Трубачев, О. Н. Родной язык - основа основ [Текст] / О. Н. Трубачев> // Русская словесность. - 2001. - N 1. - С. 31-32 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК -- ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
Галевская, Е. Г. Изучение особенностей русского и английского речевых идеалов на уроках родного и иностранного языков в школе [Текст] / Е. Г. Галевская> // Русская словесность. - 2001. - N 1. - С. 28-30 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКОВ Доп.точки доступа: ЛЕСКОВ, НИКОЛАЙ СЕМЕНОВИЧ |
Матвеева, Н. М. Формы экспресс-контроля на уроках русского языка [Текст] / Н. М. Матвеева> // Русская словесность. - 2001. - N 1. - С. 37-40 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ -- СЛОВОСОЧЕТАНИЯ |
Сальникова, О. А. Примерное планирование на IV четверть по русскому языку на основе учебного комплекса В. В. Бабайцевой для школ и классов с углубленным изучением русского языка [Текст] / О. А. Сальникова> // Русская словесность. - 2001. - N 1. - С. 45-51 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЙ -- 6 КЛАСС |
Формановская, Н. И. О речевом этикете [Текст] / Н. И. Формановская> // Русская словесность. - 2001. - N 1. - С. 63-68 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК -- КУЛЬТУРА РЕЧИ -- РЕЧЬ -- ЭТИКЕТ -- РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ |
Орг, А. О. Неделя русского языка [Текст] : [В школе] / А. О. Орг> // Русская словесность. - 2001. - N 1. - С. 76-80 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА |
Перминова, Л. М. Информационный подход к анализу целей допрофессионального образования [Текст] / Л. М. Перминова, Б. И. Федоров> // Педагогика. - 2001. - N 1. - С. 91-95 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- ШКОЛЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- РУССКИЙ ЯЗЫК Доп.точки доступа: Федоров, Б.И. |
Городничев, В. С. Перевод с арийского [Текст] : [О происхождении русских слов из языковых форм древних ариев] / В. С. Городничев> // Природа и человек (свет). - 2001. - N 2. - С. 64-67. - Продолж. Начало: 2000. N 7, 8 Рубрики: --РОССИЯ ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК -- ДРЕВНЕАРИЙСКИЙ ЯЗЫК -- ЯЗЫКОЗНАНИЕ -- СЕМАНТИКА -- ПРОИСХОЖДЕНИЕ СЛОВ -- АРИЙСКИЙ ЯЗЫК -- ДРЕВНИЕ ЯЗЫКИ |
Осипов, В. Д. Русский след в туманном Альбионе [Текст] : [О некоторых английских словах, которые произошли из русского языка: версия автора] / В. Д. Осипов> // Природа и человек (Свет). - 2001. - N 1. - С. 66-67 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- ЭТИМОЛОГИЯ -- ПРОИСХОЖДЕНИЕ СЛОВ -- РУССКИЙ ЯЗЫК -- ЯЗЫКОЗНАНИЕ |
Толич, Л. Не за такую независимость мы голосовали [Текст] : [О нациях в России] / Л. Толич> // Дружба народов. - 2001. - N 1. - С. 180-182 Рубрики: --РОССИЯ ПОЛИТИКА. ПОЛИТИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ПОЛИТИКА НАЦИОНАЛЬНАЯ -- НАЦИИ -- НАСЕЛЕНИЕ -- РУССКИЙ ЯЗЫК |
Мищерина ., М. А. Гласные в суффиксах причастий -ущ- (-ющ-), -ащ- (-ящ-) [Текст] : Из опыта работы по пособию "Дидакт. материалы по орфографии с компьютер. поддержкой" (в безмашин. варианте) / М. А. Мищерина .> // Русская словесность. - 1998. - N 2. - С. 59-62 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ПРИЧАСТИЯ -- ЧАСТИ РЕЧИ -- СУФФИКСЫ |
Гетьманенко, Н. И. Диктант как форма вступительного экзамена по русскому языку [Текст] / Н. И. Гетьманенко> // Русская словесность. - 1998. - N 2. - С. 90--92 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ -- РУССКИЙ ЯЗЫК -- ДИКТАНТЫ -- ЭКЗАМЕНЫ ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ |
