Белоусова, Елена Ивановна (кандидат педагогических наук; доцент). Историко-культурные комментарии в процессе чтения и изучения рассказа И. А. Бунина "В Париже" [Текст] : XI класс / Белоусова Елена Ивановна> // Литература в школе. - 2017. - № 11. - С. 23-26 : фот. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Литературоведение Русская литература XIX в. Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 11 класс -- Николай -- Николай Платоныч -- Ольга -- Ольга Александровна -- анализ рассказов -- анализ фрагментов -- антиномии -- биографии писателей -- вопросы -- выполнение проектов -- домашние задания -- задания -- изучение произведений -- интерпретации тестов -- историко-культурные комментарии -- методические рекомендации -- одиннадцатый класс -- подготовительные этапы -- рассказы -- русские писатели -- самостоятельная работа -- сюжеты рассказов -- творчество писателей -- тексты рассказов -- тема любви -- уроки литературы -- учебные проекты -- этапы изучения Аннотация: Использование историко-культурных комментариев при изучении рассказа И. А. Бунина "В Париже". Доп.точки доступа: Бунин, Иван Алексеевич (поэт; прозаик; переводчик ; 1870-1953) \и. А.\ |
Беляева, Наталья Васильева (доктор педагогических наук; ведущий научный сотрудник). Дифференцированный подход к обучению школьников составлению историко-культурных комментариев с помощью интернет-ресурсов [Текст] / Н. В. Беляева> // Литература в школе. - 2020. - № 2. - С. 76-88. - Библиогр. в конце ст. - реферат на англ. языке !origp454_H.pft: FILE NOT FOUND! . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дифференциация обучения -- изучение произведений -- интертекстуальные комментарии -- историко-культурные комментарии -- комментирование произведений -- литературное чтение -- методические рекомендации -- начальная школа -- практические задания -- составление комментариев -- старшая школа -- толкование выражений -- уроки литературы Аннотация: Составление историко-культурных комментариев к художественным текстам на уроках литературы. |