Дорошенко, С. Диалоговое и проблемное обучение на уроках музыки: взаимопроникновение педагогических технологий [Текст] / С. Дорошенко // Искусство и образование. - 2009. - N 1. - С. 80-84. - Библиогр.: с. 84 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): диалоги -- литературные образы -- методика преподавания -- музыка (дисциплина) -- музыкальное образование -- музыкальные образы -- педагогические технологии -- педагогическое общение -- повивальное искусство -- проблемные ситуации -- споры -- уроки Аннотация: Рассматривается моделирование и исследование диалога на уроках музыки. |
Андрусенко, Л. С. Работа над танцевальной образностью с воспитанниками младшего школьного возраста [Текст] / Л. С. Андрусенко // Искусство и образование. - 2009. - N 1. - С. 85-91. - Библиогр.: с. 91 (8 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ансамбли -- детские репертуары -- методика преподавания -- младшие школьники -- музыка (дисциплина) -- музыкальное образование -- педагоги-хореографы -- танцевальная образность -- танцевальное мастерство -- танцы -- уроки -- хореографическое искуство Аннотация: Рассматривается методика обучения и воспитания детей младшего школьного возраста средствами хореографического искусства. |
Меньшиков, Виталий Владимирович (учитель информатики). Создание крестословиц в интерактивной среде Hot Potatoes [Текст] / В. В. Меньшиков // Информатика в школе. - 2012. - № 2 (75). - С. 9-16 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- уроки по информатике -- интерактивные задания -- межпредметные связи -- краеведение -- литература (дисциплина) -- музыка (дисциплина) -- английский язык (дисциплина) -- методические разработки уроков -- крестословицы -- кроссворды -- интерактивные среды Аннотация: Представлена методическая разработка урока, на котором учащиеся 8-го класса знакомятся с инструментарием универсальной программы-оболочки Hot Potatoes, предназначенной для создания интерактивных заданий. Освоение инструментария программы происходит в ходе выполнения учащимися проектного задания по созданию крестословицы. На уроке широко используются межпредметные связи информатики с такими дисциплинами, как краеведение, литература, музыка, английский язык. |