Никольский, Н. С. Особенности методики обучения информатике детей с нарушением слуха [Текст] / Н. С. Никольский> // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 2 (32). - С. 63-65. - Библиогр.: с. 65 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): сурдопедагогика -- нарушения слуха -- дети -- школьники -- глухие дети -- информатика -- компьютерные технологии -- мультимедиа технологии -- коррекционное обучение -- коррекционные школы 1 вида -- коррекционные школы 2 вида -- программы -- слайды -- анимация -- адаптированные тексты Аннотация: В статье рассматривается вопрос о расширенном применении мультимедиа технологий на уроках информатики с учетом особенностей познавательной деятельности неслышащих учащихся. |
Латыпов, А. И. Мультимедиа технологии в системе обучения и контроля знаний студентов вузов физической культуры [Текст] / А. И. Латыпов> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2010. - N 2. - С. 21
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): мультимедиа технологии -- компьютерные технологии -- системы обучения -- контроль знаний -- учебно-познавательная деятельность -- учебный процесс -- студенты -- вузы -- высшие учебные заведения -- физкультурные вузы -- физическая культура Аннотация: Об итогах разработки, научного обоснования и практического использования мультимедиа технологий в учебном процессе физкультурного вуза. |
Новикова, Л. Е. Опыт управления качеством образования дошкольной организации [Текст] : [опыт работы детского сада № 221 г. Краснодара] / Л. Е. Новикова, М. Н. Джигиль> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 6. - С. 32-37
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Краснодар, город Дошкольная педагогика--Россия--Краснодар, город Кл.слова (ненормированные): управление дошкольным образованием -- качество образования -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- управление педагогической деятельностью -- самоуправление -- соуправление -- управляющие советы -- комитеты оценки качества образования -- демократическое управление -- административное управление -- экспертиза деятельности ДОО -- мониторинг деятельности дошкольных учреждений -- информационно-аналитическая система управления -- творческая деятельность педагогов -- повышение квалификации -- индивидуальные учебные планы -- педагоги -- работники детского сада -- непрерывность профессионального развития -- молодые специалисты -- тьюторское сопровождение -- информационная среда ДОО -- единая база данных -- интернет-сайты -- информационные технологии -- электронные технологии -- мультимедиа технологии -- цифровые технологии -- компьютерные технологии -- опыт работы Аннотация: Принципы самоуправления и соуправления в педагогической деятельности ДОО. Деятельность коллегиального управляющего совета, комитета оценки качества образования. Создание демократической системы управления, состоящей из административной, экспертной, информационно-аналитической, мониторинговой и творческой групп. Повышение квалификации по индивидуальному учебному плану работников детского сада, непрерывность профессионального развития молодых специалистов, тьюторское сопровождение. Оптимизация информационной среды ДОО, создание единой базы данных и интернет-сайта. Доп.точки доступа: Джигиль, М. Н.; Детский сад № 221 |
Полякова, Е. Ю. Оформление мультимедийных презентаций в программе Microsoft Office PowerPoint [Текст] : рекомендации для педагогов дошкольных образовательных организаций / Е. Ю. Полякова> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 8. - С. 99-101. - Библиогр.: с. 101 (3 назв. )
Рубрики: Вычислительная техника Компьютерная графика Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): программное обеспечение -- прикладные программы -- информационные технологии -- электронные технологии -- компьютерные технологии -- мультимедиа технологии -- цифровые технологии -- мультимедийные презентации -- оформление презентаций -- программы подготовки презентаций -- программа Microsoft Office PowerPoint -- Microsoft Office PowerPoint -- PowerPoint -- инструменты программы -- анимация -- инфографика -- восприятие презентаций -- наглядность презентаций -- взрослые -- дошкольники -- педагоги -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- детские сады Аннотация: Требования к оформлению презентаций. Анимация и инфографика как инструменты программы PowerPoint для улучшения восприятия и наглядности презентаций. |
Бурега, Е. Л. Формирование единой информационно-образовательной среды ДОО [Текст] : [опыт работы детского сада № 72 г. Сыктывкар, Республика Коми] / Е. Л. Бурега> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2016. - № 5. - С. 85-92. - Библиогр.: с. 92 (1 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Республика Коми--Сыктывкар, город Дошкольная педагогика--Россия--Республика Коми--Сыктывкар, город Кл.слова (ненормированные): единая информационно-образовательная среда -- ДОО -- программы информатизации -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- дошкольные образовательные организации -- детские сады -- ИКТ-компетентность -- педагоги -- информационные технологии -- электронные технологии -- компьютерные технологии -- мультимедиа технологии -- цифровые технологии -- дошкольники -- локальные сети -- информационно-аналитические программы -- программа Аверс -- Аверс -- электронные системы -- социальные сети -- городские стажировочные площадки -- сайты детских садов -- опыт работы Аннотация: Реализация программы информатизации детского сада, включающей повышение ИКТ-компетентности педагогов и использования информационных технологий в образовании дошкольников. Создание локальной сети и сайта ДОО, использование информационно-аналитической программы "Аверс", электронной системы "Образование", социальных сетей, участие в городской стажировочной площадке. Доп.точки доступа: Детский сад № 72 |