Харченко, Евгений Петрович (доктор мед. наук). Задержка развития и пластичность мозга ребенка [Текст] / Е. П. Харченко, М. Н. Клименко> // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 6-9. - Библиогр. в тексте
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Педиатрия Кл.слова (ненормированные): адаптивная пластичность мозга -- денверские скрининговые тесты -- задержка развития -- пластичность мозга -- психические процессы -- тесты развития Аннотация: Пластичность мозга является важным понятием в педагогике и детской неврологии, поскольку благодаря ей мозг ребенка обладает большей способностью к обучению и запоминанию, а также выздоравливать после нейрохирургических вмешательств. Именно внимание к раннему этапу онтогенеза мозга ребенка должно быть повышенным, потому что трудно предсказать возможность проявления пластичности мозга, и многие психические функции настраиваются в мозге в течение непродолжительного критического периода жизни ребенка. Доп.точки доступа: Клименко, Марина Николаевна |
Стволинская, Н. С. Нейрональные стволовые клетки и пластичность мозга [Текст] / Н. С. Стволинская> // Биология в школе. - 2008. - N 6. - С. 8-12. - Библиогр.: с. 12 . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Биология Общая цитология Кл.слова (ненормированные): пластичность мозга -- мозг -- нейроны -- ЦНС -- центральная нервная система -- клетки -- рост клеток -- стволовые клетки -- нейрогенез -- восстановление нервных клеток -- млекопитающие Аннотация: Рассматриваются особенности развития мозга взрослых млекопитающих: восстановление нервных клеток, факторы роста нервов. Доп.точки доступа: Леви-Монтальчини \р.\ |
Намаканов, Борис Александрович (доктор биологических наук). Нейрофизиологические и нейробиологические аспекты педагогики [Текст] / Б. А. Намаканов> // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 4, ч. 1. - С. 48-57. - Библиогр.: с. 55-57 (47 назв. ) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Биология Физиология человека Кл.слова (ненормированные): нейрофизиологические аспекты обучения -- нейробиологические аспекты обучения -- учебный материал -- зрительное восприятие -- процесс обучения -- обучение -- чтение -- мозг -- нейроны -- нейронные стволовые клетки -- пластичность мозга -- интеллектуальные компьютерные игры -- обучение животных -- животные Аннотация: Приводится анализ нейробиологических и нейрофизиологических аспектов педагогики. Разбираются механизмы восприятия информации на уровне структур головного мозга. Представленные материалы основаны на эволюционной теории, предполагающей большое сходство процессов обучения животных и человека. |