Фролова, Е. А. "Волшебная страна детства" Николая Носова [Текст] : (функции повтора в повести "Витя Малеев в школе и дома") / Е. А. Фролова> // Русский язык в школе. - 2008. - N 6. - С. 53-55. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Литературоведение Русская литература XX в. Кл.слова (ненормированные): повести -- детская литература -- писатели -- анализ текста -- литературные персонажи -- российские писатели -- лексические повторы -- Витя Малеев -- функция повтора -- языковые повторы Аннотация: О языковых повторах в повести Н. Н. Носова "Витя Малеев в школе и дома". Доп.точки доступа: Носов, Николай Николаевич (российский писатель) \н. Н.\ |
Панова, Елена Алексеевна (кандидат филологических наук). "Я от любви теперь увяну" [Текст] : (элегия К. Н. Батюшкова "Выздоровление") / Е. А. Панова> // Русский язык в школе. - 2010. - N 7. - С. 47-53. - Библиогр.: с. 53 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Литературоведение Языкознание Лингвистика текста Русская литература XIX в. Кл.слова (ненормированные): смысловая многослойность -- стихотворения -- элегии -- перифразы -- русские поэты -- семантические поля -- мотив любви -- лексические повторы -- семантические повторы Аннотация: Анализ элегии Константина Батюшкова, в которой поэтическое воплощение "смешанного чувства" достигает высокой степени мастерства. Доп.точки доступа: Батюшков, Константин Николаевич (поэт) \к. Н.\ |
Токарчук, Ирина Николаевна (кандидат филологических наук). Частицы в пространстве текста [Текст] : (на материале рассказов и повестей Л. Петрушевской) / И. Н. Токарчук> // Русский язык в школе. - 2012. - № 3. - С. 55-58. - Библиогр.: с. 58 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Литературоведение Языкознание Современная русская литература Лингвистика текста Кл.слова (ненормированные): композиционный принцип -- повести -- рассказы -- проза -- частицы -- анализ текста -- российские писатели -- стилистические функции -- синтаксические повторы -- мотив одиночества -- стилистические приемы -- лексические повторы Аннотация: Специфика семантико-прагматического потенциала частиц в создании образа персонажа и в выражении одного из ведущих мотивов в произведениях Людмилы Петрушевской - мотива одиночества. Доп.точки доступа: Петрушевская, Людмила Стефановна (писатель) \л. С.\ |
Севрюгина, Елена Вячеславовна. Присоединение и лексический повтор в русском языке [Текст] / Е. В. Севрюгина> // Русский язык в школе. - 2013. - № 9. - С. 69-73 : табл. - Библиогр.: с. 73 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Лексикология Кл.слова (ненормированные): интонационное выделение -- коммуникативные аспекты -- лексические повторы -- присоединенные компоненты -- рема -- семантические структуры -- стилистические приемы -- структурные аспекты -- текстовые структуры -- экспрессивный синтаксис -- эмоционально-экспрессивные средства -- языковые явления Аннотация: Основные аспекты разграничений таких смежных языковых явлений, как присоединение компоненты и близкие им по структуре предложения с лексическим повтором. |
Геймбух, Елена Юрьевна (доктор филологических наук). "Вверх по лестнице, ведущей..." [Текст] : лексико-семантический анализ повести Ю. В. Трифонова "Предварительные итоги" / Е. Ю. Геймбух> // Русский язык в школе. - 2015. - № 7. - С. 32-37. - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Литературоведение Русская литература XX в. Языкознание Лингвистика текста Кл.слова (ненормированные): словесные повторы -- текстообразующие категории -- повести -- текстовые блоки -- ключевые слова -- лейтмотив -- лексико-семантическое поле -- русские писатели -- анализ текста -- сопоставления слов -- противопоставления слов -- одинаковые слова -- смысловые нюансы -- языковое оформление -- текстовые фрагменты -- авторская позиция -- семантические сближения -- лексические повторы -- контексты Аннотация: Словесный повтор как текстообразующая категория повести Юрия Валентиновича Трифонова "Предварительные итоги". Доп.точки доступа: Трифонов, Юрий Валентинович (русский писатель ; 1925-1981) \ю. В.\ |
Шарова, Александра Дмитриевна (учитель; методист). "Чудесная загадка жизни", или Роль художественной детали в новелле О. Генри "Пока ждет автомобиль" [Текст] : IX класс / А. Д. Шарова> // Литература в школе. - 2016. - № 3. - С. 29-32 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 9 класс -- Паркенстэкер -- анализ новелл -- взаимоотношения героев -- герои новелл -- герцоги -- девятый класс -- задания учащимся -- изучение новелл -- контральто -- лексические повторы -- маркизы -- монограммы -- названия уроков -- новеллы -- планирование уроков -- подтексты -- рефлексия -- снобы -- содержание новелл -- уроки литературы -- художественные детали Аннотация: Урок литературы в 9 классе по новелле О. Генри "Пока ждет автомобиль". Доп.точки доступа: О., Генри (писатель; прозаик ; 1862-1910) |