Орг, А. О. Этот удивительный глагол [Текст] : Обобщение и систематизация сведений о глаголе, изученных в V кл. / А. О. Орг> // Русская словесность. - 1998. - N 3. - С. 45-46 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ГЛАГОЛЫ -- ЧАСТИ РЕЧИ -- 5 КЛАСС |
Еськова, Н. А. "Тоже мне, профессор: пинжак через Д пишет" [Текст] : [Ударения в словах мышление, кета, хозяева, заговор, мастерски] / Н. А. Еськова> // Русская словесность. - 2001. - N 2. - С. 59-61 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК -- УДАРЕНИЯ -- РУССКАЯ РЕЧЬ |
Боброва, А. В. "Кто не рискует, тот не пьет шампанского" Или шампанское? [Текст] : Прямое дополнение при глаголе с отрицанием / А. В. Боброва> // Русская словесность. - 2001. - N 2. - С. 62 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК -- ГРАММАТИКА -- ГЛАГОЛЫ |
Городничев, В. С. Перевод с арийского [Текст] : [Этимология: о происхождении слов русского языка из древнеарийского языка] / В. С. Городничев> // Природа и человек (Свет). - 2001. - N 3. - С. 64-67. - Окончание. Начало: 2000. N 7, 8; 2001. N 2 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ЭТИМОЛОГИЯ -- ПРОИСХОЖДЕНИЕ СЛОВ -- АРИЙСКИЙ ЯЗЫК -- ДРЕВНЕАРИЙСКИЙ ЯЗЫК -- РУССКИЙ ЯЗЫК |
Крысин, Л. П. Язык наш, ты в порядке? [Текст] / Крысин Л. П. ; беседовала Н. Мавлевич> // Семья и школа. - 2007. - N 4. - C.30-31
Рубрики: Языкознание--Общее языкознание Кл.слова (ненормированные): русский язык -- иноязычные солова -- иностранные слова -- жаргоны -- образование новых слов -- языковые клише -- письменная речь Аннотация: Современное состояние русского языка: влияние иноязычных слов на язык. Доп.точки доступа: Мавлевич, Н. \.\ |
Дейс, С. (учитель нач. кл.). Построение эффективного урока через сочетание различных организационных форм [Текст] / С. Дейс> // Педагогическая техника. - 2007. - N 1. - С. . 13-21. - Библиогр.: с. 14-15 (4 назв. ). - 0; Планы-конспекты "четырехтактных" уроков по литературе и русскому языку
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Россия Российская Федерация РФ Красноярск (город) Кл.слова (ненормированные): уроки -- эффективные уроки -- организационные формы -- традиционные уроки -- учителя начальных классов -- коллективные учебные занятия -- четырехтактные уроки -- фронтальные работы -- ученики -- планы -- конспекты -- литература -- русский язык -- литературное чтение -- работа над текстом -- стихотворения -- математика -- игры -- психологические состояния -- методика Ривина Аннотация: Рекомендации учителя-практика начальных классов по построению коллективных учебных занятий. Рассмотрены приемы использования различных организационных форм и методик на разных предметах и этапах урока. Доп.точки доступа: Литвинская (проректор) \и. Г.\ |
Григорьев, Р. На каком языке мы пишем? [Текст] : (К выходу в свет книги "Русское правописание сегодня : о "Правилах русской орфографии и пунктуации" / под ред. В. В. Лопатина / Р. Григорьев> // Высшее образование в России. - 2007. - N 4. - С. . 175-176
Рубрики: Языкознание--Русский язык, 20 в. Россия Кл.слова (ненормированные): русский язык -- орфография -- пунктуация -- правописание -- правила -- рецензии Доп.точки доступа: Лопатин \в. В.\ |
Шкурко, Гера. Война... Урок любви и доброты [Текст] / Гера Шкурко> // Природа и человек (Свет). - 2007. - N 5. - С. . 20. - 0; Урок любви и доброты
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование РФ Россия Воронеж (город) Кл.слова (ненормированные): преподаватели -- педагоги -- русский язык -- литература -- ветераны Аннотация: О фронтовичке, преподавателе русского языка и литературы Воронежского педагогического училища Ольге Леонидовне Серкиной. Доп.точки доступа: Серкина, Ольга Леонидовна (преподаватель пед. уч-ща) \о. Л.\; Государственная дума |