Ярыгина, А. Творчество и выразительность [Текст] : нетрадиционные изобразительные техники / А. Ярыгина> // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 6. - С. 57-61 : ил. - Библиогр.: с. 61 (6 назв. ) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- творчество дошкольников -- творческая личность -- изобразительное творчество -- изобразительная деятельность -- изодеятельность -- нетрадиционные художественные техники -- нетрадиционные изобразительные техники -- акварельные мелки -- сграффито -- монотипия -- рисование в детском саду Аннотация: Одно из средств формирования творческой личности - изобразительное творчество, в том числе с помощью нетрадиционных техник, способов и форм организации. Нетрадиционные художественные техники являются эффективным средством усвоения дошкольниками графики и живописи, закономерности композиции и колорита и могут обеспечить развитие детского изобразительного творчества в целом. |
Беляева, Ольга Михайловна (аспирантка кафедры живописи и композиции факультета изобразительных искусств). Пейзаж-ассоциация в изобразительной деятельности школьников [Текст] / О. М. Беляева> // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 6. - С. 86-88. - Библиогр.: с. 88 (2 назв. ) . - ISSN 2071-9515
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): уроки изобразительного искусства -- уроки рисования -- техника монотипии -- тема пейзажа-ассоциации -- монотипия Аннотация: Об уроках изобразительного искусства по композиции пейзажа в технике монотипии. |
Бунакова, Л. Печатная графика [Текст] / Л. Бунакова, Е. Смирнова> // Юный художник. - 2011. - N 1. - С. 44-45 : ил. . - ISSN 0205-5791
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Виды и жанры графики Кл.слова (ненормированные): печатная графика -- эстампы -- плоская печатная графика -- монотипия -- графические технологии -- техника штампа -- гравюры -- граттажи -- линогравюры -- обратная монотипия -- методика преподавания изобразительного искусства Аннотация: Преподаватели школы искусств подробно объясняют методику обучения детей всем видам печатной графики. Доп.точки доступа: Смирнова, Е. |
Погодина, С. Художественные техники. Монотипия, диатипия, акватипия, акватушь, кляксография [Текст]. Ст. 7 / С. Погодина> // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 3. - С. 53-62 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- изобразительное творчество -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- рисование в детском саду -- обучение рисованию -- художественные техники -- живописные техники -- изобразительные техники -- нетрадиционные изобразительные техники -- техники рисования -- упражнения -- занятия -- нетрадиционные техники рисования -- нетрадиционные художественные техники -- монотипия -- диатипия -- акватипия -- акватушь -- кляксография Аннотация: В статье подробно рассматривается каждая из неклассических (нетрадиционных) художественных техник: монотипия, диатипия, акватипия, акватушь, кляксография. Автор говорит о том, что данные техники все же имеют вспомогательное значение в построении образов, способствуют решению изобразительной задачи, и не должны быть самоцелью при обучении дошкольников изобразительной грамоте. |
Кандалова, Л. Городской пейзаж в монотипии [Текст] / Л. Кандалова> // Художественный Совет. - 2011. - № 5. - С. 22-24 : ил., фот. . - ISSN 1816-0212
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Теория живописи Кл.слова (ненормированные): техника живописи -- монотипия -- художественные оттиски -- картины -- городские пейзажи -- тема города -- художники -- методические рекомендации Аннотация: Мастер-класс по обучению технике создания художественных оттисков - монотипии на примере картин художника Владимира Орлова. Доп.точки доступа: Орлов, Владимир (художник) \в.\ |
Ефремова, Е. (научный сотрудник ГТГ). Хранительница семейных традиций [Текст] / Е. Ефремова> // Юный художник. - 2012. - № 12. - С. 26-28 : ил. . - ISSN 0205-5791
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура История изобразительного искусства Кл.слова (ненормированные): живопись -- графика -- художники -- московские художники -- художественные династии -- пейзаж -- тема русской провинции -- детская тема -- анималистический жанр -- монотипия Аннотация: О творчестве художника Полины Чернышевой, дочери родоначальника московской художественной династии Николая Михайловича Чернышева. От отца она унаследовала лиризм и декоративность произведений, способность отражать радость и красоту жизни. Доп.точки доступа: Чернышева, Полина Николаевна \п. Н.\ |
Якутина, Александра. Подготовка к мультипликации в студии раннего развития [Текст] / Александра Якутина ; авт.-сост. П. И. Анофриков> // Я вхожу в мир искусств. - 2015. - № 8. - С. 48-51
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Мультипликационное кино--Новосибирск--Россия Кл.слова (ненормированные): дети -- педагоги -- детская мультипликация -- мультстанки -- монотипия -- раннее эстетическое развитие -- съемки -- детские мультипликационные студии -- мультипликация Аннотация: Обучение детей 2-3 лет мультипликации в Студии раннего развития в Новосибирской детской киностудии "Поиск". Доп.точки доступа: Анофриков, Петр Иванович (заслуженный работник культуры РФ) \.\; Якутина, Александра (преподаватель мультипликации Детской киностудии "Поиск") \а.\; Поиск, детская киностудия \студия раннего развития детей\; Детская киностудия "Поиск" \студия раннего развития детей\ |
Карагулина, Елена Евгеньевна (педагог дополнительного образования). Творческие образовательные ситуации для детей 3-4 лет [Текст] / Е. Е. Карагулина> // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 6. - С. 24-27 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): детское творчество -- конспекты занятий -- лепка из теста -- лепка из фольги -- монотипия -- пальчиковая живопись -- пластилинография -- развитие детей -- творческое развитие -- тестопластика Аннотация: В статье представлен ряд образовательных ситуаций, в процессе организации и проведения которых рассматриваются сезонные изменения в природе, происходит знакомство детей с дарами природы и со способами их изображения, знакомство с животным и растительным миром планеты, закрепляются знания цвета и оттенков. В процессе занятий происходит совершенствование и закрепление творческих навыков у детей посредством лепки и рисования с использованием различных материалов. |
Акав, Е. (преподаватель). Нетрадиционные техники рисования в работе со старшими дошкольниками [Текст] / Е. Акав> // Искусство в школе. - 2021. - № 5. - С. 32-33 : ил. - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Россия, 21 в. нач. Изобразительное искусство и архитектура Живопись в целом--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): дошкольное воспитание -- нетрадиционные техники -- дошкольники -- творческая деятельность -- изобразительная деятельность -- техники рисования -- монотипия -- кляксография -- силуэтное искусство -- техника выдувания -- опыт работы -- рисование -- рисунки -- детские рисунки -- выдувание -- искусство силуэтное Аннотация: В дошкольном образовании педагоги часто используют разнообразные методы и средства обучения. Некоторые нетрадиционные техники рисования описаны в данной статье. |