Леонтович, А. В. О принципах включенного участия учащихся в экспедиции [Текст] / А. В. Леонтович // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 99-102. - Библиогр. в сносках.
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): принципы включенного участия -- включенное участие -- учащиеся -- экспедиции -- исследовательские экспедиции -- исследования -- школьники -- летний оздоровительный отдых -- оздоровительный отдых -- отдых -- каникулы -- летние каникулы -- программы исследования -- исследовательские программы Аннотация: Проанализирован опыт проведения комплексных исследовательских экспедиций. Выявлены специфические черты этих экспедиций. |
Батюкова, З. (канд. пед. наук). Современные педагогические исследования мирового образования [Текст] / З. Батюкова // Учитель. - 2007. - N 5. - С. . 27-30
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): исследования в образовании -- исследовательские программы -- международные исследования (образование) -- мировое образование -- педагогические исследования -- проблемы образования -- стандарты образования -- школьное обучение Аннотация: О результатах международных исследований в образовании. |
Мелик-Гайказян, И. (проф.; директор). Моделирование образовательных систем [Текст] : исследовательская программа / И. Мелик-Гайказян // Высшее образование в России. - 2008. - N 9. - С. 89-93. - Библиогр.: с. 93-94 (15 назв.) . - ISSN 0869-3617 Рубрики: Философия Философия науки--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): образовательные системы -- моделирование образовательных систем -- исследовательские программы -- картина мира -- информационный процесс -- междисциплинарные исследования -- моделирование нелинейной динамики -- нелинейная динамика Аннотация: На основе методологических предпосылок постнеклассической картины мира и разработанного информационно-синергетического подхода обозначаются проблемные области моделирования образовательных систем и формулируются исследовательские задачи. |
Сасова, И. А. Школа будущего волнует всех [Текст] / И. А. Сасова // Профессионал. - 2008. - N 6. - С. 11
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): школьное образование -- исследовательские программы -- нововведения -- информатизация образования -- общее среднее образование -- процесс обучения -- учебная литература -- гуманитаризация образования Аннотация: Рассмотрена роль школы в построении нового общества. Показан учебный предмет "Технология". Отмечена необходимость создания учебников нового поколения для средней школы. Обращено внимание на приоритетность на преподавание дисциплин гуманитарного и социального цикла. |
Колпаков, Владимир Александрович (канд. филос. наук). Антинатуралистическая исследовательская программа и экономическая наука [Текст] / В. А. Колпаков // Философские науки. - 2008. - N 2. - С. 140-155 . - ISSN 0235-1188
Рубрики: Экономика Общая экономическая теория как наука Кл.слова (ненормированные): экономическая наука -- экономическое знание -- экономическое познание -- исследовательские программы -- натурализм -- антинатурализм -- антинатуралистические программы -- культурцентризм -- социоцентризм -- институционализм -- социальная история -- антропология -- междисциплинарность -- социальная философия Аннотация: Проанализировано формирование экономического знания под влиянием трех типов исследовательских программ антинатуралистического направления: культурцентристской исследовательской программы, социоцентристской исследовательской программы (институционалистский подход) и социально-исторической антропологической (междисциплинарной) тенденции. Показано возрастание роли социальной философии в экономическом познании. |
Емельянов, Сергей (доктор экономических наук). США: взаимодействие государства и малого бизнеса в сфере НИОКР и передачи технологий [Текст] / Сергей Емельянов, Анатолий Белинский // Человек и труд. - 2009. - N 4. - С. 53-55
Рубрики: Экономика--США, 21 в.; 20 в. Бизнес. Предпринимательство Кл.слова (ненормированные): законодательство -- государства -- малый бизнес -- НИОКР -- технологии -- проекты -- инновационные программы -- исследовательские программы -- программы -- научно-исследовательские работы -- опытно-конструкторские работы Аннотация: Рассмотрены программа "Инновационные исследования малого бизнеса" и Программа передачи технологий малому бизнесу. Доп.точки доступа: Белинский, Анатолий |
Антипов, Г. А. (д-р философ. наук, проф. каф. гуманитар. основ гос. службы Сиб. акад. гос. службы). Как возможна научная история? [Текст] / Г. А. Антипов // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 7. - С. 14-21. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0321-0383
