Симонова, А. (канд. пед. наук). Инструментарий для оценивания учебных умений и навыков [Текст] / А. Симонова // Учитель. - 2007. - N 3. - С. . 2-8. - 0; Разработка инструментария для оценки уровня сформированности общих учебных умений и навыков. - Табл.
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): авторские программы -- инструментарии -- качество образования -- оценка знаний -- оценочные критерии -- способы деятельности -- тесты -- умения -- учебные навыки -- учебные умения -- экспериментальная деятельность Аннотация: Структура работы по направлению: "Разработка инструментария для оценки уровня сформированности общих учебных умений и навыков". |
Поддубная, Т. Н. Педагогический мониторинг процесса формирования общих компетенций обучающихся [Текст] / Т. Н. Поддубная, Г. В. Куракова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2012. - № 3. - С. 17-23. - Библиогр.: с. 23 (5 назв.) . - ISSN 1818-4243
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- компетенции обучающихся -- уровневая шкала -- оценочные критерии -- педагогический мониторинг -- мониторинг образования Аннотация: В статье конкретизируется понятие педагогического мониторинга, раскрывается его сущность, направления и структурные компоненты применительно к процессу формирования общих компетенций обучающихся, описан критериально-диагностический инструментарий его проведения. Доп.точки доступа: Куракова, Г. В. |
Макаров, В. Н. (кандидат педагогических наук). Многобразие навыков в физической культуре и спорте [Текст] / В. Н. Макаров // Физическая культура в школе. - 2020. - № 5. - С. 50-55. - Библиогр: с. 55 (5 назв.)
Рубрики: Психология Развитие психики Кл.слова (ненормированные): физическая культура -- навыки -- виды навыков -- природа навыков -- двигательные навыки -- оценочные критерии -- спортивные навыки Аннотация: В статье поднимается вопрос о многообразии различных видов навыков в физической культуре и спорта. Вскрывается их природа и значение в формировании спортивной двигательной деятельности. |