Сеид Нушабе Баба гызы Программированное изучение математических знаний в педагогических колледжах по курсу алгебры и начал анализа [Текст] / Сеид Нушабе Баба гызы // Педагогическая информатика. - 2011. - N 4. - С. 86-92. - Библиогр.: с. 91-92 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): алгебра -- интегралы -- колледжи -- компьютеризация обучения -- математический анализ -- педагогические колледжи -- программированное обучение Аннотация: Рассмотрены методические рекомендации о системе задач первообразных интегралов, по курсу алгебры и начал анализа, преподаваемого в педагогических колледжах. |
Терехович, В. Э. Интерференция возможностей, или как "интегралы по траекториям" объясняют вероятностную причинность [Текст] / В. Э. Терехович // Философия науки. - 2012. - № 2. - С. 108-120. - Библиогр.: с. 118-120 (55 назв. ) . - ISSN 1560-7488
Рубрики: Философия Философия науки Физика Теоретическая физика Кл.слова (ненормированные): принцип наименьшего действия -- интерпретация квантовой механики -- интегралы -- траектории Фейнмана -- Фейнмана траектории -- вероятностная причинность Аннотация: Описана модель "интерференции возможностей", которая снимает противоречие между вероятностной причинностью квантовой механики и однозначной причинностью обычных объектов, при этом первая при определенных условиях переходит во вторую. Для этого объединяются идеи нескольких интерпретаций квантовой механики, концепция возможного и действительного модусов существования и метод "интегралов по траекториям" Р. Фейнмана, в классическом пределе переходящий в принцип наименьшего действия. Предлагаемый подход решает проблему измерения квантовых объектов, не требуя особой роли сознания и общую теорию относительности. Философским и физическим смыслом волновой функции становится описание одной из возможностей объекта. Доп.точки доступа: Фейнман, Ричард Филлипс (американский учёный ; 1918-1988) \р.\ |
Малышев, И. Г. (кандидат технических наук; доцент). Формула Ньютона-Симпсона [Текст] / И. Г. Малышев // Математика в школе. - 2017. - № 7. - С. 36-40 : 5 рис. - Библиогр.: с. 40 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- обучение математике -- формула Ньютона-Симпсона -- Ньютона-Симпсона формула -- малая формула Симпсона -- Симпсона малая формула -- объемы тел -- определенные интегралы -- усеченные призмы -- вычисления интегралов -- вычисления объемов Аннотация: Рассмотрено одно из приложений интеграла в школьной математике - формула Ньютона-Симпсона и задачи с ней связанные. |
Ажгалиев, У. О нескольких способах вычисления одного неопределенного интеграла? [Текст] / У. Ажгалиев // Математика в школе. - 2018. - № 5. - С. 33-38 : 5 рис. - Библиогр.: с. 38 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): математика -- обучение математике -- математическме знания -- неопределенные интегралы -- интегралы -- способы решения -- графики функций -- тригонометрия -- тригонометрическая подстановка -- тригонометрические уравнения -- решения задач -- варианты ответов -- проверка решений Аннотация: Представлены девять способов вычисления одного неопределенного интеграла. Наряду со стандартными автором рассмотрены несколько нестандартных способов решений, связанных с конкретными особенностями интеграла. |
Калинин, С. И. Об интегрируемости выпуклой на отрезке функции [Текст] / С. И. Калинин, Л. В. Панкратова // Математика в школе. - 2020. - № 4. - С. 36-45. - Библиогр.: с. 44-45 (14 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- математическое образование -- среднее логарифмическое -- определённые интегралы -- среднее значение функции -- среднее идентичное -- выпуклые функции -- вогнутые функции -- неравенства Эрмита–Адамара -- Эрмита–Адамара неравенства -- решения задач Аннотация: Цель статьи - помочь читателям, интересующимся свойствами выпуклых функций, расширить и углубить свои знания в данной области без обращения к специальной литературе. В ней, в частности, обсуждается вопрос об интегрируемости по Риману выпуклой на отрезке функции, а также приводится обоснование неравенств Эрмита–Адамара. Особое внимание уделяется задачам, в формулировке или решении которых используются оценки интегралов от выпуклых (вогнутых) функций. Доп.точки доступа: Панкратова, Л. В. |