Сулейманов, Ринат Рамилович. О практической направленности обучения программированию [Текст] = About the practical orientation of training to programming / Сулейманов Ринат Рамилович // Педагогическая информатика. - 2010. - N 1. - С. 25-31. - Библиогр.: 6 назв. (с. 31)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): деятельностный подход -- компьютерное моделирование -- компьютерное проектирование -- методика обучения -- моделирование -- практическая направленность обучения -- программирование -- проектирование -- решение учебных задач -- теория деятельностного подхода -- учебные задачи -- языки программирования Аннотация: В данной работе рассматриваются вопросы практической направленности обучения, под которой понимается решение учебных задач с использованием языков программирования, компьютерное моделирование и компьютерное проектирование. В основе предлагаемой методики обучения решению учебных задач средствами программирования лежит теория деятельностного подхода. |
Фоменкова, Елена Владимировна (учитель информатики). Компьютерное проектирование на уроках информатики в начальной школе [Текст] / Е. В. Фоменкова // Информатика в школе. - 2012. - № 5 (78). - С. 29-33 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- уроки по информатике -- начальная школа -- начальное общее образование -- младшие школьники -- методические разработки уроков -- компьютерное проектирование -- проектирование зданий -- 4 класс Аннотация: Представлен вариант обучения компьютерному проектированию на уроках информатики в начальной школе. В методической разработке урока информатики в четвертом классе по теме "Создание проектов домов и квартир: основные операции при проектировании зданий. Проектирование стен" описана технология работы обучающихся в программе FloorPlan 3D. |
Кузьмин, Олег Викторович (доктор физико-математических наук; профессор; заведующий кафедрой). Применение иммерсивных информационных технологий в образовании [Текст] / О. В. Кузьмин, М. В. Лавлинский // Информатика в школе. - 2022. - № 2. - С. 83-90 : ил. - Библиогр.: с. 89-90 (16 назв.) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): виртуальная реальность -- виртуальная среда -- дополненная реальность -- иммерсивная среда -- информационные технологии -- компьютерное проектирование -- обучающая среда Аннотация: Рассматриваются аспекты применения иммерсивных информационных технологий (термин, объединяющий технологии дополненной и виртуальной реальностей) в образовательном процессе. Приведен анализ практик применения иммерсивных информационных технологий в образовании: российский конструктор проектов виртуальной и дополненной реальностей EV Toolbox и академический школьный учебник физики VII класса с поддержкой дополненной реальности. Сформулированы основные сдерживающие факторы использования иммерсивных технологий. Возможности виртуальной реальности показаны на примере приложения для тестирования модели БПЛА. Доп.точки доступа: Лавлинский, Максим Викторович (учитель информатики) |