Рубрики: История, 21 в. нач. Теория и методология исторической науки Философия Философия науки Кл.слова (ненормированные): научная история -- историческое знание -- социальная память -- культурная память -- мемориальная практика -- нарратив -- исследовательские программы -- культурологическая исследовательская программа -- тектологическая исследовательская программа -- натуралистическая исследовательская программа Аннотация: На основе сложившихся в современной философии науки трактовок генезиса и развития исторического знания анализируются теоретико-познавательные механизмы его становления. Показано, что истоки научных форм исторического знания восходят к мемориальной практике, в контексте которой генерируется социальная, культурная память. |
Пискунова, Е. В. Исследовательская деятельность обучающихся: бакалавриат, магистратура, аспирантура [Текст] / Е. В. Пискунова // Педагогика. - 2010. - N 7. - С. 58-65. - Библиогр.: с. 65 (8 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- исследовательская деятельность -- студенты -- университеты -- ФГОС -- стандарты образования -- стандарты высшего образования -- стандарты третьего поколения -- федеральные стандарты -- бакалавриат -- магистратура -- образовательные программы -- исследовательская компетентность -- аспирантура -- диссертационные исследования -- проблемы исследования -- исследовательские программы Аннотация: В статье рассматриваются проблемы организации исследовательской деятельности студентов в системе уровневого образования, анализируются возможности разрешения этих проблем. |
Пелипенко, Андрей Анатольевич (доктор философских наук, кандидат искусствоведения, главный научный сотрудник Института культурологии). Теоретическая культурология в эпоху кризиса культуры [Текст] / А. А. Пелипенко // Человек. - 2010. - N 4. - С. 12-27. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0236-2007
Рубрики: Культурология Теоретическая культурология Кл.слова (ненормированные): исследовательские программы -- кризис культуры -- логоцентризм -- ментальность -- теоретическая культурология -- теория культуры Аннотация: Предлагается исследовательская программа, ведущая к формированию, по сути, новой дисциплины - теоретической культурологии. Излагаются основные идеи новой дисциплины и ее принципиальные отличия от существующих дисциплин и подходов. |
Мамедов, Азер Агабала-оглы (кандидат философских наук, доцент кафедры философии и социологии РГАУ-МСХА им. К. А. Тимирязева). Наука как поле борьбы исследовательских программ: к критике концепции роста знания И. Лакатоса [Текст] / А. А. Мамедов // Социально-гуманитарные знания. - 2011. - N 2. - С. 219-226. - Библиогр. в сносках (18 назв. )
Рубрики: Философия Философия науки, 20 в. Кл.слова (ненормированные): философы -- мыслители -- исследовательские программы -- научные концепции -- концепция роста знания -- фальсификационизм -- постпозитивизм -- научное знание -- методология Аннотация: В статье рассматриваются взгляды представителя постпозитивистской философии XX века И. Лакатоса в области логики и методологии научного познания. Раскрываются вопросы анализа роста знания, который рассматривается мыслителем как продукт соперничества исследовательских программ. Доп.точки доступа: Лакатос \и.\; Поппер \к.\; Ильин \в. В.\; Степин \в. С.\ |
Якимович, Б. Стратегия вуза в XXI веке [Текст] / Борис Якимович // Ректор ВУЗа. - 2011. - N 5. - С. 4-15 : 13 фот. - Библиогр.: с. 15 (7 назв. ) . - ISSN 2074-9619
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): развитие образования -- модернизация образования -- программы развития вузов -- вузы -- российские вузы -- региональные вузы -- университеты -- вузовская наука -- деятельность вузов -- образовательная деятельность -- исследовательская деятельность -- инновационная деятельность -- подготовка кадров -- повышение квалификации -- учебные программы -- исследовательские программы -- молодые ученые -- управление вузом Аннотация: О путях развития вузов России в условиях модернизации высшей школы на примере ИжГТУ. Доп.точки доступа: ИжГТУ; Ижевский государственный технический университет |
Якимович, Борис (доктор технических наук; ректор). Сетевое взаимодействие региональных вузов как программа их интегрированного развития [Текст] / Борис Якимович, Сергей Селетков // Ученый совет. - 2012. - № 2. - С. 23-30 : 6 фот. . - ISSN 2074-9953
Рубрики: Образование. Педагогика--Ижевск--Россия--Удмуртская Республика, 21 в. Высшее профессиональное образование--Ижевск--Россия--Удмуртская Республика, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузовская наука -- вузы -- высшие учебные заведения -- государственные образовательные программы -- диссертационные исследования -- диссертационные советы -- интеграция региональных университетов -- исследовательские программы -- международное вузовское сотрудничество -- молодые ученые -- научно-педагогические коллективы -- научные консультанты -- НПК -- образовательные программы -- официальные материалы -- подготовка кадров -- региональные университеты -- сетевое взаимодействие вузов -- университеты -- федеральные целевые программы Аннотация: Сетевая интеграция научно-педагогических и исследовательских коллективов университетов по приоритетным направлениям исследовательской и педагогической деятельности как системообразующий компонент интеграции региональных университетов на примере Ижевского государственного технического университета. Доп.точки доступа: Селетков, Сергей (профессор; доктор технических наук); ИжГТУИжевский государственный технический университет |
