Пакша, Л. М. (методист центра НХО). Тайны старинного полотенца [Текст] / Л. М. Пакша // Начальная школа. - 2009. - N 8. - С. 83-89 : ч/б рис. . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Этнология Историческая этнология--Россия Кл.слова (ненормированные): начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- школьники -- дети -- уроки -- методические рекомендации -- полотенца -- старинные полотенца -- вышивка -- орнамент -- обряды -- русские обряды -- древние символы -- символы в вышивке -- символика -- аппликации Аннотация: Роль полотенца в быту русского человека, в свадебной, крестильной и похоронной обрядности. Древние символы в вышивке. Методические рекомендации к урокам в начальных классах, на которых дети учатся писать орнаменты, выполнять макет полотенца способом аппликации. |
Трофимова, С. После дождичка в четверг [Текст] : сочинение орнаментов из знаков солнца, воды, семян и ростков / С. Трофимова // Юный художник. - 2011. - N 3. - С. 38-40 : ил. . - ISSN 0205-5791
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Орнамент Кл.слова (ненормированные): декоративно-прикладное искусство -- древние символы -- символические знаки -- знаки солнца -- знаки воды -- знаки семян -- знаки ростков -- история символов Аннотация: В материале рассказано об истории появления орнамента как отражения символических представлений древних о солнце, воде, семенах и растениях. Автор объясняет значение этих символов и методы их нанесения на различные предметы повседневного быта. Автор предлагает, как использовать орнаментальные украшения в детском творчестве. |