372.8 П 14 Пальцева, С. В. Учебники по истории глазами педагога сельской школы [Текст] / С. В. Пальцева // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 2. - С. 44-47 . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): школьные предметы -- преподавание истории -- учебники -- среднее образование -- учебная литература Аннотация: Точка зрения сельского учителя на современные учебники истории, публикуемая как дискуссионная в рамках обсуждения ситуации с учебниками по истории. Рекомендации учителя по содержанию, объему, языку изложения материала, оформлению учебника. |
372.8 Г 93 Гудков, А. Н. Социальная структура и социальные отношения. Маргиналы (урок по обществознанию, профильный уровень) [Текст] / А. Н. Гудков, О. Н. Гудкова // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 2. - С. 48-52 . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): школьные предметы -- преподавание обществознания -- маргинальность -- маргиналы -- социальные слои -- школьные уроки -- самостоятельная работа Аннотация: Описание хода урока по теме "маргинальность". Практическая работа школьников с источниками - статьями о маргиналах. Доп.точки доступа: Гудкова, О. Н. |
372.8 Б 44 Бельский, Э. Н. Политика большевиков в годы Гражданской войны (задания по работе с документами) [Текст] / Э. Н. Бельский // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 2. - С. 8-11 . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): школьные предметы -- преподавание истории -- Гражданская война -- учебные задания -- экономическая политика -- исторические документы -- практическая работа Аннотация: Представлены задания, посвященные ключевым аспектам политики большевиков после прихода к власти и в годы Гражданской войны. Можно использовать их в 9-м и 11-м классах, а также при подготовке к ЕГЭ. |
372.8 С 30 Семенов, В. В. Использование исторических карт при изучении темы "Гражданская война в России" [Текст] / В. В. Семенов // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 2. - С. 12-15. - 1 прил. . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): школьные предметы -- преподавание истории -- Гражданская война -- исторические карты -- методы обучения -- учебные задания Аннотация: Формирование пространственных представлений учащихся, т. к. на их базе с помощью карт можно собрать единую картину войны, осознать и понять логику и масштаб явления. В приложении публикуются фрагменты из советских песен и стихотворений советских поэтов на тему Гражданской войны. |
372.8 К 56 Коваль, Т. В. Причины поражений и побед участников Гражданской войны (урок в XI кл. ) [Текст] / Т. В. Коваль // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 2. - С. 16-26. - Библиогр.: с. 26 (7 назв. ) . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): школьные предметы -- преподавание истории -- школьные уроки -- Гражданская война -- исторические документы -- учебные задания -- 11 класс -- самостоятельная работа Аннотация: Этапы и ход урока с фрагментами исторических первоисточников. Вопросы и задания по теме. |
372.8 К 65 Концепция преподавания обществознания в современной российской школе и учебника "Обществознание. XI класс" (проект) [Текст] // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 2. - С. 35-43. - Продолж. Начало в N 1 . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): школьные предметы -- обществознание -- педагогические концепции -- учебники -- учебные пособия -- проекты -- 11 класс Аннотация: Продолжение публикации текста концепции преподавания. Доп.точки доступа: Иоффе, А. Н. (канд. ист. наук, доцент федеральной Академии повышения квалификации и проф. переподготовки работников образования) \ред.\ |
371.3 А 51 Алпатова, Татьяна (доцент, кандидат филологических наук). Литературоведение в школе: в поисках самоидентичности [Текст] / Т. Алпатова // Народное образование. - 2008. - N 8. - С. 196-202
Рубрики: Образование. Педагогика--Росся Теория и методика обучения--Россия Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): преподавание литературы -- школьное чтение -- школьное литературоведение -- техника чтения -- школьники Аннотация: О технике чтения школьников, методике школьного чтения и анализе художественных произведений на уроках литературы. |
Короткова, М. В. Личностно-ориентированный подход в использовании наглядных средств на уроках истории [Текст] / М. В. Короткова // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 1. - С. 3-8 : Рис., ил. - Библиогр.: с. 8 (16 назв. ) . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): школьные предметы -- преподавание истории -- личностные подходы -- наглядные средства -- картографические материалы -- методы обучения Аннотация: Под личностно-ориентированным обучением подразумевается индивидуальная особенная траектория усвоения учеником заданных основ знаний, умений и смыслов преподавания истории. Описание принципов реализации подхода - творчество, самосознание и опыт ученика в его учебе, и возможности использования этого подхода в применении наглядных средств на уроке. |
Милов, Леонид Васильевич (историк, академик РАН ; 1929 - 2007). Учебное пособие "История России с древнейших времен до начала XXI века". Под ред. академика РАН Л. В. Милова. В 3-х томах. М.: Эксмо, 2006 [Текст] : рецензия / Л. В. Милов // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 1. - С. 74-77 : Ил. обл. - Рец. на кн.: История России с древнейших времен до начала XXI века: учеб. пособие / под ред. Л. В. Милова. В 3-х томах.- М.: Эксмо, 2006 . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): учебники -- учебные пособия -- учебная литература -- преподавание истории -- рецензии -- учебные дисциплины Аннотация: Рецензия в виде комментария к учебнику: текст выступления на презентации инициатора и ответственного редактора издания Л. В. Милова (в сокращении). |
Гаврилов, Г. А. Вопросы наглядного изучения истории культуры в школе [Текст] / Г. А. Гаврилов // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 1. - С. 19-22 : Табл. . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): школьные предметы -- преподавание истории -- история культуры -- наглядное обучение -- методы обучения -- учебные задания Аннотация: Принципы наглядного обучения и примеры по осуществлению наглядного обучения истории отечественной культуры. |
