проектный метод Аннотация: Сравнение технологии Дальтон-плана и Технологии обучения в глобальном информационном сообществе (ТОГИС). |