Толбина, О. Д. Организация комбинированной группы в ДОУ [Текст] : [опыт работы детского сада N 1312, г. Москвы] / Толбина О. Д. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 8. - С. 85-99. - Библиогр.: с. 99 (7 назв. ). - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, город Дошкольная педагогика--Россия--Москва, город Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва, город Кл.слова (ненормированные): детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольники -- старший дошкольный возраст -- комбинированные группы -- инклюзивное обучение -- дети с отклонениями в развитии -- ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- ДОУ -- инклюзивное воспитание -- опыт работы -- учебно-воспитательная работа ДОУ -- специальная педагогика Аннотация: Организация и внедрение инклюзивного воспитания и образования в детском саду. Совместное обучение здоровых детей и детей с особыми возможностями здоровья. Доп.точки доступа: Детский сад N 1312 |
Ильина, Марина Анатольевна (воспитатель). Организация взаимодействия с родителями в группе комбинированной направленности ДОО [Текст] / М. А. Ильина // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 4. - С. 48-50. - Библиогр.: c. 50 (5 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): взаимодействие с родителями -- дети с ОНР -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольные учреждения -- дошкольный возраст -- комбинированные группы -- коррекция звукопроизношения -- коррекция речи -- логопедизация -- логопедическая работа -- общее недоразвитие речи -- патология речи -- развитие речи Аннотация: Автор статьи делится своим опытом организации взаимодействия воспитателей и родителей в группе комбинированной направленности ДОО. |
Кузнецова, Маргарита Борисовна (учитель-логопед). Взаимосвязь специалистов в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОНР в группе комбинированной направленности [Текст] / М. Б. Кузнецова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 6. - С. 40-44. - Библиогр.: с. 44 (5 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети с ограниченными возможностями здоровья -- комбинированные группы -- коррекция речи детей -- музыкально-речевые праздники -- общее недоразвитие речи -- речевые расстройства -- специалисты по развитию речи Аннотация: Основной целью коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ является реализация общеобразовательных задач дошкольного образования с привлечением синхронного выравнивания речевого и психического развития детей с ОНР, тем более что работать специалистам приходится в условиях пребывания воспитанников в группах комбинированной направленности, где наряду с детьми с нормальным речевым развитием находятся дети с ОНР. |
Тимофеева, Мария Витальевна (педагог-психолог). Семинар-практикум для педагогов ДОУ "Эффективное использование психолого-педагогических ресурсов воспитателей при работе в комбинированных группах" [Текст] / М. В. Тимофеева // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 6. - С. 25-27 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): воздействие слова -- дети с ОВЗ -- дошкольный возраст -- комбинированные группы -- конфликтное взаимодействие -- педагоги ДОУ -- проблемные дети -- психолого-педагогические средства -- семинары-практикумы -- терпимость -- управление дыханием Аннотация: Предлагается расширить практический опыт педагогов по организации образовательного пространства, развить установки терпимости по отношению к детям с ОВЗ. Большое внимание уделяется развитию у педагогов способности к принятию (понимание, эмпатия), терпимого отношения (выдержка, самообладание, самоконтроль), навыков конструктивного общения с проблемными детьми, обучению педагогов приемам саморегуляции и самоконтроля. Доп.точки доступа: Эффективное использование психолого-педагогических ресурсов воспитателей при работе в комбинированных группах, семинар-практикум; Семинар-практикум "Эффективное использование психолого-педагогических ресурсов воспитателей при работе в комбинированных группах" |