Современный научный журнал в образовательном поле [Текст] // Высшее образование в России. - 2007. - N 7. - С. . 39-64. - Библиогр.: с. 105 (20 назв. )
Рубрики: Средства массовой информации--Журналистика, 2007 г. Россия Москва (город) Кл.слова (ненормированные): научные журналы -- научно-педагогические журналы -- журналы -- периодические издания -- научная периодика -- научные издания -- государство -- национальное государство -- национальные республики -- республики -- законы -- образование -- образовательное пространство -- образовательное поле -- воспитание -- информационное пространство -- вузы -- высшие учебные заведения -- высшее образование -- двухступенчатое образование Аннотация: Опубликованы материалы круглого стола на тему "Современный научный журнал в образовательном поле". |
Современный научный журнал в образовательном поле [Текст] // Высшее образование в России. - 2007. - N 6. - С. . 49-68
Рубрики: Средства массовой информации--Журналистика, 2007 г. Россия Москва (город) Кл.слова (ненормированные): научные журналы -- научно-педагогические журналы -- образование -- образовательное пространство -- образовательное поле -- профессиональная этика -- юбилей Аннотация: Опубликованы материалы круглого стола на тему "Современный научный журнал в образовательном поле". |
Кирикович, Т. Е. (кандидат педагогических наук). Самоорганизация на уроках английского языка или как сделать ученика субъектом своего обучения [Текст] / Т. Е. Кирикович, Н. А. Обухова // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 9. - С. 76-82. - Библиогр.: с. 82 (10 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- индивидуальный темп обучения -- иностранные языки -- личная траектория познания -- личные познавательные цели -- образовательное поле -- образовательные продукты -- познавательные коммуникации -- самоорганизация ученика Аннотация: Дидактическая система на основе самоорганизации на уроках английского языка опирается на системно-синергетический подход и идеи гуманистической психологии в развитии личности школьника. Доп.точки доступа: Обухова, Н. А. |