Оборина, Татьяна Вячеславовна (воспитатель МДОУ ЦРР д/с N 4 "Березка"). Использование курса информатики для подготовки детей к школе [Текст] / Т. В. Оборина // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 4. - С. 13-16. - Продолж. следует . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): детские дошкольные учреждения -- подготовительные группы -- информатика в детском саду -- творческая деятельность -- творческие способности -- творческое мышление -- приемы творческого мышления Аннотация: Применение компьютера в дошкольном возрасте возможно и необходимо, он способствует повышению интереса к обучению, его эффективности, развивает ребенка всесторонне. Разнообразный занимательный математический материал способствует развитию творческого мышления дошкольников. |
Королева, Н. Использование новых информационных технологий в образовательном процессе детского сада [Текст] / Н. Королева, С. Петрова // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 6. - С. 93-100 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): обучение дошкольников -- дошкольное образование -- образовательный процесс -- информационные технологии -- технические средства обучения -- компьютерно-игровые комплексы -- компьютерное обучение -- информатика в детском саду -- учебные планы Аннотация: Автор выделяет основные направления использования компьютерно-игрового комплекса в детском саду: изучение основ информатики; использование ИКТ при обучении грамоте, счету, развитии психических процессов, творческого воображения; использование занимательных форм в обогащении представлений детей об окружающем мире, в расширении опыта и знаний, повышении мотивации к познанию. Доп.точки доступа: Петрова, С. |
Оборина, Татьяна Вячеславовна (учитель). Использование курса информатики для подготовки детей к школе [Текст] / Т. В. Оборина // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 6. - С. 35-37 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- дошкольники -- информатика в детском саду -- кружковая работа -- слабые дети -- структура занятий -- творческое мышление -- логическое мышление -- детско-взрослые сообщества -- развивающие игры Аннотация: Работа с детьми по развитию творческого мышления проводится через кружковую деятельность. Опыт работы кружка по информатике "Все по полочкам" с детьми 6-7 лет (компьютер для занятия не требуется). Доп.точки доступа: Все по полочкам, кружок по информатике; Кружок по информатике "Все по полочкам" |
Костюк, Анастасия Михайловна (педагог дополнительного образования). Развитие алгоритмического мышления у дошкольников и учащихся начальной школы на занятиях по программированию и робототехнике [Текст] / А. М. Костюк, С. С. Ярова // Информатика в школе. - 2020. - № 4. - С. 59-64 : ил. - Библиогр.: с. 64 (12 назв.) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): 3 класс -- 4 класс -- Gigo KidsFist Coding & Robotics -- LEGO Education WeDo, -- Scratch -- ПиктоМир -- алгоритмическое мышление -- дошкольники -- информатика в детском саду -- информатика в начальной школе -- мышление -- образовательная робототехника -- обучение программированию -- робототехника -- учащиеся -- школьники Аннотация: В статье рассматриваются особенности непрерывного развития алгоритмического мышления у дошкольников и учащихся начальной школы на занятиях по программированию и робототехнике. Изложена целесообразность использования для развития алгоритмического мышления у дошкольников и учащихся начальной школы различных программно-технических средств, таких как конструктор Gigo KidsFist Coding & Robotics, свободно распространяемая система "ПиктоМир", робототехнический набор LEGO Education WeDo, объективно-ориентированная визуальная среда программирования Scratch. Приведены практические советы по использованию указанных продуктов. Доп.точки доступа: Ярова, Светлана Сергеевна (преподаватель робототехники) |