Миккоева, Наталья Валерьевна (учитель-логопед). Обогащение антонимического словаря дошкольников с ОНР в ходе экспериментирования [Текст] / Н. В. Миккоева // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 6. - С. 54-57. - Библиогр.: с. 57 (7 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- антонимические словари -- познавательная деятельность -- занятия-эксперименты -- природные материалы -- песок -- вода -- лед -- слова-антонимы -- лексико-грамматический строй речи -- методические рекомендации Аннотация: Предлагается использовать в работе с дошкольниками с ОНР занятия-эксперименты, которые прошли апробацию. Практически во всех занятиях представлена единая схема изложения материала. Развивается способность детей думать самостоятельно, критически оценивать результат своей деятельности, учатся определять главные признаки явления, подбирать подходящие по смыслу слова, правильно использовать лексико-грамматические средства языка. Обогащать глагольный и антонимический словарь. Воспитывать в детях осознанный выбор тех или иных предметов для проведения опытов. |
Кузнецова, Маргарита Борисовна (учитель-логопед). Использование моделей в коррекционной работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / М. Б. Кузнецова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 1. - С. 57-64 : рис. - Библиогр.: с. 64 (14 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети дошкольного возраста -- дети с ОНР -- дидактические игры -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- коррекционная работа -- коррекционно-развивающая работа -- лексико-грамматический строй речи -- логопедические досуги -- проекты -- развитие коммуникативных навыков -- тяжелые нарушения речи Аннотация: В статье представлен проект по использованию моделей в коррекционной работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи. Цель данного проекта - оптимизация коррекционно-развивающей работы с детьми с ТНР в условиях детского сада, не имеющего в своей структуре логопедических групп. |
Нуфер, О. Гости из Простоквашино [Текст] : развитие лексико-грамматического строя речи у детей 5-8 лет / О. Нуфер, Н. Маркедонова, О. Иванкина // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 18-21 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): сценарии игровых занятий -- сценарии -- домашние животные -- развитие дошкольников -- речевое развитие -- лексико-грамматический строй речи -- дошкольники -- старшие дошкольники Аннотация: Сценарий мероприятия, направленного на развитие лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста и на закрепление представлений о домашних животных, их внешним виде, образе жизни и жилищах. Доп.точки доступа: Маркедонова, Н.; Иванкина, О. |
Щепилина, Светлана Сергеевна (учитель-логопед). Проект "Волшебство елочной игрушки". Рисование штампами из бутылочных пробок [Текст] / С. С. Щепилина // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 10. - С. 26-27. - Библиогр.: с. 27 (3 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети с ТНР -- дошкольный возраст -- изготовление елочных игрушек -- конспекты игровых занятий -- лексико-грамматический строй речи -- подвижные игры -- речевое развитие дошкольников -- формирование связных высказываний -- художественно-эстетическое развитие Аннотация: Ознакомление детей подготовительной группы с тяжелыми нарушениями речи с процессом изготовления елочных игрушек. |