Мазаев, С. (аспирант). Мужество быть ученым [Текст] / С. Мазаев // Высшее образование в России. - 2008. - N 12. - С. 141-144. - Библиогр.: с. 144 (4 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Философия Общие вопросы философии--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): ученые -- мужество -- либерализация образования -- дисциплина -- познание -- знание -- незнание -- реформы Аннотация: Размышления о реформировании образования, о месте ученого в этих условиях. |
Тагунова, И. А. (доктор педагогических наук; заведующая). Подходы к разработке современных теорий обучения и воспитания в западных странах [Текст] / И. А. Тагунова // Педагогика. - 2016. - № 2. - С. 105-112. - Библиогр.: с. 112 (21 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): научное мышление -- западное научное мышление -- педагогические теории -- направления педагогической науки -- либерализация образования -- либеральное образование -- гуманизация образования -- обучение -- воспитание -- когнитивные теории -- когнитивизм -- саморегулируемое обучение -- кооперативное обучение -- конструктивизм -- социальные критические теории -- трансформирующее обучение -- воспитательные модели -- социальные теории Аннотация: В статье выделены и описаны подходы западных ученых к разработке теорий обучения и воспитания. Анализ поставленной проблемы осуществлялся на основании рассмотрения особенностей западного научного типа мышления. |