Знаков, В. В. Понимание мужчинами и женщинами моральной допустимости абортов [Текст] / В. В. Знаков // Вопросы психологии. - 2010. - N 2. - С. 90-100. - Библиогр.: с. 100 (24 назв. ) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): прерывание беременности -- аборты -- моральная допустимость абортов -- понимание-отвержение абортов -- понимание допустимости абортов -- отвержение допустимости абортов Аннотация: Анализ психологических и социально-демографических факторов, от которых зависит принятие или понимание-отвержение моральной допустимости абортов: пол, возраст, регион проживания, личностные характеристики, представления о начале жизни, наличие или отсутствие детей, индивидуальная религиозность. В эмпирическом исследовании изучались связи между мировоззренческими установками, личностными свойствами людей и психологическими особенностями понимания проблемы: что именно испытуемые понимают под "абортами", как оценивают совершающих их женщин и как относятся к процедуре прерывания беременности. |
"Дети не хотели играть со мной…" [Текст] : социальное исключение в дошкольном возрасте / Г. В. Семенова, И. Б. Терешкина, С. А. Векилова, Ю. Е. Гусева // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 6. - С. 2-9. - Библиогр.: с. 9 (10 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): социальная эксклюзия -- дошкольное детство -- воспитатели детского сада -- социальное исключение -- экслюзия -- взаимодействие дошкольников -- неприязнь -- изоляция ребенка -- отвержение ребенка -- психологические травмы -- психологические исследования Аннотация: Статья посвящена социальной эксклюзии и ее проявлению в детском саду; описаны виды и причины социальной эксклюзии. Представлены результаты эмпирического исследования последствий социального исключения в дошкольном детстве. Выявлено, что переживание эксклюзии является травматичным независимо от давности опыта исключения. Доп.точки доступа: Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук); Терешкина, Ирина Борисовна (кандидат психологических наук); Векилова, Севиль Афрасябовна (кандидат психологических наук); Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук) |
Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук). Роль воспитателя детского сада в инициировании и преодолении социального исключения [Текст] = The role of the kindergarten teacher in initiating and overcoming social exclusion / Семенова Галина Вячеславовна, Векилова Севиль Афрасябовна, Гусева Юлия Евгеньевна // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 11. - С. 22-29. - Библиогр.: с. 29 (9 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольный возраст -- эксклюзия -- социальная эксклюзия -- социальное исключение -- роль воспитателя -- воспитатели детского сада -- значимые взрослые -- роль взрослого -- отвержение -- буллинг Аннотация: Статья описывает роль воспитателя в жизни ребенка-дошкольника, вклад этого значимого взрослого в возникновение эксклюзии и ее преодоление. Обозначены формы и виды социального исключения, а также факторы, способствующие его проявлению в поведении педагога. Доп.точки доступа: Векилова, Севиль Афрасябовна (кандидат психологических наук); Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук) |
Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук). Возможности выявления социальной эксклюзии воспитателем детского сада [Текст] = Possibilities of revealing social exclusion by a preschool teacher / Семенова Галина Вячеславовна, Терешкина Ирина Борисовна, Гусева Юлия Евгеньевна // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 12. - С. 8-15. - Библиогр.: с. 15 (10 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольный возраст -- эксклюзия -- социальная эксклюзия -- социальное исключение -- роль воспитателя -- воспитатели детского сада -- значимые взрослые -- роль взрослого -- отвержение -- буллинг -- профессиональная культура воспитателя -- маркеры социального исключения -- распознавание эксклюзии Аннотация: В статье представлена модель выявления эксклюзии воспитателем детского сада. Описаны основные маркеры социального исключения и способы диагностики практик отвержения в группах детей дошкольного возраста. Доп.точки доступа: Терешкина, Ирина Борисовна (кандидат психологических наук); Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук) |
Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук). Возможности работы педагога с проблемой исключения в группах дошкольников [Текст] = Teacher’ opportunities in working with the problem of exclusion in preschool groups / Семенова Галина Вячеславовна, Гусева Юлия Евгеньевна, Терешкина Ирина Борисовна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 1. - С. 17-25. - Библиогр.: с. 25 (9 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): воспитатели детского сада -- педагоги ДОО -- социальное исключение -- эксклюзия -- наказание -- отвержение -- игнорирование -- фаворитизм -- роль воспитателя -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- дошкольный возраст -- помощь воспитателя Аннотация: В статье описаны причины социального исключения и способы его преодоления в условиях детского сада. Представлены практики, используемые воспитателями и приводящие к нежелательным последствиям в виде эксклюзии. Доп.точки доступа: Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук); Терешкина, Ирина Борисовна (кандидат психологических наук) |