Яковлев, В. А. Жизнь как метафизическая проблема современной физики [Текст] / В. А. Яковлев // Философия науки. - 2012. - № 1. - С. 81-95. - Библиогр.: с. 94-95 (31 назв. ) . - ISSN 1560-7488
Рубрики: Философия Философия науки Кл.слова (ненормированные): метафизика -- физика -- биология -- жизнь -- инвариантность -- цикличность -- сущность жизни -- философские концепции -- исследовательские программы -- эволюция жизни Аннотация: Прослеживается эволюция учений о жизни в философии, а также анализируется проблема происхождения и сущности жизни в свете достижений физики, биологии и химии XX в. Выявляется метафизический статус принципов инвариантности и цикличности и ставится вопрос об их операционализации в современной науке. Критически рассматриваются современный редукционистский подход, заключающийся в сведении свойств живых организмов к признакам и характеристикам неорганической материи. Отмечаются новый статус проблемы жизни как экспериментально-метафизической и необходимость ее дальнейшей разработки в философском и в естественнонаучном направлениях. |
Четверикова, Ирина Васильевна (аспирант). Дискуссия об институтах: эволюция идей [Текст] / И. В. Четверикова // Социологические исследования. - 2012. - № 12. - С. 106-114. - Библиогр.: с. 114 . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология Социология как наука Кл.слова (ненормированные): институционализм -- институциональные подходы -- экономическая социология -- институциональная экономика -- исследовательские программы -- организационная теория Аннотация: Анализируется развитие идей нового институционализма в социальных науках. Рассмотрена логика построения объяснительных моделей институтов, отличия и сходства в концептуализации базовых элементов в новой институциональной экономике, экономической социологии и организационной теории. |
Гончаренко, М. В. О некоторых методологических предпосылках проблемы фальсификации знания [Текст] / М. В. Гончаренко // Философия науки. - 2013. - № 3. - С. 3-14. - Библиогр.: с. 13-14 . - ISSN 1560-7488
Рубрики: Философия Философия науки Кл.слова (ненормированные): фальсификация знания -- исследовательские программы -- рационализм -- критический рационализм -- методология философии науки -- формы знания -- формирование нового знания Аннотация: Рассматривается проблема фальсификации знания в рамках концепции "исследовательских программ" И. Лакатоса, проанализированы основания формирования нового знания с позиции критического рационализма. Доп.точки доступа: Лакатос, Имре \и.\ |
Кузнецова, Наталия Ивановна (доктор философских наук, профессор, главный научный сотрудник). Феномен научной дисциплины [Текст] : эпистемологический анализ / Н. И. Кузнецова // Высшее образование в России. - 2017. - № 3. - С. 59-70. - Библиогр.: с. 69-70 (19 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- научные дисциплины -- учебные курсы -- социальная институализация -- когнитивная институализация -- институализация -- исследовательские программы -- коллекторские программы Аннотация: На широком историко-научном материале демонстрируется, что процесс формирования научных дисциплин является проявлением самоорганизации научного сообщества. |
Лельчицкий, И. Д. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; директор). Актуальные проблемы методологии современных диссертационных исследований по педагогическим наукам [Текст] / И. Д. Лельчицкий, Н. С. Пурышева, А. П. Тряпицына // Педагогика. - 2017. - № 10. - С. 3-14. - Библиогр.: с. 13-14 (19 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): диссертационные исследования -- диссертации -- педагогические науки -- качество диссертационных исследований -- педагогические исследования -- методология педагогической науки -- развитие педагогической науки -- дидактика -- развитие дидактики -- педагогические системы -- этапы педагогического исследования -- методы исследования -- международные исследования -- метод педагогического моделирования -- педагогическое моделирование -- педагогический процесс -- факторный анализ -- корреляционный анализ -- исследовательские программы Аннотация: В статье рассматриваются некоторые особенности методологии педагогических исследований на постнеклассическом этапе развития педагогической науки; анализируется содержание начального этапа исследования; приводятся примеры исследовательских методов, редко используемых в диссертационных исследованиях по педагогике; подчеркивается значимость разработки комплексных исследовательских программ и активизации научной коммуникации для развития педагогической науки. Доп.точки доступа: Пурышева, Н. С. (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой); Тряпицына, А. П. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО; директор) |