Абдулаев, Э. Н. Наглядность и проблемный подход в обучении истории [Текст] / Э. Н. Абдулаев // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 1. - С. 23-26 : Рис.-схемы . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): школьные предметы -- преподавание истории -- наглядность -- методы обучения -- педагогические подходы -- наглядные средства Аннотация: Этапы учебного процесса. Примеры реализации использования на практике наглядных средств в целях эффективной организации учебного процесса. |
Концепция преподавания обществознания в современной российской школе и учебника "Обществознание. XI класс" (проект) [Текст] / Под ред. А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 1. - С. 40-42. - 1; Вводная часть. - 1; Анализ сложившейся ситуации и направления изменений. - Продолж. следует . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): школьные предметы -- обществознание -- педагогические концепции -- учебники -- учебные пособия -- проекты -- 11 класс Аннотация: Публикация текста концепции. Предисловие определяет термины "концепция" и "обществознание", обосновывает необходимость создания новой концепции, обусловливая ее рядом факторов. Доп.точки доступа: Иоффе, А. Н. (канд. ист. наук, доцент федеральной Академии повышения квалификации и проф. переподготовки работников образования) \.\ |
Васильева, С. В. История старообрядчества в учебной литературе российской школы [Текст] : (критические заметки на актуальную тему) / С. В. Васильева // Преподавание истории в школе. - 2009. - N 1. - С. 74-77. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): учебная литература -- старообрядчество -- учебники истории -- детские энциклопедии -- общеобразовательные учреждения Аннотация: Рассмотрено освещение темы старообрядчества в школьных учебниках ряда авторов по истории России, а также в энциклопедии "Религии мира" издательства "Аванта+". |
Хлытина, О. М. Задание ЕГЭ по истории России на анализ исторических версий и оценок [Текст] / О. М. Хлытина // Преподавание истории в школе. - 2009. - N 1. - С. 62-67. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): ЕГЭ -- государственные экзамены -- единый государственный экзамен -- история -- работа с текстом -- экзаменационные задания -- анализ исторических версий Аннотация: Проблемы, возникающие у учителей и экспертов при проверке и оценивании задания на анализ исторических версий и оценок (С 5). Возможные векторы эволюции структуры и содержательной основы задания С5. Его место и смысл в комплексе заданий ЕГЭ на проверку умений. |
Фукс, А. Н. "Краткое пособие по русской истории" В. О. Ключевского [Текст] / А. Н. Фукс // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 8. - С. 34-39. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): учебники -- школьные учебники -- исторические концепции -- преподавание истории -- историки -- научные труды Аннотация: Концептуальные подходы к оценке отечественной истории в школьном учебнике В. О. Ключевского "Краткое пособие по русской истории", которое повторяет и популяризирует многие идеи его труда "Курс русской истории". Доп.точки доступа: Ключевский, Василий Осипович (историк ; 1841-1911) \в. О.\ |
Морозов, А. Ю. Обобщающий блок и периодизация истории России [Текст] / А. Ю. Морозов, С. А. Фомин // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 6. - С. 18-25 : ил. . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): периодизация истории -- учебные задания -- ЕГЭ -- экзамены Аннотация: Организация работы с обобщающим блоком по истории России, показывающий общую картину нашего прошлого при подготовке к ЕГЭ. Дается пояснительный текст и пример задания к блоку. Доп.точки доступа: Фомин, С. А. |
Огоновская, И. С. (канд. ист. наук). Основные подходы к методике преподавания и обучения праву в современной общеобразовательной школе [Текст] / И. С. Огоновская // Право и образование. - 2008. - N 7. - С. 104-112. - Библиогр.: с. 111-112 (15 назв. ) . - ISSN 1563-020X
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): правовое образование -- учащиеся -- школьники -- преподавание права -- общеобразовательные учреждения -- авторские концепции -- методы обучения -- образовательный процесс -- образовательные технологии -- практическая деятельность Аннотация: Применение авторских методик преподавания права в общеобразовательной школе России. |
Белорусец, О. Н. Преподавание психологии в начальной школе [Текст] / О. Н. Белорусец // Психология и школа. - 2008. - N 2. - С. 44-49 . - ISSN 1993-4483
Рубрики: Образование. Педагогика--Москва--Россия Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- преподавание психологии -- психология (курс) -- самоанализ урока -- успеваемость -- школьники -- 3-й класс Аннотация: Автор делится опытом преподавания психологии в начальной школе, проведения уроков в третьем классе. |
Ермишкина, Е. А. Опыт преподавания психологии в "слабых" классах [Текст] / Е. А. Ермишкина // Психология и школа. - 2008. - N 2. - С. 50-53 . - ISSN 1993-4483
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): 3-й класс -- 4-й класс -- преподавание психологии -- психологическая культура -- психологические знания -- психология -- школьники Аннотация: В статье описывается опыт преподнесения курса "Психология" в "слабых" классах. Анализируется преподавание психологии в 3-х и 4-х классах. |
Караваева, Е. А. Самостоятельная работа учащихся на уроках психологии в старших классах [Текст] / Е. А. Караваева // Психология и школа. - 2008. - N 2. - С. 69-75 . - ISSN 1993-4483
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): преподавание психологии -- проверочные задания -- психологическая культура -- психологические знания -- психология -- самостоятельная работа -- школьники Аннотация: Рассматриваются особенности организации самостоятельной работы школьников на уроках психологии. Особое внимание уделяется разработке автодидактических проверочных заданий. |