Фомина, Л.
    О развитии микроориентировки у дошкольников с нарушением зрения [Текст] / Л. Фомина // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 9. - С. 98-99 . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- нарушения зрения -- зрительные функции -- подготовка к школе -- тифлопедагогика -- коррекционная педагогика -- микроориентировка -- ориентировка в пространстве -- глазодвигательные функции
Аннотация: Предлагаются занятия, которые направлены на активизацию глазодвигательных функций, зрительного и слухового внимания, зрительной и слуховой памяти, а также на развитие графических навыков, мелкой моторики.





    Трунова, Г.
    Развитие пространственной ориентировки [Текст] / Г. Трунова, Т. Шапошник // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 5. - С. 99-107 : ил. . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ориентировка в пространстве -- ориентировка в микропространстве -- микроориентировка -- зрительно-пространственная ориентировка -- дидактические игры
Аннотация: В процессе обучения дошкольников одна из значимых задач - научить их ориентироваться в микропространстве (на листе бумаги, в тетради, на доске). Приводятся варианты дидактических игр для развития микроориентировки.


Доп.точки доступа:
Шапошник, Т.




    Трунова, Г.
    Развитие пространственной ориентировки [Текст] / Г. Трунова, Т. Шапошник // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 6. - С. 80-89 : ил. - Библиогр.: с. 89 (7 назв.). - Окончание. Начало в № 5 . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ориентировка в пространстве -- ориентировка в микропространстве -- микроориентировка -- зрительно-пространственная ориентировка -- дидактические игры
Аннотация: В процессе обучения дошкольников одна из значимых задач - научить их ориентироваться в микропространстве (на листе бумаги, в тетради, на доске). Приводятся варианты дидактических игр для развития микроориентировки.


Доп.точки доступа:
Шапошник, Т.