Казарова, О. А. (кандидат педагогических наук; доцент). Использование адаптивно-инновационных технологий при создании тренажера "Учусь наблюдать" [Текст] / О. А. Казарова // Биология в школе. - 2017. - № 2. - С. 30-35 : 2 табл. - Библиогр.: с. 35 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки биологии -- изучение биологии -- методические рекомендации -- познавательные универсальные действия -- универсальные учебные действия -- инструменты оценивания -- адаптивно-инновационные технологии -- тренажеры -- наблюдения -- игры Аннотация: Рассматриваются возможности адаптивно-инновационных педагогических технологий при создании тренажера "Учусь наблюдать", направленного на формирование познавательных УУД в процессе изучения биологии. |
Казарова, О. А. Адаптивно-инновационный подход при использовании презентаций [Текст] / О. А. Казарова, Е. А. Пчелина // Химия в школе. - 2018. - № 10. - С. 13-18 : табл. - Библиогр.: с. 18 (6 назв.) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение химии -- преподавание химии -- химия -- адаптивно-инновационный подход -- индивидуализация обучения -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- использование презентаций -- школьные презентации -- химические презентации -- педагогические технологии -- методы оценивания -- инструменты оценивания Аннотация: Адаптивно-инновационный подход обеспечивает достижение качественно новых результатов обучения благодаря обоснованному, системному применению педагогических технологий, индивидуализации обучения, использованию оригинальных методов и инструментов оценивания достижений обучающихся. Доп.точки доступа: Пчелина, Е. А. |