Большакова, А. Ю. Архетип - концепт - культура [Текст] / А. Ю. Большакова> // Вопросы философии. - 2010. - N 7. - С. 47-57. - Библиогр.: с. 56-57. - Примеч.: с. 57 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Теория познания Культурология Теоретическая культурология Кл.слова (ненормированные): архетипы -- концепты (культурология) -- культурный архетип -- концепты культуры -- художественная картина мира -- бинарная структура архетипа Аннотация: Статья посвящена рассмотрению культурного архетипа, представления о котором до сих пор не имеют четких очертаний. Выявляются основные признаки архетипа как концепта культуры, его актуальный и пассивный слои, внутренняя форма. |
Виноградова, Е. М. "Это чисто художественное отражение моего внутреннего мира": цитатность в прозе В. П. Катаева [Текст] / Е. М. Виноградова> // Русский язык в школе. - 2012. - № 1. - С. 49-55. - Библиогр.: с. 55. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Литературоведение Русская литература XX в. Кл.слова (ненормированные): фабулообразующая пропозиция -- повести -- романы -- авторский стиль -- интертекстуальность -- русские поэты -- цитатность -- поэтические цитаты -- русские писатели -- концепты культуры -- цитации -- прецедентные тексты -- стилевые доминанты Аннотация: В цитатности прозы Валентина Петровича Катаева выражены своеобразие речевого мышления писателя, отношение к словесной художественной культуре. Доп.точки доступа: Катаев, Валентин Петрович (русский писатель) \в. П.\; Лермонтов, Михаил Юрьевич (русский поэт) \м. Ю.\; Пушкин, Александр Сергеевич (русский поэт) \а. С.\ |
Зинин, Сергей Александрович. "Чужое вмиг почувствовать своим..." [Текст] : о пособии по литературе для полиэтнической школы / Зинин Сергей Александрович> // Литература в школе. - 2012. - № 12. - С. 37-38. - Рец. на кн.: Шуралев А. М. Изучение литературы в полиэтнических классах основной школы: пособие для учителя / А. М. Шуралев. - СПб : Просвещение, 2009
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): рецензии -- преподавание литературы -- пособия по литературе -- полиэтнические классы -- многонациональные классы -- лингвокультурологический анализ художественного текста -- концепты культуры -- ассоциативный контекст -- фольклор -- диалог культур -- общечеловеческие ценности -- восприятие художественных произведений Доп.точки доступа: Шуралев \а. М.\ |
Богданова, Елена Святославовна (кандидат педагогических наук). Формирование основ гражданской идентичности школьника при изучении русского языка [Текст] / Е. С. Богданова> // Русский язык в школе. - 2018. - № 5. - С. 3-8. - Библиогр.: с. 8 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): гражданская идентичность -- изучение русского языка -- концепты культуры -- национальная картина мира -- когнитивные компоненты -- эмоциональные компоненты -- национальные концепты -- знания о России -- знания о россиянах -- концепт доблесть -- доблесть -- концепции учебников -- школьники -- русский язык -- культурные концепты -- ассоциативно-интуитивное осмысление -- словарные воплощения -- исследование концептов -- текстовые коммуникации -- индивидуальное речевое смыслотворчество Аннотация: Путь формирования гражданской идентичности при изучении русского языка, который связан с осмыслением концептов культуры, составляющих основу национальной картины мира. |