Бабичева, Анна Юрьевна. Судьба женщины в творчестве Маргариты Агашиной [Текст] : XI класс / Бабичева Анна Юрьевна, Сафронова Наталья Васильевна> // Литература в школе. - 2016. - № 8. - С. 29-30 : фот. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Литературоведение Русская литература XX в. Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 11 класс -- анализ стихотворений -- биографии поэтесс -- групповая работа -- домашние задания -- конспекты уроков -- лексические повторы -- лирические героини -- одиннадцатый класс -- ответы - выступления -- просторечные слова -- разговорные интонации -- русские поэтессы -- синтаксические конструкции -- синтаксические параллелизмы -- системы заданий -- стихотворения -- темы патриотизма -- уроки литературы Аннотация: Конспект урока литературы по творчеству М. К. Агашиной в 11 классе. Доп.точки доступа: Сафронова, Наталья Юрьевна; Агашина, Маргарита Константиновна (поэтесса) \м. К.\ |
Дощинский, Роман Анатольевич (кандидат педагогических наук; доцент). Использование деятельностных технологий на уроках литературы [Текст] : на примере изучения лирики Янки Купалы / Дощинский Роман Анатольевич, Смирнова Марина Сергеевна ; ил. А. Волкова> // Литература в школе. - 2017. - № 1. - С. 28-31 : ил. . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): анализ стихотворений -- анафора -- белорусские поэты -- биографии поэтов -- виды чтения -- выразительное чтение -- героический пафос -- групповая работа -- деятельностные технологии -- изобразительно-выразительные средства -- изучающее чтение -- лексические повторы -- лирика -- литературное образование -- мастер-классы -- медленное чтение -- мотивационные этапы -- ознакомительное чтение -- пафос -- поисковое чтение -- предтекстовая работа -- преподавание литературы -- просмотровое чтение -- рабочие материалы -- рефлексия -- рефрены -- романтический пафос -- самостоятельная работа -- стихотворения -- творчество поэтов -- техники чтения -- трагический пафос -- уроки литературы -- эпифора -- этапы уроков Аннотация: Изучение лирики белорусского поэта Янки Купалы на уроках литературы. Доп.точки доступа: Смирнова, Марина Сергеевна; Волков, А. (художник) \.\; Купала, Янка (поэт; переводчик; драматург; публицист) \я.\; Формирование эффективного гуманитарного пространства Союзного государства, экспертно-медийный семинар |
Бороздунова, Любовь Васильевна. Опыт изучения рассказа А. П. Чехова "О любви" с использованием технологии педагогической мастерской [Текст] : VIII класс / Бороздунова Любовь Васильевна ; ил. Владимира Петровича Панова> // Литература в школе. - 2018. - № 5. - С. 29-32 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Литературоведение Русская литература XIX в. Кл.слова (ненормированные): 8 класс -- Алехин -- анализ рассказов -- ассоциации -- восьмой класс -- герои рассказов -- индукторы -- исправление текста -- итоговая социализация -- лексические повторы -- педагогические мастерские -- примеры сочинений -- промежуточная рефлексия -- рассказы -- русские писатели -- социализация результатов -- сочинения школьников -- творчество писателей -- уроки литературы -- футлярные люди Аннотация: Методика изучения рассказа А. П. Чехова "О любви" в 8 классе на уроках литературы. Доп.точки доступа: Панов, Владимир Петрович (художник) \.\; Чехов, Антон Павлович (писатель; прозаик; драматург) \а. П.\ |
Головкина, Светлана Христофоровна (кандидат филологических наук). Повтор как средство художественной выразительности в поэзии Н. Рубцова [Текст] / С. Х. Головкина> // Русский язык в школе. - 2018. - № 7. - С. 61-66. - Библиогр.: с. 66. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. англ. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Литературоведение Русская литература XX в. Поэтика Кл.слова (ненормированные): поэзия -- поэтические тексты -- стилистические фигуры -- повторы -- рефрены -- обрамление -- параллелизмы -- стихотворения -- инклюзия -- рефренные повторы -- лексические повторы -- художественные тексты Аннотация: Исследуются различные виды повторов в поэтической речи Николая Михайловича Рубцова, устанавливаются их семантические и функциональные особенности. Анализируются случаи корневого лексического повтора, способы синтаксической организации повторяющихся элементов (параллелизм, анафорические построения). Рассматриваются как особые образования в структуре текста рефрен и обрамление (инклюзия), выявляется их роль в выражении содержания текста и стилистические функции. Доп.точки доступа: Рубцов, Николай Михайлович (русский поэт ; 1936-1971) \н. М.\ |