Нейро-нечеткий метод построения моделей сложных обьектов [Текст] / А. В. Клименко [и др. ]> // Прикладная информатика. - 2007. - N 3 (9). - С. 119-127 : 5 рис. - Библиогр.: с. 127 (7 назв. )
Рубрики: Вычислительная техника Имитационное компьютерное моделирование Кл.слова (ненормированные): математическое моделирование -- нейро-нечеткий метод -- модели сложных обьектов -- интеллектуальный анализ Аннотация: Представлен нейро-нечеткий метод построения моделей сложных обьектов. Метод позволяет строить модели сложных систем в условиях ограниченности обьема исходных данных. Доп.точки доступа: Клименко, А. В.; Стоянова, О. В.; Дли, М. И.; Бояринов, Ю. Г. |
Мищенко, А. В. Модельный подход к анализу целочисленных инвестиционно-финансовых активов [Текст] / А. В. Мищенко, Е. В. Виноградова, Л. С. Хайрулина> // Прикладная информатика. - 2007. - N 3 (9). - С. 119-127 : 2 рис., 9 табл. - Библиогр.: с. 138 (2 назв. )
Рубрики: Вычислительная техника Имитационное компьютерное моделирование Кл.слова (ненормированные): математическое моделирование -- нейро-нечеткий метод -- модели сложных обьектов -- интеллектуальный анализ Аннотация: Представлен модельный подход к анализу целочисленных инвестиционно-финансовых активов. Приведен анализ существующих программных средств. Доп.точки доступа: Виноградова, Е. В.; Хайрулина, Л. С. |
Ваграменко, Ярослав Андреевич. Технология интеллектуального анализа текстовой информации в базах знаний образовательной экспертной системы [Текст] / Ярослав Андреевич Ваграменко, Роман Геннадьевич Фанышев> // Педагогическая информатика. - 2011. - N 1. - С. 65-70. - Библиогр.: с. 69-70
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): web-онтологии -- базы знаний -- интеллектуальный анализ -- морфологический анализ -- научно-познавательная деятельность -- самообразование -- семантический анализ -- студенты -- текстовая информация -- экспертные системы Аннотация: Рассмотрены технологии и алгоритмы анализа текстовой информации, представленной в виде естественно-языковых текстов для формирования промежуточного мета-хранилища экспертно-обучающей информационной поддержки научно-познавательной деятельности студентов. Доп.точки доступа: Фанышев, Роман Геннадьевич |