Рогаткина, Т. "Я садовником родился" [Текст] / Т. Рогаткина> // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 9. - С. 81-90 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- художественное воспитание -- эстетическое воспитание -- изобразительная деятельность -- изодеятельность -- образ цветка -- цветы -- садовые цветы -- рисование цветов -- подсолнух -- астра -- ирис -- нетрадиционные способы рисования -- рисование в детском саду -- аппликация Аннотация: Предлагается несколько вариантов изображения садовых цветов в различных техниках, позволяющих расширить границы художественного видения знакомого природного объекта. |
Рогаткина, Т. "Я садовником родился" [Текст] : царица цветов / Т. Рогаткина> // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 11. - С. 58-66 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- художественное воспитание -- эстетическое воспитание -- изобразительная деятельность -- изодеятельность -- образ цветка -- цветы -- роза -- рисование цветов -- нетрадиционные способы рисования -- рисование в детском саду Аннотация: Предлагается несколько вариантов изображения розы в различных техниках, позволяющих расширить границы художественного видения знакомого природного объекта. |
Рогаткина, Т. "Я садовником родился" [Текст] / Т. Рогаткина> // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 5. - С. 69-73 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- художественное воспитание -- эстетическое воспитание -- изобразительная деятельность -- изодеятельность -- образ цветка -- цветы -- сирень -- рисование цветов -- нетрадиционные способы рисования -- рисование в детском саду Аннотация: Предлагается несколько вариантов изображения сирени в различных техниках, позволяющих расширить границы художественного видения знакомого природного объекта. |
Рогаткина, Т. "Я садовником родился" [Текст] / Т. Рогаткина> // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 7. - С. 85-94 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- художественное воспитание -- эстетическое воспитание -- изобразительная деятельность -- изодеятельность -- образ цветка -- цветы -- полевые цветы -- ромашка -- василек -- колокольчик -- рисование цветов -- нетрадиционные способы рисования -- рисование в детском саду -- аппликация Аннотация: Предлагается несколько вариантов изображения полевых цветов в различных техниках, позволяющих расширить границы художественного видения знакомого природного объекта. |
Рогаткина, Т. Я садовником родился... [Текст] : вестники весны / Т. Рогаткина> // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 3. - С. 55-60 : ил. - 1; Солнце елочки пригрело.. - 1; Под кровом леса снежного.. - 1; Подснежник. - 1; Часовой. - 1; Веснушки. - 1; Одуванчик. - Прил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- художественное воспитание -- эстетическое воспитание -- изобразительная деятельность -- изодеятельность -- образ цветка -- цветы -- изображение цветов -- рисование цветов -- весенние цветы -- первоцветы -- подснежники -- одуванчики -- тема весны -- нетрадиционные способы рисования -- рисование в детском саду -- аппликация -- лепка -- конспекты занятий Аннотация: Предлагается несколько вариантов изображения первых весенних цветов в различных техниках. Прилагаются также стихи о весенних цветах, которые могут быть использованы на занятиях с дошкольниками. |
Рогаткина, Т. "Я садовником родился" [Текст] : время тюльпанов / Т. Рогаткина> // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 5. - С. 99-105 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- художественное воспитание -- эстетическое воспитание -- изобразительная деятельность -- изодеятельность -- образ цветка -- цветы -- тюльпаны -- рисование цветов -- нетрадиционные способы рисования -- рисование в детском саду Аннотация: Предлагается несколько вариантов изображения тюльпана в различных техниках, позволяющих расширить границы художественного видения знакомого природного объекта. |
Тимохина, О. Сладкие соленые мгновения [Текст] / О. Тимохина> // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 5. - С. 65-67 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- художественно-творческое развитие -- творческое развитие -- развитие речи -- развитие моторики -- мелкая моторика -- арттерапия -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- рисование в детском саду -- рисование солью -- соль -- нетрадиционные изобразительные техники -- нетрадиционные способы рисования Аннотация: В статье описывается техника рисования солью, которая наряду с развитием художественно-творческой активности детей, их фантазии совершенствует мелкую моторику рук, стимулирует развитие речи, дает колоссальный арттерапевтический эффект. |
Сухоручко, Светлана Николаевна (учитель-дефектолог). Рисование на вертикальных поверхностях - эффективный метод работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ [Текст] / С. Н. Сухоручко> // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 5. - С. 47-48. - Библиогр.: с. 48 (6 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): вертикальное раскрашивание -- дети с ОВЗ -- дошкольный возраст -- нетрадиционные способы рисования -- рисование на вертикальной поверхности Аннотация: Рассматривается применение метода рисования на вертикальных поверхностях в практической деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья в ДОО в группе компенсирующей направленности кратковременного пребывания и с детьми общеразвивающих групп. |